程月霞

【摘 要】隨著人們生活水平與審美標(biāo)準(zhǔn)的不斷提高，追求更多、更美的“白衣天使”也是一種趨勢(shì)，各行各業(yè)都開始注重培養(yǎng)員工的整體素質(zhì)，尤其是人們心中真正的白衣天使——護(hù)士，更要增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，給病人提供更加專業(yè)護(hù)理的同時(shí)，還要注重自身形體美的不斷提高。校園華爾茲對(duì)塑造優(yōu)美的體形、得體的舉止、高雅的職業(yè)氣質(zhì)都有特殊的作用。

【關(guān)鍵詞】校園華爾茲;中職護(hù)理學(xué)生;積極作用

我校學(xué)生都是護(hù)理專業(yè)的女生，根據(jù)學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)再加上職業(yè)特點(diǎn)，本學(xué)期我校將校園華爾茲納入體育課堂教學(xué)，本人將我所任教的6個(gè)班級(jí)336名學(xué)生關(guān)于本學(xué)期體育課堂校園華爾茲的作用與去年進(jìn)行了問卷調(diào)查，結(jié)果如下：

紹興護(hù)士學(xué)校181-186班同學(xué)對(duì)體育課堂校園華爾茲的作用問卷調(diào)查表

從調(diào)查結(jié)果看，校園華爾茲總體來說在我校是比較受歡迎的，這也是筆者積極推廣校園華爾茲走進(jìn)中職護(hù)理學(xué)校體育課堂的原因，下面我從以下方面具體闡述。

1.校園華爾茲符合中職護(hù)理學(xué)生的生理、心理和職業(yè)特點(diǎn)

護(hù)理專業(yè)的學(xué)生大部分以女生為主，高中的女生正處于生長(zhǎng)發(fā)育期，是體形發(fā)育和定型的年齡，也是愛美的年齡，校園華爾茲要求學(xué)生全身放松、不松懈的前提下，上體正直、稍收復(fù)、挺胸，雙肩要平，背腰稍撐緊;頭要正、勁要直;雙膝稍松屈等，這一要求對(duì)學(xué)生的體形塑造和氣質(zhì)提升很有幫助，而且長(zhǎng)期練習(xí)更能改善學(xué)生的身體姿態(tài)，能夠促進(jìn)機(jī)能的發(fā)展，提高身體素質(zhì)，所以，校園華爾茲對(duì)于處于關(guān)鍵年齡階段的中職女生來說，有非常特殊的作用。

傳統(tǒng)的體育課偏重體能和技巧的訓(xùn)練，比較忽視學(xué)生的心理發(fā)育。研究發(fā)現(xiàn)，有氧練習(xí)能降低焦慮和抑郁，校園華爾茲作為中等有氧運(yùn)動(dòng)，能緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，在音樂中宣泄自己，表現(xiàn)自己，對(duì)女生的焦慮和抑郁等有很好的作用;而且校園華爾茲作為集體舞，需要舞伴之間的配合及眼神交流，這無形中加強(qiáng)了彼此的合作和尊重，更讓學(xué)生體會(huì)到了一種溝通的快樂，彬彬有禮的開頭和結(jié)尾，更是一種待人接物的禮儀教育，這些都會(huì)促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。

作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，本身需要護(hù)理禮儀訓(xùn)練，而且每年我校都要舉行護(hù)理禮儀比賽，各班級(jí)都比較重視，因?yàn)樽o(hù)理禮儀是護(hù)士專業(yè)學(xué)生必須具備的一項(xiàng)重要的內(nèi)容，無論是站立行，都需要挺拔的身體姿態(tài)和微笑的職業(yè)形象，這點(diǎn)跟校園華爾茲的要求相符合，校園華爾茲符合護(hù)理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)需求，而且滿足學(xué)生的職業(yè)需求，學(xué)生更加有興趣參與體育課堂。

2.校園華爾茲對(duì)中職護(hù)理學(xué)生的促進(jìn)作用

2.1能夠促進(jìn)中職護(hù)理學(xué)生的全面發(fā)展，符合素質(zhì)教育要求

素質(zhì)教育要求關(guān)注學(xué)生身心的共同發(fā)展，校園華爾茲不僅能提高學(xué)生身體素質(zhì)，而且能增強(qiáng)學(xué)生的心理健康水平。校園華爾茲融健身、健心、健美為一體，能夠舞出健康之美、藝術(shù)之美、心靈之美，正因?yàn)檫@種獨(dú)特的作用，學(xué)生的身心才能得到全面發(fā)展，這也是國(guó)家素質(zhì)教育的要求。

2.2有助于塑造中職護(hù)理學(xué)生新時(shí)代“白衣天使”的形象

“白衣天使”是護(hù)士的完美形象，如今的護(hù)士職業(yè)不僅要求過硬的護(hù)理知識(shí)，還需要良好的外在形象，外在形象不僅包括美的體形、提拔的身姿、優(yōu)雅的氣質(zhì)、還包括耐心、微笑、愛心等小動(dòng)作，這些職業(yè)素養(yǎng)的行為往往是可以通過華爾茲訓(xùn)練來升華的。在校園華爾茲教學(xué)中，我也發(fā)現(xiàn)那些敢于表現(xiàn)自己，身姿優(yōu)美、善于與同伴互動(dòng)溝通的學(xué)生，在生活中也是樂觀開朗、與同學(xué)友好相處，深受老師和同學(xué)喜歡的學(xué)生，相信走上工作崗位以后，也會(huì)成為大家心目中的新時(shí)代白衣天使。

2.3能夠提高中職護(hù)理學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

中職護(hù)理專業(yè)的學(xué)生很少有機(jī)會(huì)去大醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，很多中職護(hù)理專業(yè)的學(xué)生自身素質(zhì)并不能滿足醫(yī)院的各項(xiàng)要求，如果有過硬的專業(yè)知識(shí)及體態(tài)得體的形象氣質(zhì)，則有機(jī)會(huì)同高職、本科學(xué)生一比高下，正因?yàn)閷W(xué)歷的差距，更需要提升自己的各項(xiàng)素質(zhì)，這樣才有更多更好的就業(yè)機(jī)會(huì)和選擇。我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，因?yàn)橥怀龅膶I(yè)技能及優(yōu)美的外在形象和氣質(zhì)，就業(yè)時(shí)，在與很多本科學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，成功被綜合大醫(yī)院錄取。

3.小結(jié)

校園華爾茲符合中職護(hù)理學(xué)生的年齡特點(diǎn)和職業(yè)需求，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性，培養(yǎng)學(xué)生高雅的氣質(zhì)，提高學(xué)生的審美觀和自信，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng);擁有了挺拔的身材、良好的職業(yè)氣質(zhì)、過硬的心理素質(zhì)，可為他們?cè)诮窈蠹ち业母?jìng)爭(zhēng)中打下了基礎(chǔ)，同時(shí)，校園華爾茲也是中職院校實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生綜合能力、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的中職生的體現(xiàn)。因此，在中職護(hù)理學(xué)校實(shí)施校園華爾茲教學(xué)是十分有必要的。

【參考文獻(xiàn)】

[1]張力為，毛志雄.體育鍛煉與心理健康的關(guān)系（綜述）[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)，1995

[2]楊忠華.舞蹈藝術(shù)教育[M].北京：人民出版社，2003

[3]王建霞.跳出人生的優(yōu)美旋律[J].浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2010

（浙江省紹興護(hù)士學(xué)校）