謝萬里 （山西晉中市祁縣靖燁雙語學(xué)校）

一、辦學(xué)思想理念

“我心目中的好學(xué)?！睉?yīng)是：

1.這里可以學(xué)到知識(shí)，可以養(yǎng)成好習(xí)慣，可以強(qiáng)化技能，可以糾正人生前進(jìn)的方向，更是一個(gè)愛意滿滿的大家庭。

2.學(xué)生成人成才的搖籃，教師成長成功的寶地。不論是教師還是學(xué)生都可以幸福地工作、學(xué)習(xí)，都自信滿滿，陽光燦爛。

3.讓孩子們心甘情愿地在黎明前奔跑疾馳，在夜幕中奮筆疾書。

4.有充滿活力的教師，有健康向上的學(xué)生。

5.管理嚴(yán)格、有序、有效。有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；有啟發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)的教學(xué)方式；有充滿良性競(jìng)爭(zhēng)的教育教學(xué)環(huán)境。

“我心目中的好校長”應(yīng)是：

1.好校長應(yīng)當(dāng)是師生心中最值得愛戴和效仿的人。

2.校長愛教師，校長愛學(xué)生；在校長的眼中，教師第一，學(xué)生第一；以教師成長，學(xué)生成長為己任，建立良好的人際關(guān)系，以朋友的關(guān)系與教師、學(xué)生相處。

3.有自己的教育理念，心中有愛，熱愛教育，事業(yè)實(shí)在，不講形式，不講花樣。

4.熱愛教育，熱愛教師，熱愛學(xué)生。有教育信仰，有擔(dān)當(dāng)，有領(lǐng)導(dǎo)力，建設(shè)特色學(xué)校。

5.像和藹可親的鄰家大伯，可以找他聊天，有煩惱可以找他傾訴，遇到困難可以找他幫忙。

“我心目中的好教師”應(yīng)是：

1.教師像媽媽一樣，可以讓我們感受到媽媽的愛。

2.掌握教育規(guī)律的專家、學(xué)者，對(duì)自己所教的學(xué)科的知識(shí)爛熟于心，并能創(chuàng)造性地傳授給學(xué)生；培養(yǎng)孩子自主自學(xué)的能力，做到讓孩子們喜歡自己的課程，對(duì)得起教師的稱號(hào)。

3.上課“苛刻”，下課朋友。

4.好的教師既是良師，又是好朋友，當(dāng)我努力時(shí)為我加油，當(dāng)我疲憊時(shí)給我鼓勵(lì)。

5.具備高尚的道德情操，扎實(shí)的知識(shí)功底，過硬的教學(xué)能力，勤勉的教學(xué)態(tài)度，科學(xué)的教學(xué)方法，以及仁愛之心。

“我心目中的好班主任”應(yīng)是：

1.如父如母，笑比孩童。蹲得下身，傾聽學(xué)生心聲；直得起腰，引領(lǐng)學(xué)生前行。

2.雖然班主任是天底下最小的主任，但卻是天底下最重要的主任，是任何東西不能代替的最有用的陽光，是任何教科書、道德箴言、強(qiáng)化手段都不能代替的一種教育和影響力，是孩子們學(xué)習(xí)、成人的燈塔。

3.無論孩子有多么的“不可理喻”，不放縱任何一個(gè)孩子；無論對(duì)他有多么的“無可奈何”，不放棄愛護(hù)每一個(gè)孩子。給孩子們帶來更多的鼓勵(lì)，更多的信任，更多的賞識(shí)，更多的尊重，更多的歡笑。

4.不給學(xué)生帶不走的書包，給學(xué)生能帶走一生的精神給養(yǎng)。

5.應(yīng)是班級(jí)文化的引領(lǐng)者，干部隊(duì)伍的建設(shè)者，自覺自育的組織者，心理健康的保健醫(yī)，班級(jí)秩序的掌控師。

“我心目中的好學(xué)生”應(yīng)是：

1.就是我，時(shí)刻想著努力。

2.上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作；課間不打鬧，課后認(rèn)真做作業(yè)并仔細(xì)檢查；尊重教師，尊重長輩，愛護(hù)幼小，誠實(shí)守信，主動(dòng)向他人問好，自覺向他人道歉。

3.首先是身心健康，樂觀上進(jìn)，與人為善，有愛心，能與人合作共處；其次是善于學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的思維習(xí)慣；最后是自信、勇敢，具有迎難而上的氣魄和堅(jiān)持不懈、持之以恒的意志品質(zhì)。

4.我可以落后，但不能沉淪。青春美好，追夢(mèng)無悔。

5.有學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活目標(biāo)，具備一定的特長技能和興趣愛好；能大度寬容，沉穩(wěn)大氣，融洽相處。

“我心目中的好課堂”應(yīng)是：

1.學(xué)生喜歡，老師舒暢。

2.課堂教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出；課堂指令清晰，氣氛活躍；能夠充分利用課堂資源；課堂中所學(xué)知識(shí)能讓學(xué)生終身受益；課堂中提供學(xué)生個(gè)體表現(xiàn)，體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)；課堂上提供當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂反饋。

3.互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)氣氛活躍，孩子們接收信號(hào)才會(huì)更強(qiáng)。死板教學(xué)只會(huì)讓孩子們?cè)絹碓經(jīng)]興趣，打瞌睡。

4.精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)目標(biāo)明確是一堂好課的前提。一節(jié)課要講什么內(nèi)容，要進(jìn)行什么訓(xùn)練，要取得怎樣的教學(xué)效果，教師心里要清楚。

5.形式上精彩，內(nèi)容上豐富，過程上流暢，結(jié)果上優(yōu)異。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性。

“我心目中的好食堂”應(yīng)是：

1.如同父母在身邊，吃好吃飽。

2.從最基本的做起，用放心油、放心面、放心菜、放心肉。想著做飯就是給自己吃，給自己孩子吃；不求每天大魚大肉，但求一日三餐飯菜熱乎可口，營養(yǎng)搭配均衡。

3.安全綠色健康，杜絕所有垃圾食品。

4.簡(jiǎn)潔、衛(wèi)生、公開、透明?？茖W(xué)搭配，應(yīng)該菜品豐富，葷素搭配；主食豐富多樣，飯菜應(yīng)該熱乎可口。

5.以學(xué)生的健康為第一要?jiǎng)?wù)，讓學(xué)生有回家吃飯的感覺。

“我心目中的好宿舍”應(yīng)是：

1.宿友和睦相處，舒心、舒服、舒暢，一起讀書學(xué)習(xí)向上。

2.溫馨如家，環(huán)境優(yōu)美，友善和諧，相互理解，其樂融融。

3.干凈、衛(wèi)生、整潔，午睡、晚睡安靜，不亂紛紛，不吵不鬧。

“我心目中的好宿舍管理員”應(yīng)是：

1.要照顧好每一個(gè)孩子，溫暖如媽媽。

2.好好工作，確保學(xué)生的午休能熟睡20—30 分鐘時(shí)間。

3.我心目中的好宿舍是推開門讓人一看有一種干凈、整潔、舒適的感覺，要有像家一般的溫馨，還有就是不應(yīng)出現(xiàn)暴力事件。

4.心中永遠(yuǎn)對(duì)安全不放松，對(duì)每位學(xué)生就像關(guān)心家人一樣。

5.像媽媽一樣的，不要責(zé)罵我們，說話溫柔的。

“我心目中的好食堂職工”應(yīng)是：

1.盡到一個(gè)職工的職責(zé)，做好孩子們的餐飯，讓孩子們愛上你們做的飯。

2.對(duì)待學(xué)生和老師像親人一樣。

3.文明，禮貌，衛(wèi)生，公平，和善。

4.講究衛(wèi)生，飯菜質(zhì)量第一，打飯速度第一，孩子們的健康第一。

5.干凈、衛(wèi)生、有愛、有素質(zhì)。

二、校園文明公約

1.講禮讓。相互尊重，和睦相處，發(fā)生矛盾時(shí)冷靜理智，不意氣用事，不策劃、不慫恿、不參與打架斗毆、群毆事件。

2.講儀表。不穿奇裝異服，不趾高氣揚(yáng)。男生不留長發(fā)，不穿拖鞋、背心進(jìn)入教室；女生不化妝，不染燙頭發(fā)，不戴首飾。

3.講文明。不惡語傷人，不挑撥是非，不拉幫結(jié)伙；有錯(cuò)就改，校正方向，弘揚(yáng)正氣，傳遞正能量；多日未見，見面要問“您好”。

4.講尊重。尊重女生，男女同學(xué)正常交流、交往，不談戀愛，不輕浮，沒有不雅行為。

5.講安全。不攀爬圍墻，不攀爬窗臺(tái)，不向樓下扔?xùn)|西；不帶火種刀具入校，不私自出校，不在校外逗留。

6.講秩序。保持教室、宿舍、食堂安靜有序，不喧嘩，不打鬧，排隊(duì)就餐；上下樓梯靠右行，輕聲慢步，不推搡。

7.講守時(shí)。嚴(yán)格遵守生活區(qū)作息時(shí)間和管理制度，按時(shí)起床，不睡懶覺；按時(shí)作息，不晚歸；午休和晚上熄燈后不喧嘩，不影響他人休息。

8.講學(xué)習(xí)。上課不遲到，不早退，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)；不在課堂上瞌睡、看課外書、竊竊私語；考試誠實(shí)守信，不作弊；不帶手機(jī)進(jìn)入校園。

9.講節(jié)約。晴朗天氣教室關(guān)燈，節(jié)約水、電，做到人走水關(guān)，人離燈熄。

10.講榮譽(yù)。不做損害學(xué)校聲譽(yù)和班級(jí)利益的事。