黃森

【摘 要】目前，由于國(guó)家和社會(huì)對(duì)人才的供應(yīng)和需求足夠重視，尤其是高職技術(shù)性專業(yè)人才。國(guó)家對(duì)該方面的人才需求也變得越來(lái)越高，在現(xiàn)在社會(huì)不斷發(fā)展，機(jī)械技術(shù)作為制造業(yè)的核心關(guān)鍵，能夠?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展的推動(dòng)起到積極作用。因此培訓(xùn)專業(yè)的機(jī)械和技術(shù)人員是高職院校機(jī)械教學(xué)的關(guān)鍵。因此本文對(duì)目前高職院校機(jī)械類(lèi)專業(yè)的現(xiàn)狀和對(duì)高職院校機(jī)械教學(xué)時(shí)效性要求做簡(jiǎn)要闡述，并對(duì)時(shí)效性提高教學(xué)策略進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述，希望可以提高高職院校機(jī)械專業(yè)學(xué)生的個(gè)人水平，提高相關(guān)實(shí)踐能力。

【關(guān)鍵詞】新形勢(shì);高職;機(jī)械類(lèi)專業(yè)教學(xué)

職業(yè)教育的主要目的就是為了培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才，同時(shí)職業(yè)教育也會(huì)更加重視教學(xué)的實(shí)用性。我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷加速，導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)對(duì)于職業(yè)技術(shù)人才需求大幅度提高，這越來(lái)越表現(xiàn)在某些工作高職院校畢業(yè)生的工資待遇要高于本科畢業(yè)生。國(guó)家對(duì)機(jī)械和技術(shù)人員的需求提高意味著高職院校要對(duì)教育方案進(jìn)行重新定位，對(duì)機(jī)械技術(shù)相關(guān)專業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行具體認(rèn)識(shí)，制定新的教學(xué)形式，教學(xué)方案和教學(xué)計(jì)劃，對(duì)我國(guó)的技術(shù)人才培養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。

一、對(duì)高職院校機(jī)械類(lèi)專業(yè)實(shí)效性的認(rèn)識(shí)

1.1對(duì)機(jī)械類(lèi)專業(yè)教學(xué)實(shí)效性的要求

國(guó)家隊(duì)高職機(jī)械類(lèi)專業(yè)教學(xué)實(shí)效性決定了職業(yè)院校對(duì)專業(yè)知識(shí)和技能的課程設(shè)計(jì)和學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握。因此，國(guó)家對(duì)高職機(jī)械教學(xué)要有硬性的要求，必須保證專業(yè)知識(shí)的獲取和實(shí)用效果，學(xué)校還要要求機(jī)械專業(yè)學(xué)生定時(shí)進(jìn)行實(shí)踐考核。還需要加強(qiáng)對(duì)教師教育和教學(xué)水平的進(jìn)行嚴(yán)格要求。教師不僅要掌握理論知識(shí)，還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。確保課堂教學(xué)的有效性。

1.2提高高職機(jī)械類(lèi)專業(yè)教學(xué)實(shí)效性的意義

機(jī)械專業(yè)的學(xué)習(xí)不僅僅要有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，要擁有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)能力，這些理論知識(shí)和個(gè)人能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)對(duì)個(gè)人、企業(yè)和社會(huì)的發(fā)展有重要意義。就個(gè)人而言，專業(yè)扎實(shí)的技術(shù)能力可以提高個(gè)人價(jià)值，為自己提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以大大降低社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，具有優(yōu)秀專業(yè)能力的人員在公司和在企業(yè)都可以對(duì)其發(fā)展奠定基礎(chǔ)，做好實(shí)業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的奠定，增加公司的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，為企業(yè)帶來(lái)利潤(rùn);對(duì)于社會(huì)而言，機(jī)械專業(yè)技術(shù)人員可以提供相應(yīng)的技術(shù)支持，促進(jìn)和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。

二、高職院校機(jī)械類(lèi)專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀

目前，國(guó)家高度重視高職院校機(jī)械類(lèi)專業(yè)，他和政府都會(huì)對(duì)機(jī)械類(lèi)專業(yè)的學(xué)習(xí)投入大量的資金和人力，可以幫助學(xué)校加強(qiáng)硬件實(shí)力，保證教學(xué)設(shè)備和模擬操作設(shè)置的“后勤”保障，同時(shí)，國(guó)家和政府的重視也會(huì)提高相關(guān)企業(yè)對(duì)高職類(lèi)院校機(jī)械專業(yè)的重視，從而使得企業(yè)可以提供有效工作機(jī)會(huì)。但目前高職院校與社會(huì)的融合還是存在一定的問(wèn)題，人們比較注重如何在技術(shù)的提高上付出精力，很容易忽視機(jī)械本身存在的問(wèn)題，另外在教育全面發(fā)展的當(dāng)下，高職院校的教育理念也由原本的知識(shí)教學(xué)拓寬變?yōu)閷W(xué)生的全面發(fā)展教育。

三、新形勢(shì)下提高高職機(jī)械類(lèi)專業(yè)教學(xué)的策略

3.1開(kāi)展新型機(jī)械專業(yè)教育

目前還存在一些高職院校教師教育和教學(xué)方法古板，過(guò)分依賴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的情況，而且在學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)其專業(yè)知識(shí)。然而，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)專業(yè)人員和技術(shù)人員的要求也在不斷發(fā)生改變。原有的教學(xué)形式很大程度上不符合當(dāng)下教育潮流他過(guò)分古板不能夠真正的與社會(huì)需求接軌因此，我們要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)霓饤壱恍┙虒W(xué)理念，從而推動(dòng)機(jī)械教育發(fā)展，完成與社會(huì)的政治接軌，推動(dòng)實(shí)際發(fā)展。因此，高職院校機(jī)械專業(yè)要隨時(shí)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生盡可能地學(xué)習(xí)最新的專業(yè)知識(shí)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，拓展學(xué)生的認(rèn)知。同時(shí)也可以盡可能的把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生可以利用新的媒體技術(shù)拓展個(gè)人視野，學(xué)會(huì)與社會(huì)接軌，完成知識(shí)的內(nèi)化，加深知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。

此外，如果要提高機(jī)械專業(yè)的教學(xué)整體水平，那么整個(gè)專業(yè)就營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)?？梢詫?duì)當(dāng)下社會(huì)對(duì)機(jī)械類(lèi)專業(yè)人才的需求進(jìn)行小型講座，讓學(xué)生對(duì)該專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)不排斥，讓學(xué)生們可以對(duì)自己專業(yè)前景進(jìn)行明確認(rèn)知，從而可以提高教學(xué)效率。

3.2加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)

機(jī)械類(lèi)專業(yè)教學(xué)更注重實(shí)用性。因此，機(jī)械類(lèi)教學(xué)需要將知識(shí)和現(xiàn)在面對(duì)的問(wèn)題相結(jié)合，在平時(shí)的專業(yè)教育中，不要過(guò)分將學(xué)生的學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)只反映在試卷上， 而是更加注重實(shí)踐操作。因此，這就需要教師改變教育理念，注重應(yīng)用和實(shí)踐，增加學(xué)生在課堂教學(xué)中盡可能多地運(yùn)作的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠?qū)⒅R(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合，同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該要提供學(xué)生與社會(huì)企業(yè)接觸的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中不斷地完善自我，從而提高機(jī)械類(lèi)專業(yè)教學(xué)的實(shí)效性。

3.3加強(qiáng)師資建設(shè)

機(jī)械類(lèi)專業(yè)教育實(shí)效性的提高意味著對(duì)教師機(jī)械專業(yè)教育的要求也在提高。這并意味著一定的理論知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)可以成為衡量一個(gè)教師是否合格的標(biāo)準(zhǔn)。與豐富的理論知識(shí)相比，機(jī)械類(lèi)專業(yè)更加看重專業(yè)技能和高水平的實(shí)際應(yīng)用能力。為此，高職院校必須加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校要提供給教師進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研和豐富知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，從調(diào)研中認(rèn)識(shí)個(gè)人不足，從網(wǎng)絡(luò)社會(huì)實(shí)踐中完善個(gè)人認(rèn)知，通過(guò)相應(yīng)的企業(yè)實(shí)踐來(lái)提高個(gè)人能力，了解流行的機(jī)械專業(yè)知識(shí)，明確當(dāng)下機(jī)械專業(yè)類(lèi)的社會(huì)需求。

教師的個(gè)人能力提升和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，對(duì)教學(xué)水平和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成有著舉足輕重的作用，因此，這就要求學(xué)校不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，對(duì)教師的專業(yè)程度也要進(jìn)行檢測(cè)。學(xué)?？梢詾閷W(xué)生和教師規(guī)劃大致的考核內(nèi)容，為學(xué)生和教師提供一個(gè)有效的考核和實(shí)踐積累平臺(tái)，讓學(xué)生和教師通過(guò)考核實(shí)踐認(rèn)識(shí)自己的不足，從交流合作中對(duì)知識(shí)有更完整的認(rèn)知。

四、總結(jié)

職院校的教學(xué)任務(wù)主要就是給社會(huì)提供更多更全面的人才，而機(jī)械作為人生活中不可缺少的部分，其專相關(guān)專業(yè)的教學(xué)就需要我們付出更多的精力，要更加注重其時(shí)效性的作用關(guān)鍵，從學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知入手，從教師教學(xué)專業(yè)水平入手，從學(xué)校投資力度入手，從基礎(chǔ)到全面，逐漸完成高職院校機(jī)械類(lèi)專業(yè)實(shí)效性的提高。

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