【摘要】翻譯，最基礎(chǔ)的是達(dá)意。這在目標(biāo)語(yǔ)與源語(yǔ)中沒(méi)有文化對(duì)等詞匯時(shí)顯得尤為重要。若只直譯，由于文化不同，譯文讀者可能無(wú)法了解到原文大意，更不要說(shuō)在源語(yǔ)和目標(biāo)語(yǔ)讀者群產(chǎn)生同等效果。這里從交際翻譯的視角分析《柳毅傳》中采取的翻譯策略——省譯，意譯，增譯。

【關(guān)鍵詞】 翻譯方法;省譯;意譯;增譯

【作者簡(jiǎn)介】杜鑫淼（1999.03-），女，山東濟(jì)寧人，漢族，江蘇師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院翻譯專業(yè)在讀三年級(jí)學(xué)生。

前言

奈達(dá)曾提出所有的翻譯都是交流性的，翻譯的主要原則就是實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)效果。而紐馬克認(rèn)為實(shí)現(xiàn)對(duì)等效果是不可能的，并提出針對(duì)不同的文本類型應(yīng)采用不同的翻譯方法，因此便提出交際翻譯和語(yǔ)義翻譯。并且認(rèn)為信息類文本，動(dòng)作類文本，戲劇以及標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言應(yīng)該采取交際翻譯，而表情類文本，高度凝練、特意選詞的戲劇類則需要采用交際翻譯?！读銈鳌穼儆谛≌f(shuō)類，即敘述故事情節(jié)。也就是所謂的信息性文本。這在一定程度上決定了此文本譯文指導(dǎo)性理論——交際翻譯。Approaches to Translation中，紐馬克提到 “Communicative translation attempts to produce on its readers an effect as close as possible that obtained on the readers of the original.”（Newmark，1981）.交際翻譯提倡以譯文讀者為中心，對(duì)于一些文化負(fù)載詞主要采用意譯的方式將原文的意義表達(dá)出來(lái)。從而達(dá)到譯文在目標(biāo)語(yǔ)讀者看來(lái)是流暢易懂的，并且讀者看不出是譯作，但是會(huì)造成譯者的隱形。由于中英文語(yǔ)言差異以及表達(dá)習(xí)慣的不同，譯文文本相應(yīng)采取了省譯，意譯，增譯的翻譯方法。

一、交際翻譯在文本中應(yīng)用

1.意譯。

例 1：賤妾不幸，今日見(jiàn)辱問(wèn)于長(zhǎng)者。

譯文：Unhappy creature that I am！ Since you ask me the reason，

原文中“賤妾”“長(zhǎng)者”都是中國(guó)文化負(fù)載詞，一種謙辭，敬辭，表示一種謙卑以及對(duì)他人的尊重。但目標(biāo)語(yǔ)中并未有與此對(duì)應(yīng)的。因此譯文將其對(duì)應(yīng)譯成了 “unhappy creature” “you”也能表現(xiàn)出原文傳達(dá)的意思，又能表達(dá)出其情感。

例2：或以尺書(shū)，寄托侍者，未卜將以為可乎？

譯文：May I trouble you to take a letter？

原文中表現(xiàn)出“以尺書(shū)”“寄托侍者”“未卜將以為可乎”，意思就是“我想用尺絹寫(xiě)一封家信，托您的仆人帶去，不知道可不可以呢？”而譯文中則是 “May I trouble you to take a letter？”。用尺卷書(shū)寫(xiě)，托仆人帶去，不知道可不可以等并未直接譯出。不過(guò)原文想傳達(dá)的意思就是能不能拜托他幫助他捎家信，其余的話也就是所謂的客套話。中文迂回，常常不能直奔主題，而英文講究開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，客套話使用較少甚至不用，因此遇到這種情況為了傳意便直接采用意譯的方法。

2.增譯

例1：君不許，何敢言。

譯文：Before you promised to help me， I dared not tell you how to reach my parents.

原文中并沒(méi)有 “to help me”“how to reach my parents” 的對(duì)應(yīng)語(yǔ)句。中文文言文中可以從上下文推測(cè)的，便直接省去。但英文強(qiáng)調(diào)的簡(jiǎn)潔是在完整表意的基礎(chǔ)上進(jìn)項(xiàng)的。因此在譯文中表現(xiàn)出來(lái)主要是為了準(zhǔn)確完整表意，補(bǔ)充解釋原文中存在的信息，從而讓譯入語(yǔ)讀者易懂，或者是避免誤解。

例2：毅不告其實(shí)，曰：“走謁大王耳?！?/p>

譯文：Without telling him the story， Liu simply answered，“To see your king.”

原文中只表達(dá)了“曰”，并且兩者屬于并列。譯文中將前半句處理成了狀語(yǔ)，表示一種狀態(tài)，增譯了 “simply” 表達(dá)內(nèi)隱信息，說(shuō)明毅不想和他說(shuō)太多，帶有情感，正好與前部的“毅不告其實(shí)”相呼應(yīng)，注重了內(nèi)在連貫性，邏輯性。

二、結(jié)語(yǔ)

交際翻譯是根據(jù)目的語(yǔ)的語(yǔ)言、文化和語(yǔ)用方式來(lái)傳遞信息，為了讓譯入語(yǔ)讀者通俗易懂，會(huì)對(duì)源文本進(jìn)行修改，可能造成原文信息丟失。譯員在這個(gè)過(guò)程中對(duì)原文的自主性較大，但是導(dǎo)致了譯者的隱身性。并且由于譯者要達(dá)到某一目的，擁有特定的讀者群，譯文必要突破原文局限，滿足特定需求。文學(xué)翻譯在表意的基礎(chǔ)上還注重“雅”，所以交際翻譯并不適用于文學(xué)翻譯。

參考文獻(xiàn)：

[1]JeremyMunday. Equivalence and Equivalent Effect.出處 JeremyMunday， Introducing Translation Studies_ Theories and Applications? New York： Routledge，2016：71-74.

[2]NewmarkPeter.（2009）. Semantic and Communicative Translation. 出處馬會(huì)娟，苗菊， 當(dāng)代西方翻譯理論選讀[M].北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，29-45.

[3]孟婧女.淺析譯者的工具能力和策略能力——以Peak：Secrets from the New Science of Expertise第四章翻譯為例[M].北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，17-21.

[4]楊憲益，戴乃迭. 唐代傳奇選[M].北京： 外文出版社，2007.