徐穎潔 杜艷麗 郭偉 胡海祥 馮沖 西北民族大學(xué) 甘肅蘭州 730030

1.引言

教育，一直在我們的生活中扮演著十分重要的角色，自古代起對(duì)于教育，知識(shí)的重要性，不枉“孟母三遷”，“頭懸梁，錐刺股”，“鑿壁偷光”等諸多典范，激勵(lì)我們后代人好好學(xué)習(xí)，接受教育。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，中西方互通有無(wú)，傳授了許多先進(jìn)的知識(shí)與技術(shù)。然而，國(guó)人依舊對(duì)中國(guó)的教育體制感到不滿，尤其是中學(xué)生。早起晚睡的快節(jié)奏學(xué)習(xí)，繁重的功課，好不容易考上了大學(xué)，體會(huì)到了社會(huì)的多姿多彩，智能手機(jī)的廣泛普及，便無(wú)心學(xué)習(xí)，這使得在大學(xué)課程中高等數(shù)學(xué)的掛科率尤其顯著。既然大家這么沉迷于智能手機(jī)，何不開發(fā)一款適合高等數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的APP呢？這不僅能忠于學(xué)生們對(duì)手機(jī)的“熱愛(ài)”，還能提高對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，自主性，對(duì)今后的發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)有著不可估量的前景。人都是有貪欲的，尤其對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，脫離的“學(xué)?！?，難得自由一回，“貪玩”這個(gè)萬(wàn)古不變的罪魁禍?zhǔn)?，腐蝕著學(xué)生們稚嫩的心，要想真正做到專心學(xué)習(xí)在沒(méi)有人督促的情況下很難實(shí)現(xiàn)的。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的概括歸納，整合出各校名師的經(jīng)典課程，配備“監(jiān)督”功能，學(xué)生們應(yīng)該能對(duì)學(xué)習(xí)更專一了吧。

2.系統(tǒng)的需求分析

高等數(shù)學(xué)在我們的生活中扮演著重要的角色，有句俗話說(shuō)的好：學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不不怕。可見(jiàn)數(shù)學(xué)在我們生活中的重要性。高等數(shù)學(xué)固然在生活中很重要但學(xué)習(xí)起來(lái)并不那么容易，在許多邏輯理解方面讓一些同學(xué)摸不著頭，老師的課堂上也沒(méi)有高效的吸收，再加上自身貪玩，懶惰，造成了對(duì)高數(shù)知識(shí)的嚴(yán)重脫節(jié)，從而不能將知識(shí)運(yùn)用自如，也就出現(xiàn)了許多掛科的同學(xué)。掛科對(duì)于之后的就業(yè)有很大的不利影響，尤其是這門高等數(shù)學(xué)，其所占比例十分重要，是之后各門課程的基礎(chǔ)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展相當(dāng)重要。

我們團(tuán)隊(duì)開發(fā)這款高數(shù)自主學(xué)習(xí)軟件，目的是為了幫助在課堂上對(duì)老師講授的知識(shí)沒(méi)有完全理解，做題時(shí)沒(méi)有思路，可以起到“點(diǎn)睛之筆”的作用。再加上高數(shù)本身的難度較大，許多老師不能將知識(shí)的精華很好的傳授給學(xué)生們，我們開發(fā)這款軟件給學(xué)生提供了可以自己學(xué)習(xí)的平臺(tái)，方便老師和學(xué)生們交流，能更好的促進(jìn)知識(shí)的理解，這樣對(duì)于本身難的高數(shù)經(jīng)過(guò)反復(fù)的學(xué)習(xí)，熟能生巧，對(duì)于學(xué)生們就不再是難題了。能更好的為學(xué)生們提供一個(gè)選擇的平臺(tái)，光有聽課還不夠，最重要的是課后及時(shí)鞏固，練習(xí)資料是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

現(xiàn)階段，通過(guò)我們的調(diào)查了解，我們發(fā)現(xiàn)中國(guó)許多高校中 ，高等數(shù)學(xué)的掛科率逐年上漲，其原因大多是學(xué)生課后不自覺(jué)，沒(méi)有及時(shí)鞏固老師課上所教授的知識(shí)，沒(méi)有及時(shí)的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，缺乏自主能力導(dǎo)致的。對(duì)于這一現(xiàn)象，我們團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了一款能在提醒學(xué)生自主學(xué)習(xí)的同還能把老師上課所講的課程以及名師精品課提供給學(xué)生們學(xué)習(xí)。該軟件基于Android的廣闊前景，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況，以高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)為主題開發(fā)的一項(xiàng)手機(jī)應(yīng)用，旨在幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中沒(méi)有針對(duì)性、提不起學(xué)習(xí)興趣，找不到老師解答和相關(guān)學(xué)習(xí)資源等問(wèn)題。主要通過(guò)前端開發(fā)技術(shù)設(shè)計(jì)功能界面，采用頁(yè)面嵌套的方法組織整體布局。程序主要運(yùn)用Java語(yǔ)言編寫，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)使用SQL幫助管理。

3.系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)

該軟件基于Android操作系統(tǒng)平臺(tái)客戶端開發(fā)，運(yùn)用JAVA編寫前端界面，采用SQL Server作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。Java是一種可以撰寫跨平臺(tái)應(yīng)用軟件的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言，廣泛應(yīng)用于個(gè)人PC、數(shù)據(jù)中心、游戲控制臺(tái)、科學(xué)超級(jí)計(jì)算機(jī)、移動(dòng)電話和互聯(lián)網(wǎng)，同時(shí)擁有全球最大的開發(fā)者專業(yè)社群。在全球云計(jì)算和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)環(huán)境下，Java更具備了顯著優(yōu)勢(shì)和廣闊前景。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)上有很多類似的資源，即使在開發(fā)過(guò)程中遇到問(wèn)題，也能及時(shí)解決。同時(shí)我們準(zhǔn)備用UI設(shè)計(jì)加以美化。采用SQL Server作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。

功能模塊主要包括：注冊(cè)，登錄，首頁(yè)，筆記，我的等模塊。

（1）注冊(cè)模塊：用戶輸入自己的基本信息。

（2）登錄模塊：輸入用戶的學(xué)號(hào)及密碼，即可實(shí)現(xiàn)登錄。若忘記密碼，則可驗(yàn)證賬號(hào)，以此來(lái)修改密碼。

（3）首頁(yè)：包括高等數(shù)學(xué)兩本書，以及一些關(guān)于競(jìng)賽的內(nèi)容。

（4）筆記：主要是用來(lái)收集了學(xué)習(xí)者的知識(shí)點(diǎn)或者是學(xué)習(xí)者的一些記錄，想法等。下一回可用來(lái)再次學(xué)習(xí)。

（7）我：方便同學(xué)和老師修改自己的個(gè)人信息（頭像，手機(jī)號(hào)等，學(xué)號(hào)不得修改）。

4. 結(jié)束語(yǔ)

此項(xiàng)目的研發(fā)成功，能培養(yǎng)學(xué)生們獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)精神，鞏固和加深對(duì)知識(shí)的理解。在提高通過(guò)率的同時(shí)，能將知識(shí)點(diǎn)牢牢的記住，而不是為了應(yīng)付考試而強(qiáng)制記憶，通過(guò)自主學(xué)習(xí)，能讓在課堂上沒(méi)有認(rèn)真聽講的同學(xué)在課余時(shí)間能有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)，在下一次講課時(shí)能跟上老師的節(jié)奏，從而不會(huì)造成知識(shí)脫節(jié)。此項(xiàng)目專門為高等數(shù)學(xué)這一學(xué)科設(shè)計(jì)，可以讓同學(xué)在課后能自主的學(xué)習(xí)，與同學(xué)進(jìn)行交流，提高對(duì)高等數(shù)學(xué)的興趣。有了這款A(yù)PP的陪伴相信學(xué)生們能更加主動(dòng)，自主的學(xué)習(xí)。