高恒偉 張秋蘭

一、教學(xué)內(nèi)容分析

盲?！扼w育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中投擲教材內(nèi)容以雙手頭后前擲實(shí)心球?yàn)橹?，讓視障學(xué)生體驗(yàn)投擲練習(xí)對身體發(fā)展的作用?？紤]到視障學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、認(rèn)知能力和心理發(fā)展特點(diǎn)，本節(jié)課雙手頭后前擲實(shí)心球以完整技術(shù)的學(xué)練為主，掌握正確的發(fā)力順序，培養(yǎng)學(xué)生正確的投擲姿勢，發(fā)展學(xué)生上下肢、腰腹力量和身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性。本節(jié)課在單元教學(xué)中具有承前啟后的重要作用，是前期握持球、后引呈反弓動(dòng)作延伸，也為后期連貫協(xié)調(diào)發(fā)力做好前期鋪墊。本單元在教學(xué)計(jì)劃的安排上，分5課時(shí)完成教學(xué)，本節(jié)課為第二節(jié)課。

二、學(xué)習(xí)者分析

1.一般情況分析

教學(xué)對象是初中三年級學(xué)生，該班級學(xué)生求知欲強(qiáng)，大多平時(shí)活潑、好動(dòng)，在以往的教學(xué)過程中能夠按照教師指導(dǎo)，積極地參與完成各項(xiàng)活動(dòng)，具有一定的競爭、合作意識(shí)與分組競賽活動(dòng)能力。這為本單元授課打下良好基礎(chǔ)。

學(xué)科能力分析：

從知識(shí)與技能角度來看，學(xué)生對投擲已經(jīng)有了初步的了解，且具備一定的投擲能力。本班學(xué)生學(xué)習(xí)過俯身單手投盲人門球，對投球時(shí)揮臂、甩腕動(dòng)作有一定的認(rèn)識(shí)。第一課時(shí)的教學(xué)中學(xué)習(xí)握持球、后引呈反弓動(dòng)作，為本節(jié)課學(xué)習(xí)雙手前擲實(shí)心球做基礎(chǔ)。

2.視力情況分析

本班共有學(xué)生12名，9男3女，6名全盲生，6名低視生。為了更好完成本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中根據(jù)學(xué)生視力狀況和運(yùn)動(dòng)能力將其分為以下三層。

A層：4名? 體育特長生，低視生，身體素質(zhì)較好，領(lǐng)悟技術(shù)動(dòng)作快。

本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)：全部掌握蹬投技術(shù)銜接，能夠與B、C層學(xué)生提供幫助、引導(dǎo)。

B層：6名? 剩余的低視和部分全盲學(xué)生，平時(shí)能主動(dòng)參加體育活動(dòng)。

本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在老師和A層學(xué)生幫助下，完成蹬投技術(shù)銜接。

C層：2名? 全盲學(xué)生和免體生，身體綜合素質(zhì)較弱。

本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)：在老師和A層學(xué)生幫助下，能夠完成上一步投擲實(shí)心球練習(xí)。

3.可能會(huì)遇到困難

教學(xué)安全問題。在組織投球過程中，實(shí)心球會(huì)滾落到較遠(yuǎn)的地方，甚至滾落到學(xué)生腳下，全盲學(xué)生拾球都比較困難，通過使用有圍擋場地及低視、全盲交叉隊(duì)形安排，可有效避免危險(xiǎn)發(fā)生。

從小就失明的學(xué)生盲態(tài)比較嚴(yán)重，身體僵硬、不夠協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)投擲動(dòng)作時(shí)會(huì)出現(xiàn)動(dòng)作脫節(jié)、不連貫現(xiàn)象，在教學(xué)中使用動(dòng)作模型及口令，連續(xù)有節(jié)奏發(fā)令，可有效避免解決一些問題。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)確定

認(rèn)知目標(biāo)：建立正確動(dòng)作表象，了解由下往上發(fā)力順序，掌握投擲形式。

技能目標(biāo)：A層全部掌握蹬投技術(shù);B層能夠基本掌握蹬投技術(shù);C層能夠完成上一步投擲實(shí)心球。

情感目標(biāo)：通過體驗(yàn)投擲活動(dòng)，不斷提高學(xué)生自信心。逐步培養(yǎng)班集體的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：蹬地、收腹、揮臂用力順序。

教學(xué)難點(diǎn)：蹬地、收腹動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)。

五、學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)