司馬浩陽

摘 要：數(shù)學概率統(tǒng)計在我們的生活中非常常用，它廣泛應用于社會生活中的各個領(lǐng)域。而且在我們的高中數(shù)學學習過程中，數(shù)學概率統(tǒng)計知識也是非常重要的一部分內(nèi)容，對于我們數(shù)學思維能力的提升有非常重要的意義。對此，為了提升自己的數(shù)學概率統(tǒng)計學習效率，我們高中生要聯(lián)系日常實際，將課本知識生活化，幫助我們進行理解。

關(guān)鍵詞：日常生活;數(shù)學概率統(tǒng)計;應用領(lǐng)域

對于社會的正常發(fā)展自己我們的日常生活來說，數(shù)學概率統(tǒng)計方法占據(jù)非常重要的地位，對于我們的產(chǎn)生生活有很積極的意義。數(shù)學概率統(tǒng)計方法在日常生活中的應用是人們對自然界的各種事物規(guī)律以及生活中各種現(xiàn)象做出的數(shù)學總結(jié)。作為一名高中生，在數(shù)學學習的過程中，為了更加深刻的理解數(shù)學概率統(tǒng)計知識，我們應該仔細的觀察生活中的各種現(xiàn)象，聯(lián)系教材內(nèi)容，將那些比較抽象的概念生活化，通過實踐提升我們的數(shù)學理解能力和數(shù)學思維活躍度。

一 數(shù)學概率統(tǒng)計對日常生活的意義

數(shù)學概率統(tǒng)計方法與我們的日常生活有著非常緊密的聯(lián)系，能夠?qū)ι钪泻芏嚯S機的事件進行總結(jié)，為我們的日常生活提供必要的參考。而且在我們的高中數(shù)學概率統(tǒng)計知識學習過程中，數(shù)學教師常常會告訴我們，這一部分內(nèi)容在日常生活中具有非常強的實踐意義，對于社會的正常發(fā)展有非常重要的意義。通過我日常在學校的學習，我發(fā)現(xiàn)隨著社會現(xiàn)代化的發(fā)展，數(shù)學概率統(tǒng)計方法的應用將會越來越廣泛和深刻。比如，在食品生產(chǎn)過程中的食品質(zhì)量檢測、商場舉報的抽獎活動、醫(yī)學方面對遺傳病的概率進行計算等各個方面。因為我們的日常生活中有很多事情都具備不確定因素，無法用客觀的數(shù)學概念和規(guī)律對其進行定義，所以通過數(shù)學概率統(tǒng)計知識對其進行總結(jié)，可以幫助我們在進行決策的時候更有針對性和科學性。

二 數(shù)學概率統(tǒng)計在日常生活中的應用

（一）數(shù)學概率統(tǒng)計在彩票中的應用

在我們的日常生活中，購買彩票是一種非常常見的消費和娛樂方式，通過我們平時在生活中的觀察以及日常學習中習題的練習，我發(fā)現(xiàn)，彩票的中獎率中也包含著數(shù)學概率統(tǒng)計知識。因為彩票的中獎率是需要進行科學控制的，要保證中獎的幾率控制在一定范圍之內(nèi)，這樣才能讓彩票公司實現(xiàn)盈利。

（二）數(shù)學概率統(tǒng)計在游戲活動中的應用

在我們的課堂學習中，老師為了提升我們的學習興趣，幫助我們對知識進行理解，有時候會聯(lián)系現(xiàn)實生活中的游戲活動進行教學，通過對教學氛圍的營造，讓我們以游戲的角度出發(fā)，讓理論知識結(jié)合實踐，提升我們的數(shù)學學習效率。在游戲活動的過程中，數(shù)學概率統(tǒng)計知識也常會得到應用，比如，我們經(jīng)常會在公園或者路邊遇見的“套圈”游戲，雖然這是一種看起來非常簡單的游戲、很容易中獎，但是在實際操作的過程中，我們卻會發(fā)現(xiàn)其中有比較大的難度。實際上，這一游戲中就包含著數(shù)學概率統(tǒng)計知識，其中有距離、物體半徑、形狀、圈的大小等各種因素的影響。這些零零總總的因素匯加在一起，就會從數(shù)學概率統(tǒng)計的角度對游戲結(jié)果產(chǎn)生影響。

（三）數(shù)學概率統(tǒng)計在經(jīng)濟管理中的應用

通過我在實際生活中的觀察，我發(fā)現(xiàn)身邊從事經(jīng)濟以及金融行業(yè)的長輩，他們在進行工作決策的過程中，都需要依靠數(shù)學概率統(tǒng)計知識，先對具體的工作數(shù)據(jù)進行計算，然后再聯(lián)系前一段時間發(fā)展的經(jīng)驗和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，對未來的經(jīng)濟工作發(fā)展進行決策。在經(jīng)濟管理中使用數(shù)學概率統(tǒng)計知識，可以促使企業(yè)或者個人在經(jīng)濟工作的過程中，憑借最少的成本獲得最大的利益，進行科學合理的投資。

（四）數(shù)學概率統(tǒng)計在產(chǎn)品檢測中的應用

作為高中生，僅僅我們?nèi)粘W習所需要使用的學習用具中都包含著數(shù)學概率統(tǒng)計知識。因為這些物品在生產(chǎn)的過程中都需要進行數(shù)量、質(zhì)量的檢測，保證在投入市場之后能夠得到正常的應用。比如，圓珠筆在生產(chǎn)之后，工作人員要對圓珠筆的質(zhì)量等性能進行檢測，保證產(chǎn)品良好的質(zhì)量。但若是逐一對圓珠筆進行檢測，則會大大加大企業(yè)生產(chǎn)的工作量，那么工作人員就會選擇用抽樣檢測的方法進行質(zhì)量檢測。通過對一部分圓珠筆的檢測，應用具體的數(shù)學概率公式進行計算，最終得出每一批次圓珠筆出現(xiàn)質(zhì)量問題的概率等等。

結(jié)語：

總而言之，在我們的日常生活中，數(shù)學概率統(tǒng)計知識隨處可見，但這些都需要我們處處留心、用心觀察，將平時在課堂中學習到的知識應用到實際生活當中，幫助我們更加靈活的應用基礎(chǔ)的數(shù)學概念。作為高中生，我應該活躍自己的數(shù)學學習思維，以開放的心態(tài)對待數(shù)學學習，多總結(jié)、多實踐，對老師所講的內(nèi)容展開實踐，提升自己的數(shù)學綜合素養(yǎng)。

參考文獻：

[1]方舟.日常生活中的數(shù)學概率統(tǒng)計探討[A].《決策與信息》雜志社、北京大學經(jīng)濟管理學院.“決策論壇——決策科學化與民主化學術(shù)研討會”論文集（上）[C].《決策與信息》雜志社、北京大學經(jīng)濟管理學院：，2017：1.

[2]方舟.日常生活中的數(shù)學概率統(tǒng)計探討[A].《決策與信息》雜志社、北京大學經(jīng)濟管理學院.“決策論壇——決策理論與方法研究學術(shù)研討會”論文集（上）[C].《決策與信息》雜志社、北京大學經(jīng)濟管理學院：，2016：1.