◎梁晨曉
同學(xué)們,我們?cè)鴮W(xué)習(xí)了解過(guò)許多神奇的發(fā)明,在讀這些文章的時(shí)候,你有沒(méi)有幻想一下未來(lái)還會(huì)有哪些更加神奇的發(fā)明?來(lái)吧,讓我們一起打開(kāi)大腦想象的開(kāi)關(guān),一起來(lái)“頭腦風(fēng)暴”一下,跟隨自由自在的想象,并把這些想象變成涓涓細(xì)流,流淌到我們的筆尖。
所有的想象都是以客觀事物為基礎(chǔ)的。那么,你們肯定要問(wèn),什么是“客觀事物”???簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),我們身邊的事物,你所看到的、聽(tīng)到的、聞到的、嘗到的,除了“想到的”都可以稱之為“客觀事物”。因此,我們的“大膽想象”也要建立在對(duì)客觀事物仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上。
所以,“頭腦風(fēng)暴”第一步,選擇一項(xiàng)“客觀事物”。比如我們吃的食物、穿的衣服、住的房子,出門必需的交通工具,在這些里面選擇你感興趣的一項(xiàng)。
第二步,也是最重要的一步,仔細(xì)觀察你選擇的這個(gè)事物有什么特點(diǎn)。所謂的仔細(xì)觀察,也就是我們要從上到下,從外在的樣子到內(nèi)在的性質(zhì),仔仔細(xì)細(xì)地去觀察它。之后,你可以試著列一個(gè)小的提綱——某某具有的特點(diǎn),一……二……三……例如小汽車,它具有的特點(diǎn)就是流線型外形、四個(gè)輪子、需要汽油作動(dòng)力、需要人來(lái)駕駛等。
第三步,就是賦予這些特點(diǎn)“魔法”的時(shí)刻,而“魔法”就是你的想象力。針對(duì)你選擇的事物,想象著未來(lái)的它是什么樣子,在你的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)了它未來(lái)的樣子,把你想象中的“它”的特點(diǎn)簡(jiǎn)單地羅列一下。與之前羅列過(guò)的提綱對(duì)比一下,看看你想象中的“它”是不是需要再補(bǔ)充一些特點(diǎn)。
這樣你的“頭腦風(fēng)暴”就完成了,整理好思路,試著動(dòng)筆寫一下吧!
不要擔(dān)心你的想象不符合現(xiàn)實(shí),正如凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》里面描寫的以電力作動(dòng)力的潛艇,不就是我們現(xiàn)在的核動(dòng)力潛艇嗎?用空氣壓縮的槍發(fā)射帶電的子彈不就是我們現(xiàn)在的電擊槍嗎?人類正是有這樣無(wú)窮的想象,才推動(dòng)了整個(gè)文明發(fā)展的進(jìn)程。
讓我們一起來(lái)一場(chǎng)“頭腦風(fēng)暴”吧,暢想一下未來(lái)的樣子!
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(中年級(jí))2019年5期