巴哈古麗·肉孜

摘 要：漢語和維吾爾語兩種語言的研究一直是我國文化研究領(lǐng)域的重點(diǎn)，語言之間存在一定的相似性，但是同時在用法以及概念理解方面也存在很多不同的差異，只有不斷理解和掌握兩種語言的翻譯特點(diǎn)，才能夠準(zhǔn)確把握兩種語言的內(nèi)涵，尤其在同義詞翻譯方面得到進(jìn)步。本文將從漢維同義詞翻譯的特點(diǎn)與提升翻譯準(zhǔn)確度的策略幾個方面進(jìn)行相關(guān)論述，以供參考。

關(guān)鍵詞：漢語 維吾爾語 同義詞 翻譯 特點(diǎn) 策略

所謂的同義詞指的就是詞義相近的一組詞，同義詞盡管在詞義方面存在一定的相似性，但是大多數(shù)同義詞在用法以及內(nèi)涵表達(dá)方面都存在一定的差異性，如果沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)與辨析就很容易將兩者的意義弄混。尤其是兩種不同語言之間的同義詞，其學(xué)習(xí)的難度就更大了。同義詞之間總是存在一定的差別的，有的差別較為明顯，使用者能夠一眼看出其中的差別，但是絕大多數(shù)時候同義詞之間的區(qū)別是非常小的，需要使用者進(jìn)行細(xì)心的辨別才能夠避免在翻譯以及理解方面出現(xiàn)誤差。因此，對于漢維翻譯來說，如何處理兩種語言的同義詞成為了最為重要的一個內(nèi)容，正確理解同義詞并開展翻譯工作是準(zhǔn)確表達(dá)原文內(nèi)容的前提之一。如果學(xué)者在同義詞翻譯過程中出現(xiàn)了較大的誤差，就會導(dǎo)致原文釋義出現(xiàn)改變，嚴(yán)重時甚至?xí)霈F(xiàn)扭曲原意的情況。因此，學(xué)者應(yīng)該深入研究與把握漢維同義詞翻譯的基本技巧與特點(diǎn)，這樣才能夠?qū)νx詞進(jìn)行辨析，更好地表達(dá)原文的思想情感。

一、詞義的范圍

同義詞的含義是有相似性的，其中的差別非常小，從詞義的范圍方面進(jìn)行分析能夠發(fā)現(xiàn)，有的名詞在詞義范圍表達(dá)方面存在一定的差別，詞義相近的兩個詞可能存在有的范圍較大、有的范圍較小的情況。比如事情—i，能夠泛指世界上的一切事情，其描述使用的范圍是非常大的。而它的同義詞事情—、，兩詞指的是由某種特定原因引起的突發(fā)性事情，但是這兩個的范圍就比之前的范圍要小很多。除此之外，還有類似“事故”等詞，其含義指的就是偶然發(fā)生的不幸的事情，比起“事件”的范圍還要小，但是兩者在翻譯過程中能夠進(jìn)行同譯，這是一種常用的翻譯習(xí)慣，但是在上下文中進(jìn)行有區(qū)別的描述同樣也能夠顯示出不同范圍的大小。再比如一般的“母親”詞語使用范圍比較小，只能用在人的身份描述上，但是類似“”詞語的含義為“祖國母親”，除此之外還能夠?qū)ζ溥M(jìn)行引申使用，可以在漢語中被翻譯為故土、故鄉(xiāng)以及祖國等。再比如太陽一詞—“”“”“”，在使用的過程中也顯示出了不同范圍的區(qū)別。以上例子都能夠說明漢語與維語之間存在很多詞義相近的詞，但是其在使用范圍方面都存在較大的差異性，只有明確其中的范圍使用差異，才能夠?qū)υ~語進(jìn)行準(zhǔn)確的應(yīng)用。

二、詞義的輕重

同義詞除了在使用范圍方面存在差別之外，在詞義輕重方面也需要進(jìn)行認(rèn)真的辨析。詞義方面的差別一般都是同義詞中的動詞以及形容詞差別上。大多數(shù)形容詞與動詞在使用的時候都會有輕重之分，因此學(xué)者在進(jìn)行翻譯與詞義表達(dá)時應(yīng)該對其輕重程度進(jìn)行區(qū)分。比如，在漢語的常規(guī)表述中，“破壞”和“摧毀”兩詞相比，盡管其詞義是相近的，但是在程度方面卻有所區(qū)分，后者描述的破壞程度明顯高于前者，這樣就是同義詞之間輕重程度的不同。而在維語中也有一些較為典型的同義詞，詞語“戰(zhàn)勝”—“”與詞語“克服”—“”，通過漢語的翻譯表述就能夠知道，前者的描述強(qiáng)度要高于后者。除此之外，詞語“請求”與“懇求”，其詞義中都含有要求的內(nèi)涵，但是“請求”中一般指的是較為一般的要求，并在表達(dá)的過程中表達(dá)出了對他人的禮貌和尊重，有希望對方諒解的隱含意。因此，“懇求”的語意要比“請求”的重，在具體運(yùn)用的過程中學(xué)者應(yīng)該注意區(qū)分兩者的區(qū)別。

三、語體的色彩

有的同義詞能夠在兩種語言中通用，但是有的詞語只能專用，對此，學(xué)者在同義詞選擇的時候還應(yīng)該注意不同詞語的語體色彩區(qū)別。比如詞語“吸引”—“”

“”，前者的“”是一個通用詞，而后者則是一種文藝語體。同義詞在相互對譯之后往往會在語體色彩方面出現(xiàn)一定的變化，學(xué)者應(yīng)該準(zhǔn)確把握其中的變化與技巧，才能夠提高翻譯的準(zhǔn)確率。

四、褒貶的意義

對于一組同義詞來說，其在情感色彩方面也有可能存在一定的差異。褒義詞指的就是表示肯定以及贊揚(yáng)的正向詞語，而貶義詞則是表示否定和鄙視。如果學(xué)者在翻譯的過程中沒有對詞義的情感色彩進(jìn)行剖析，就很可能導(dǎo)致語句出現(xiàn)相反的情感，進(jìn)而改變整個語句的內(nèi)涵。除此之外，學(xué)者還應(yīng)該注意有的詞在特定的場合會出現(xiàn)不同的情感色彩釋義，這就要求學(xué)者能夠多進(jìn)行學(xué)習(xí)與了解，才能夠保持翻譯理解的準(zhǔn)確性。

五、同義詞的配合習(xí)慣

兩個詞語之間的配合是應(yīng)該服從一定規(guī)律性與習(xí)慣性的，學(xué)者在進(jìn)行兩個詞語之間的搭配時應(yīng)該注意其結(jié)構(gòu)、意義以及修辭使用習(xí)慣，對其使用進(jìn)行調(diào)整。也就是說，學(xué)者在進(jìn)行翻譯時應(yīng)該注意不同詞性詞語之間的搭配情況，應(yīng)該符合詞語運(yùn)用的特點(diǎn)，不能將兩個不同性質(zhì)的詞語強(qiáng)行進(jìn)行搭配，否則就會出現(xiàn)生硬的現(xiàn)象。比如動詞“”就可以被翻譯成“發(fā)揚(yáng)”或者“發(fā)揮”，但是在原文中進(jìn)行搭配使用時就應(yīng)該被翻譯為“發(fā)揮積極性”，而不能被翻譯為“發(fā)揚(yáng)積極性”，這里就能夠體現(xiàn)出詞義搭配的區(qū)別，“發(fā)揚(yáng)”的內(nèi)涵指的是精神層面的，而“發(fā)揮”則強(qiáng)調(diào)作用的實(shí)現(xiàn)。因此，在漢維翻譯的過程中還存在著譯詞是否與原文使用習(xí)慣相符的問題，學(xué)者也需要進(jìn)行準(zhǔn)確的把握。

六、漢維同義詞翻譯策略

（一）變換使用同義詞

維吾爾語中的同義詞非常多，比如與“看”詞義相近的就有“”“”等。而漢語中的“英雄”一詞就能夠使用不同形式的維語進(jìn)行表達(dá)，比如“”。對于同義詞的正確選擇不僅能夠精確地反映出事物之間的細(xì)微差別，同時還能夠表現(xiàn)出不同的情感變化，同時還能夠防止出現(xiàn)用詞重復(fù)的現(xiàn)象。比如，在漢語表達(dá)中，“風(fēng)”這種物質(zhì)只有一種表達(dá)，如果想要加深詞語的程度就只能通過加形容詞的方法進(jìn)行，但是對于維語則是對于不同程度的表述能夠選擇不同的詞進(jìn)行。比如例句：李大姐是個心口如一的女人。維語表達(dá)：。其實(shí)在維語中與漢語中“心”詞義相近的還有一些其他的詞，但是這些詞語之間的搭配關(guān)系都不夠準(zhǔn)確。

（二）突出語句內(nèi)涵

在漢維語中存在很多表意相同的同義詞，他們在另一方面其實(shí)可以認(rèn)為是等義詞，兩個詞語的含義是完全相同的，這樣就能夠不斷豐富維語的日常表達(dá)，同時還能夠使維語表達(dá)以及修辭方面更加生動，其表達(dá)的含義也能夠更加突出與鮮明。維語中很多詞有不同的表述方法，但是都具有不同的情感色彩，學(xué)者應(yīng)該對其情感表達(dá)進(jìn)行深入的理解與辨析才能夠提高翻譯的準(zhǔn)確性。

（三）豐滿情感色彩

對于同義詞的表達(dá)，在具體的表達(dá)上也會出現(xiàn)不同的情感色彩。學(xué)者在翻譯的過程中一定要搞清楚情感色彩，不能出現(xiàn)褒貶顛倒的情況，防止出現(xiàn)翻譯不準(zhǔn)的情況。比如，在漢語表述中，“自信”與“自滿”兩個同義詞，“自信”表示自己相信自己，而“自滿”則側(cè)重于自我滿足，體現(xiàn)出一種明顯的貶義。而在維語表達(dá)中，同義詞也存在類似的問題，有的詞語本身的褒貶含義不夠明顯，還有的詞語在不同的場合會顯示出不同的情感以及含義，學(xué)者在進(jìn)行翻譯的時候應(yīng)該多加注意，根據(jù)實(shí)際的場合與情況進(jìn)行選擇。

七、結(jié)語

綜上所述，對于漢維同義詞進(jìn)行翻譯辨析時，學(xué)者應(yīng)該抓住詞語的特點(diǎn)，對其隱含的情感色彩、搭配關(guān)系以及使用范圍進(jìn)行深入理解與掌握，根據(jù)不同的場合對詞語的隱含意進(jìn)行辨析，進(jìn)而選擇最合適的詞語進(jìn)行表達(dá)與翻譯，進(jìn)而提高翻譯的準(zhǔn)確率。

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