熊 亮

(廣東省廣寧縣廣寧第一中學 廣東 廣寧 526300)

傳統(tǒng)文化是民族發(fā)展所留下的巨大財富，在社會發(fā)展的各個階段具有不同的意義，對民族的繁榮發(fā)展具有重要的意義?，F(xiàn)代媒體本身具有多種傳播方式，在一定程度上突破了單一形式，通過多種形式對傳統(tǒng)文化進行傳播，不僅能夠提升傳播效果，也能夠讓學生更好的認識到傳統(tǒng)文化傳承的重要性，并能夠積極主動的參與到傳統(tǒng)文化的傳承中，提升教學效果。

1.多種方式推廣，促進傳統(tǒng)文化傳承

高中政治教學中為了更好地促進傳統(tǒng)文化的傳承，選擇合適的方式尤為重要，如果不能選擇較為合適的方式，不僅不能很好的促進傳統(tǒng)文化的傳承，也不利于取得理想的教學效果。傳統(tǒng)文化教學中應(yīng)用現(xiàn)代傳媒作為其載體，可以對傳統(tǒng)文化進行全面推廣，以此更好的實現(xiàn)兩者之間的互動。在高中政治教學中可以通過關(guān)于傳統(tǒng)文化的娛樂活動來更好的進行傳統(tǒng)文化的教育，使得傳統(tǒng)文化能夠在更大的范圍內(nèi)進行傳播，促進學生對傳統(tǒng)文化的理解，在寓教于樂中學習相關(guān)的知識內(nèi)容。例如在學習相關(guān)傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)思想知識內(nèi)容時，可以應(yīng)用多媒體的形式給學生播放《岳母刺字》的視頻內(nèi)容，將傳統(tǒng)文化以現(xiàn)代多媒體的形式進行展示。通過這種方式不僅可以學習到相關(guān)的傳統(tǒng)文化知識，還能夠以形象生動的方式積累知識內(nèi)容，從而強化教學效果。此外，還可以采用專題的形式對相關(guān)的傳統(tǒng)習俗等問題進行學習，通過挖掘過年習俗演變的歷史現(xiàn)象，對其中包含的傳統(tǒng)文化進行探究，并分析歷史現(xiàn)象背后的原因，對傳統(tǒng)文化進行深刻理解，更好的提升教學效果。

2.提升新意，豐富融合價值

高中政治教育教學中現(xiàn)代傳媒的應(yīng)用是教育教學的新模式，通過這種新模式的應(yīng)用，不僅可以更好的習得相關(guān)的傳統(tǒng)文化知識，還能夠更好的發(fā)揮現(xiàn)代傳媒的價值?，F(xiàn)代傳媒是傳統(tǒng)文化的載體，利用傳統(tǒng)文化的內(nèi)容來展現(xiàn)現(xiàn)代傳媒的應(yīng)用，為傳統(tǒng)文化教學提供更多的發(fā)展空間，充分發(fā)掘傳統(tǒng)文化自身的價值。高中政治傳統(tǒng)文化教學中本身存在多種形式，與現(xiàn)代傳媒相結(jié)合時要能夠根據(jù)傳統(tǒng)文化的不同特點進行教學。形式方向是指在進行傳統(tǒng)文化的教學中，要能夠利用傳統(tǒng)文化自身的表現(xiàn)形式進行教學，其中主要包括結(jié)構(gòu)、形式等，以便更好的吸引學生的注意力。內(nèi)容方面主要是應(yīng)用現(xiàn)代傳媒進行教學時，加入傳統(tǒng)文化中的內(nèi)容，以便更好的實現(xiàn)傳播中所具有的內(nèi)涵性，使得傳統(tǒng)文化在其中有更多的體現(xiàn)。傳統(tǒng)文化在應(yīng)用現(xiàn)代傳媒進行傳播時，要注重其表現(xiàn)形式和內(nèi)容，以便更好的滿足學生的發(fā)展需求。價值方向主要是在進行傳統(tǒng)文化教學時，最終的目的是為了更好的完善學生自身的知識體系，充滿文化自信。傳統(tǒng)文化教學中應(yīng)用現(xiàn)代傳媒進行傳播時，要注重其精神內(nèi)涵的體現(xiàn)，以便更好的提升教育教學效果。像我們在學習傳統(tǒng)文化的相對穩(wěn)定性和鮮明民族性時，可以和現(xiàn)代傳媒相結(jié)合，整合不同時代的影視作品，結(jié)合傳統(tǒng)文化的教學內(nèi)容讓學生進行觀看對比，比如從古代《岳母刺字》的精忠報國到現(xiàn)代紅色革命《青年周恩來》的“為了中華崛起而讀書”的報國思想的一脈相承，又各具時代內(nèi)涵和民族特色，學習不同時代發(fā)展中所代表的傳統(tǒng)文化，并將其中的傳統(tǒng)文化進行對比，完善自身知識體系，充滿文化自信。

3.強化文化融合，開拓傳媒新型路徑

高中政治教育教學中將現(xiàn)代傳媒和傳統(tǒng)文化相互結(jié)合，能夠促使兩者更加協(xié)調(diào)的發(fā)展，最終形成雙贏的效果。通過以現(xiàn)代傳媒為載體，增強學生對傳統(tǒng)文化的認知程度，取得更好的教學效果。高中政治教學中傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代傳媒之間的結(jié)合主要從兩個方面進行體現(xiàn)，一是從兩者的聯(lián)系進行出發(fā)，結(jié)合傳統(tǒng)文化的教學內(nèi)容選擇適宜的現(xiàn)代傳媒形式，最終可以以形成具有一定知名度和價值的作品進行體現(xiàn)，學生在觀看作品的同時，不僅能夠極大的提升學生自身的學習興趣，還能夠?qū)W習其中的傳統(tǒng)文化知識，使得學生在傳統(tǒng)文化方面的知識不斷深化。此外，要不斷加大相互之間的融合力度，利用現(xiàn)代媒體的形式作為載體使得學生提升對傳統(tǒng)文化的認同感，并在學習中提升關(guān)注度，現(xiàn)代傳媒和傳統(tǒng)文化的融合更加貼切學生的生活實際，學生也更愿意積極主動的參與其中?，F(xiàn)代傳媒的方式多種多樣，在進行傳統(tǒng)文化教學時要注重結(jié)合傳統(tǒng)文化教學內(nèi)容的同時選擇適宜的現(xiàn)代傳媒方式。具體來說可以選擇電視、網(wǎng)絡(luò)、微信公眾平臺的形式讓學生盡可能多接觸各種各樣的傳統(tǒng)文化知識。學生處于現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)世界，對于現(xiàn)代傳媒形式更加熟悉，能夠積極主動的參與其中，能夠讓學生以更加形象的視角接觸有關(guān)傳統(tǒng)文化的知識內(nèi)容，完善自身知識體系。