郝景芳

小王子說：興趣當(dāng)然是最好的老師，當(dāng)我們想要真切地成長(zhǎng)時(shí)，不妨安心去探索那些感興趣的領(lǐng)域。不要想著一口吃成一個(gè)胖子。按照興趣的指引，步步向前，你總會(huì)收獲知識(shí)，獲得成長(zhǎng)。

在我得了雨果獎(jiǎng)之后，好多人問我是從什么時(shí)候開始建立文學(xué)夢(mèng)想的。我有時(shí)候會(huì)講起我小學(xué)四年級(jí)開始看《紅樓夢(mèng)》。如果只講這些，那么很多父母會(huì)想：一定要給孩子多買名著，早點(diǎn)灌輸。但真相不是這樣的。

我為什么會(huì)開始看《紅樓夢(mèng)》呢？小學(xué)三年級(jí)，我偶爾發(fā)現(xiàn)一本舊日歷，是以金陵十二釵為主題的。我當(dāng)時(shí)驚呆了：世界上居然有這么漂亮的女孩子！我驚為天人，開始照著日歷一頁一頁地臨摹。畫到最后，我連每一個(gè)女孩子的外貌細(xì)節(jié)和服飾紋樣都記清楚了，這才想起來問：她們是誰呀？于是知道了《紅樓夢(mèng)》，趕緊拿起來讀，一下子就沉醉了。

讀了《紅樓夢(mèng)》之后我就入了文學(xué)之門嗎？不是的。我確實(shí)在看完《紅樓夢(mèng)》之后看了不少書，世界名著也有，偵探和武俠小說也有，但我沒有一絲一毫想要成為作家的意愿，我愛的仍然是圖畫。我入了漫畫之門，開始光顧街上的租書店，把我能租到的所有可看的漫畫全租了一遍。暑假期間，一天看5本，第二天再換5本。我的歷史啟蒙源于漫畫；我的藝術(shù)啟蒙源于漫畫；我的體育啟蒙源于漫畫……現(xiàn)在回想起來，我還能記起那些夏日，吃著紅豆冰棍，趴在床上看漫畫的時(shí)光。

說到這里，我想談?wù)勁d趣對(duì)人的推動(dòng)力量。

我小時(shí)候?qū)W過彈琴，但從來沒喜歡過。練了兩年多放棄了，毫無遺憾。可畫畫不一樣。畫畫對(duì)我來說是自愿的事情，早也畫，晚也畫，一想到放棄畫畫就會(huì)痛苦。孩子所做的事情，主動(dòng)和被迫是完全不一樣的。為什么我沒有一直堅(jiān)持追求畫畫的道路呢？有點(diǎn)可惜的是，我在小學(xué)五六年級(jí)時(shí)，因?yàn)樵跀?shù)學(xué)競(jìng)賽中脫穎而出，考入了全區(qū)奧數(shù)競(jìng)賽班，便從此踏入每周培訓(xùn)奧數(shù)，直到考入全市理科實(shí)驗(yàn)班的理科學(xué)習(xí)之路，離畫畫越來越遠(yuǎn)。最終我考入清華大學(xué)學(xué)了物理，就這樣徹底遠(yuǎn)離了漫畫家生涯。

我想說的是，孩子就是孩子，會(huì)被玩具、游戲、動(dòng)漫吸引是天性。被這些事物挑起興趣，然后慢慢地在成長(zhǎng)的過程中投入嚴(yán)肅學(xué)習(xí)，其實(shí)是一條良性發(fā)展的路徑。很多父母抱著功利心看待知識(shí)學(xué)習(xí)，希望孩子所有的時(shí)間都被課本知識(shí)占滿，到哪個(gè)年級(jí)開了哪門課就補(bǔ)習(xí)哪門課。但如果是這樣，我?guī)缀蹩梢钥隙ǖ卣f，孩子對(duì)自己所學(xué)的課程很難發(fā)自內(nèi)心地感興趣和喜愛，只可能是出于責(zé)任感而學(xué)習(xí)。

到目前為止，我見過的對(duì)學(xué)習(xí)有興趣的人，大都是通過課外有趣的事物或途徑產(chǎn)生了興趣，再轉(zhuǎn)向校內(nèi)嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我見過因?yàn)樵u(píng)書而愛上歷史的人，也見過因?yàn)榭破针s志而愛上物理的人。但誰會(huì)因?yàn)闅v史課本和物理課本而對(duì)這兩門課產(chǎn)生興趣呢？如果孩子對(duì)一門課的第一印象來自課本，那就不太可能喜歡學(xué)這門課了。他們都是出于興趣先愛上一門課，然后才能用記憶中的趣味克服課本的枯燥。有趣，是產(chǎn)生興趣的前提。

如果不是我小時(shí)候碰巧看過《凡爾賽玫瑰》和《花冠安琪兒》，我就不會(huì)對(duì)法國(guó)大革命和文藝復(fù)興如此感興趣；而如果我不是對(duì)這兩段歷史非常感興趣，我在成年之后就不會(huì)閱讀有關(guān)法國(guó)大革命和文藝復(fù)興的大量歷史和社會(huì)學(xué)的研究；而如果不是我閱讀了大量東西方比較的歷史社會(huì)研究專著，我就不會(huì)轉(zhuǎn)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，希望從事經(jīng)濟(jì)史梳理研究。

一絲漣漪就這樣穿越了時(shí)空。念念不忘，必有回響。

檬男摘自《讀者·校園版》