俞劍斌 周建濤

關(guān)鍵詞：跳繩;六法;體能提升

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.96 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B ? ? 文章編號(hào)：1005-2410（2019）10-0080-01

一、1分鐘空跳

練習(xí)目的：糾正學(xué)生跳繩初期搖繩與跳的不協(xié)調(diào)，建立正確表象動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的搖繩力量與跳躍能力。

練習(xí)方法：學(xué)生手持兩根跳繩（一手一根），在并腳跳的同時(shí)搖動(dòng)跳繩，注意掌握節(jié)奏，堅(jiān)持1分鐘。

建議：（1）可以采用交替跳、高抬腿等形式。（2）多組練習(xí)提高體能。

二、“堅(jiān)持王”

練習(xí)目的：有意識(shí)減少跳繩失敗的次數(shù)，發(fā)展學(xué)生體能。

練習(xí)方法：學(xué)生兩人一組，手持跳繩面對(duì)面站立，間隔安全距離。學(xué)生保持一定的速度跳繩，先失敗者深蹲5次，贏者等待。在規(guī)定的2分鐘內(nèi)誰(shuí)失敗的次數(shù)少為勝。

建議：（1）提醒學(xué)生速度保持中速。（2）多次練習(xí)可自由換對(duì)手，保持對(duì)手間實(shí)力相仿。

三、踩繩跳

練習(xí)目的：培養(yǎng)學(xué)生間的合作能力，發(fā)展學(xué)生跳躍耐力。

練習(xí)方法：學(xué)生3人一組，兩人拉直繩子，一人站在繩子上。練習(xí)開(kāi)始，3人之間進(jìn)行配合，中間的人踩住繩子往前跳，另兩人配合拉直繩子，讓繩子保持在跳者腳下。在規(guī)定的距離后三人之間互換位置。

建議：（1）可以嘗試原地踩繩跳。（2）可以升級(jí)，三人同時(shí)踩住跳繩同向跳。（3）可以增加單腳跳、向后跳等形式。（4）注意安全。

四、“石頭、剪刀、布”跳繩

練習(xí)目的：提升跳繩的樂(lè)趣，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。

練習(xí)方法：學(xué)生四列橫隊(duì)站立，手持跳繩，一人站在前面。首先大家與隊(duì)伍前學(xué)生用人體“石頭剪刀布”的形式?jīng)Q出勝負(fù)，輸者或平局的人跳繩10次，然后繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)。直到教師喊練習(xí)結(jié)束。

建議：（1）學(xué)生可以輪流上臺(tái)。（2）可以兩兩之間“石頭、剪刀、布”對(duì)決。

五、自轉(zhuǎn)跳繩

練習(xí)目的：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和跳躍能力。

練習(xí)方法：取一根繩子，長(zhǎng)度為0.5～1米。練習(xí)開(kāi)始，學(xué)生下蹲，單手甩繩，學(xué)生判斷好時(shí)機(jī)從自己甩的繩上跳過(guò)，看誰(shuí)先跳到10個(gè)。

建議：（1）學(xué)生先自己嘗試，再進(jìn)行比賽。（2）可以進(jìn)行分組比賽，看哪一小組跳的個(gè)數(shù)多。

六、乾坤大挪移

練習(xí)目的：發(fā)展學(xué)生的跳躍能力與耐力。

練習(xí)方法：學(xué)生20人一組，排成兩列。學(xué)生站在自己的位置上跳10下，然后全部按照順時(shí)針的方向到下一名學(xué)生處跳繩，直到每人返回自己的位置結(jié)束。

建議：（1）跳的個(gè)數(shù)可變，可順逆方向結(jié)合。（2）跳繩做到輕拿輕放。