摘要：藝術(shù)設(shè)計是科學(xué)與設(shè)計的有效結(jié)合。它已成為社會發(fā)展中科技與社會文化之間的重要橋梁和紐帶。藝術(shù)設(shè)計人員要想達(dá)到理想的設(shè)計效果，不僅要學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，同時還要積極參與實踐活動，加強(qiáng)對開放性思維結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，勇于打破思維定式。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)設(shè)計 創(chuàng)新思維 靈感

靈感是文藝創(chuàng)作中常見的心理現(xiàn)象，靈感思維是藝術(shù)設(shè)計中發(fā)揮著重要作用的一種思維方式，作為一種常見思維定式而存在，起到了升華、飛躍的作用。藝術(shù)設(shè)計是以創(chuàng)新為生命的學(xué)科，創(chuàng)新是藝術(shù)設(shè)計的一項本質(zhì)屬性，為現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計注入了靈魂?，F(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計人員若想設(shè)計出成功的作品，不僅要注重理論學(xué)習(xí)與經(jīng)驗積累，同時還要注意訓(xùn)練開放性思維，嘗試打破原有思維定式。

一、創(chuàng)新思維在藝術(shù)設(shè)計中的作用

（一）創(chuàng)新思維能夠提升概念設(shè)計效果

概念設(shè)計在藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域中起決定性作用，是藝術(shù)設(shè)計活動中體現(xiàn)創(chuàng)新思維的重要組成部分。合理運用創(chuàng)造性思維不僅有助于提高概念設(shè)計的質(zhì)量，還有助于縮短概念設(shè)計的時間。充分發(fā)揮創(chuàng)新思維可為藝術(shù)設(shè)計人員提供不同的視角重新審視設(shè)計對象。首先，應(yīng)打破思維定式，激發(fā)設(shè)計者的靈感；其次，應(yīng)引導(dǎo)設(shè)計者從更加全面的角度思考問題。目前，這兩點常被大多數(shù)藝術(shù)設(shè)計者忽視，因此，其在后期發(fā)現(xiàn)設(shè)計問題時還要重新修改概念設(shè)計。藝術(shù)設(shè)計的過程就是創(chuàng)造的關(guān)鍵，加強(qiáng)對創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，可有效提升創(chuàng)新思維的運用效果。

（二）創(chuàng)新思維能夠發(fā)揮團(tuán)隊最大效率

目前，許多藝術(shù)設(shè)計在具體實施過程中都是以團(tuán)隊合作的方式完成的。如果藝術(shù)設(shè)計團(tuán)隊在設(shè)計過程中充分挖掘創(chuàng)新思維，就能夠最大程度地提升工作效率。從心理學(xué)上看，人的左腦與右腦分工有著本質(zhì)的不同，前者注重邏輯思維，后者則更加關(guān)注形象思維。一般來說，具有理工科背景的設(shè)計師邏輯思維較強(qiáng)，形象思維較弱；具有藝術(shù)教育背景的設(shè)計師形象思維較強(qiáng)，邏輯思維較弱。這兩種類型的設(shè)計師往往可以在工作中相互補(bǔ)充，利用好創(chuàng)新思維可以顯著提升藝術(shù)設(shè)計團(tuán)隊的工作效率。

（三）創(chuàng)新思維有利于優(yōu)化設(shè)計方案

藝術(shù)創(chuàng)作是一個不斷完善的過程。同一件藝術(shù)作品設(shè)計中運用不同的創(chuàng)新思維，結(jié)果會有一定的差異。因此，在藝術(shù)設(shè)計過程中，應(yīng)該通過不同的創(chuàng)新思維比較不同的結(jié)果，并從中找到最佳設(shè)計方案，這樣可達(dá)到有效優(yōu)化藝術(shù)設(shè)計方案的作用。

二、在藝術(shù)設(shè)計中捕捉創(chuàng)新思維靈感的途徑

（一）注重理論學(xué)習(xí)與經(jīng)驗積累

藝術(shù)設(shè)計學(xué)科的綜合性較強(qiáng)，因此，藝術(shù)設(shè)計人員必須具有較為豐富的知識儲備。只有掌握了大量的藝術(shù)設(shè)計知識，才能深刻理解藝術(shù)設(shè)計的原則，從不同層面思考藝術(shù)設(shè)計，更好地發(fā)揮出創(chuàng)新思維在藝術(shù)設(shè)計中的作用。但創(chuàng)新思維不會憑空出現(xiàn)，它需要藝術(shù)設(shè)計者注重生產(chǎn)實踐活動。首先，應(yīng)在生產(chǎn)實踐活動中積累藝術(shù)設(shè)計經(jīng)驗，在藝術(shù)設(shè)計中產(chǎn)生靈感，從而激發(fā)出創(chuàng)新思維；其次，通過生產(chǎn)實踐活動可鞏固自身的藝術(shù)設(shè)計能力，將新穎的靈感應(yīng)用于藝術(shù)設(shè)計工作中，達(dá)到讓創(chuàng)新思維物化的目的。

（二）注重開放性思維結(jié)構(gòu)訓(xùn)練

開放性思維是指突破思維定式，多視角看待問題。從本質(zhì)上來說，開放性思維具有反教條的作用，其可以在創(chuàng)作中不斷地發(fā)現(xiàn)、前進(jìn)、創(chuàng)造。因此，藝術(shù)設(shè)計者必須積極吸收新的知識和方法，使自身的思維方式獲得新的活力。在藝術(shù)設(shè)計的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)不斷更新知識的儲備，積極掌握最新、最前沿的知識，構(gòu)建合理的知識框架，這一過程對培養(yǎng)創(chuàng)新能力至關(guān)重要。同時還要強(qiáng)調(diào)思維個體、思維群體與個體、群體之間的互動，只有積極開展信息和思維上的交流，才能獲得不同方法和思想之間的互補(bǔ)，達(dá)到自我更新的目的。

（三）打破原有思維定式

實際上，思維定式是為人們經(jīng)常做的某種成功模式服務(wù)的，雖然思維定式對解決問題有積極作用，但在許多情況下會產(chǎn)生不利的干擾，一般情況下，形成思維定式之后人們就很難深入分析重復(fù)發(fā)生的問題，甚至陷入桎梏之中不能自拔，很難突破和創(chuàng)新。因此，藝術(shù)設(shè)計人員必須積極打破固定思維，積極更新自身知識構(gòu)成，搭建出新的知識結(jié)構(gòu)，保持旺盛的創(chuàng)造力與生命力。

三、結(jié)語

總之，藝術(shù)設(shè)計人員應(yīng)關(guān)注對自身創(chuàng)造力的培養(yǎng)，從發(fā)展智力角度出發(fā)開展訓(xùn)練，在藝術(shù)設(shè)計中積極開發(fā)創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維是人類的一種天然稟賦，我們應(yīng)積極挖掘和運用這種潛能，通過教育、訓(xùn)練等方式更好地將其發(fā)揮出來。

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（作者簡介：李書陽，男，碩士研究生在讀，江蘇省連云港高等師范?？茖W(xué)校，副教授，研究方向：室內(nèi)設(shè)計）（責(zé)任編輯 葛星星）