郭淼

摘? 要：隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文化對高校學生產(chǎn)生著十分重要的影響，多元化的文化內(nèi)容開始滲透到高校，信息化時代的網(wǎng)絡(luò)文化具有公開、自由、平等、快速的特性，這也就導致網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容質(zhì)量參差不齊，因此，提升高校思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)傳播力顯得非常重要。該文將從高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播力的現(xiàn)狀、重要性以及提升策略進行簡要分析。

關(guān)鍵詞：高校思想政治教育? 網(wǎng)絡(luò)傳播力? 提升策略

中圖分類號：G641 ? ?文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2019）09（a）-0201-02

目前，雖然網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展很快，信息化技術(shù)教學模式也在學校廣泛開展，但是高校思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)傳播力并不是很強，覆蓋面也不是很廣。在高校利用網(wǎng)絡(luò)傳播思想政治教育的途徑基本是微信、微博、APP、論壇等網(wǎng)絡(luò)平臺，但是由于體系不完善、平臺管理松散等原因，導致高校思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)傳播效果并不是很理想。

1? 高校思想政治網(wǎng)絡(luò)傳播力的現(xiàn)狀

1.1 覆蓋范圍狹窄

高校作為培養(yǎng)國家復(fù)合型人才的院校，十分注重各種硬件和軟件設(shè)施的建設(shè)，思想政治教育作為高校建設(shè)中的重要組成部分，對學習者繼續(xù)深造和今后的工作生活有著十分重要的作用。在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息化技術(shù)教學得到廣泛應(yīng)用，但是由于種種原因，高校的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺并不完善，無論是從知識的覆蓋面還是地域的覆蓋觀察，我們會發(fā)現(xiàn)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)還存在很多問題。很過高校的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺都是嵌入在學校官網(wǎng)，內(nèi)容相對平淡，沒有高質(zhì)量的思想政治內(nèi)容，基本是一些老生常談的理論知識;內(nèi)容更新相對滯后，高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的地方，學習者應(yīng)該隨時關(guān)注國家的時事政治、社會熱點、法律法規(guī)等常識，但是現(xiàn)實是很多高校只是簡單的照本宣科，并沒有結(jié)合實際情況，對學習者的思想政治進行教育，教學內(nèi)容與實際嚴重脫節(jié)，這也在一定程度上限制了學生的思想政治學習。

1.2 管理不到位

目前，很多高校都創(chuàng)設(shè)了思想政治教育網(wǎng)站，但是在人員的配備和管理上存在很大的問題。有些高校為了節(jié)約成本，在人員的選擇上，并沒有從工作的需求進行選擇，甚至有些學校利用學習者資源對網(wǎng)站進行管理。學習者由于對社會經(jīng)驗的嚴重缺乏，對于思想政治教育網(wǎng)站信息的敏感度偏低，在內(nèi)容的把控上也并不是很好。高校對思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺的相關(guān)工作人員管理也比較松散，工作人員的責任意識較差，網(wǎng)站的內(nèi)容更新不及時，更新的時間也不固定。對于網(wǎng)站內(nèi)容的更新，更多的時候是取決于有沒有相關(guān)領(lǐng)導來檢查，有時候為了應(yīng)付檢查，相關(guān)工作人員會在一周之內(nèi)更新無數(shù)條內(nèi)容，而平時有可能半個月都不會更新一次。直接導致網(wǎng)絡(luò)平臺形同虛設(shè)，沒有達到組建思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺的真正目的。

1.3 開放性較弱

現(xiàn)階段，很過高校的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺都是封閉的，并沒有對外開放。因此很多高校建立這個平臺，是為了完成相應(yīng)的教學任務(wù)，并不是以教育學習者為目的。因此，在建立之初，對于平臺內(nèi)容的構(gòu)建以及開放性并沒有進行充分策劃。

校與校之間的聯(lián)系也不夠緊密，各個學校之間都是閉門造車，導致平臺的一些思想政治內(nèi)容較弱。而且學校為了規(guī)避一定的風險，在對網(wǎng)站平臺開放時，并不是完全開放的狀態(tài)，這也就使學習者無法正常掌握相關(guān)的信息和內(nèi)容，嚴重影響了高校思想政治教育的傳播。

2? 提升高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播力的意義

2.1 凈化學生的心靈

由于網(wǎng)絡(luò)平臺公開、自由的特性，導致網(wǎng)絡(luò)文化形形色色、差次不齊。有的網(wǎng)絡(luò)平臺為了吸引大眾眼球，置職業(yè)道德操守于外，故意在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布各種不健康的文化內(nèi)容。如今，很多商家為了贏取利益，在設(shè)計軟件時，故意設(shè)置了很多隱蔽的功能，當我們打開電腦時，會時常彈跳出各種信息，而這一些信息大多是不健康的，不利于人們的心理健康成長。而高校的學習者由于缺乏豐富的社會經(jīng)驗，對于誘惑的抵抗力相對比較差，出于好奇心的心理狀態(tài)，學習者會下意識地去了解這些不健康的網(wǎng)絡(luò)文化，久而久之，這些不健康的網(wǎng)絡(luò)文化一點一點吞噬學習者的心靈，導致學習者的心理處于一種扭曲的狀態(tài)。因此，提升高校思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)傳播力是十分必要的。思想政治教育旨在不斷提高人們在思想政治、道德觀念、人格等各方面的認知能力，從而促進人的全面發(fā)展。只有在學校不斷加強思想政治教育，才能讓學習者對網(wǎng)絡(luò)文化有一個正確的認知，在面對不利誘惑時，能夠及時做出正確的選擇。

2.2 培養(yǎng)學生正確的價值取向

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會對人才的需求也越來越高，在高強度的社會環(huán)境下，高校的學習者無論在生活、學習還是即將面臨的工作方面，都存在一定程度的精神壓力。很多學習者為了逃避這種精神壓力，開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，以至于深陷其中，不能自拔。如今的網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W習者的影響力尤其巨大，很多學習者在遇到壓力時，會通過打游戲的方式緩解自己的情緒。由于網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性，很容易讓人產(chǎn)生錯局。因為在虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲世界中，他們能夠找到自我，尤其是在游戲勝利的那一刻，他們有一種自我的滿足和成就，以至于很多學習者不愿意面對現(xiàn)實生活，終日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，對他們的生活和工作產(chǎn)生了極為不利的影響。不斷更新的網(wǎng)絡(luò)文化對于充滿好奇心的高校學習者而言，具有強大的吸引力。提升高校思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)傳播力，能夠讓學習者隨時隨地了解思想政治內(nèi)容，樹立積極的生活態(tài)度和面對困難的決心;在思想發(fā)生偏差時，能得到及時的糾正。

3? 高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播力提升的方法

3.1 組建專業(yè)的管理和傳播人員

信息化時代，無論是科技還是網(wǎng)絡(luò)文化每天都在發(fā)生著翻天覆地的變化，這就要求高校思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)傳播者能夠順應(yīng)時代的發(fā)展，提高自身的思想政治理論知識和實踐知識。首先，學校需要認識到思想政治教育工作的重要性，并能夠付諸實施。在組建專業(yè)的思想政治教育網(wǎng)絡(luò)傳播工作者時，要選擇思想政治過硬，具有較強工作責任心的人員，建立一支素質(zhì)過硬、高效的思想政治教育隊伍。其次，對于管理者和相關(guān)的工作人員，需要進行定期的思想政治教育培訓，以及信息化技術(shù)的培訓，以此保證能通過最新的傳播技術(shù)將最新的思想政治內(nèi)容傳遞給每一位學習者。最后，要加強校與校之間的聯(lián)系，通過彼此之間的學習交流，分享經(jīng)驗，提高自身的思想政治教育能力，有利于推動高校思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)傳播力。

3.2 加強思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)

在高校學習者對網(wǎng)絡(luò)文化極具興趣的今天，打造一個有特色、有個性、有內(nèi)涵的思想政治教育平臺是尤為重要的，不僅有利于推動其的傳播力度，也能極大地吸引學習者的專注力。平臺的打造并不是一件容易的事情，需要相關(guān)的工作人員根據(jù)學校學習者的個性，打造符合實際的平臺內(nèi)容以及風格;平臺的內(nèi)容應(yīng)該精致有內(nèi)涵，每一個版塊的名稱和內(nèi)容需要對應(yīng)，不能華而不實，版塊盡量精細化，不能過于籠統(tǒng)，不利于學習者查找相關(guān)內(nèi)容;同時需要定期對內(nèi)容進行清理更新，對于陳舊的內(nèi)容，應(yīng)該進行及時清理，要摒棄糟粕取其精華，例如，在召開全國兩會期間，學校就需要每天上傳相關(guān)的信息內(nèi)容，讓學習者第一時間了解到國家的時事政治;對于學校的優(yōu)秀思想政治教育成果，也需要及時進行上傳，讓學習者通過學習優(yōu)秀的成果，提升自身的思想政治道德修養(yǎng)和提高學習的積極性。

3.3 增強互動性

輸入式的思想政治教育平臺不利于信息的傳播，也不利于教師了解學習者思的思想動態(tài)，因此，要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺的交互模式，增強教師與學生，同學與同學之間的交流溝通。例如，可以在網(wǎng)絡(luò)平臺上開設(shè)一對一的溝通平臺，當學習者遇到問題時，可以通過平臺和教師進行溝通，教師則可以通過平臺了解到學習者的情況，進行適當?shù)拈_解和引導。在不斷的交流和溝通中，教師可以及時準確地了解到學習者的實際情況，不僅能夠增強教師的教學經(jīng)驗，也能提升學習者的思想政治境界。教師根據(jù)學習者所反應(yīng)的情況，可以認識到學習者的需求以及想法，并將其反應(yīng)給思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺的相關(guān)工作者，為他們創(chuàng)新平臺提供相應(yīng)的素材。只有符合學習者的教育平臺才是真正的教育平臺。加強同學與同學之間的交流溝通，能夠讓學習者認識到自己的不足，吸取其他同學優(yōu)秀的地方，以此提升自身的思想道德素養(yǎng)。

3.4 開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)活動

高?？梢岳镁W(wǎng)絡(luò)開展豐富多彩的思想政治教育活動，這樣有利于思想政治內(nèi)容的傳播和提高學習者學習的興趣。例如，可以通過網(wǎng)絡(luò)在全校開展思想調(diào)查活動，這有利于學校準確了解學習者的思想動態(tài)，并做出相應(yīng)的教育措施;可以就某一個問題，發(fā)起網(wǎng)絡(luò)討論，讓學習者們各抒己見，鼓勵學習者大膽說出自己的想法和建議;還可以通過開展有獎知識競賽的活動，讓學習者了解思想政治的理論知識和最新的思想政治內(nèi)容，采用有獎的方式，能夠極大地提高學習者的參與度。在高校中，有些學習者比較內(nèi)向，有很多問題不愿意別太多的人知道，在這種情況下，學?？梢蚤_設(shè)專門的輔導渠道，方便相關(guān)工作人員及時與學習者進行溝通，為他們排憂解難，幫助他們樹立正確的價值觀導向。

3.5 通過線下推動線上

雖然網(wǎng)絡(luò)的覆蓋面很廣、很及時，但是很多時候，由于高校學習者緊張的學習生活，容易忽略相關(guān)的信息內(nèi)容，因此，高校思想政治教育工作中，可以采用線下活動的方式推動線上的傳播力度?？梢栽趯W校開展關(guān)于思想政治教育的比賽活動，通過線上拉票、線下實戰(zhàn)的方式，讓學習者了解、認識、關(guān)注思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺，以此提升思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺的知曉度和影響力。

4? 結(jié)語

提升高校思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)傳播力度，是目前高校的一項重要工作。這一工作的開展需要學校教師和學生的共同努力，在不斷的實踐和探索中，構(gòu)建出一個行之有效的網(wǎng)絡(luò)傳播方式，以此提升學校思想政治教育的質(zhì)量和效率，為社會培養(yǎng)出具有高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

參考文獻

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