陳嫻敏

【摘要】隨著我國藝術(shù)研究學(xué)者對音樂表演專業(yè)藝術(shù)研究的重視度不斷提升，經(jīng)過長時間的實(shí)踐調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段，音樂表演有著較為顯著的個性以及共性。從本質(zhì)上來講，音樂表演與創(chuàng)作的關(guān)系是緊密相關(guān)的，也是和音樂藝術(shù)的發(fā)展關(guān)系緊密相關(guān)的。該專業(yè)不僅具有表演藝術(shù)家的個性，還具有音樂作品的共性，音樂表演者在實(shí)際表演期間，必然會結(jié)合自身內(nèi)心真實(shí)的情感來進(jìn)行各項表演，在這種情況下，即使是同一首音樂作品，由不同風(fēng)格的演奏或演唱者進(jìn)行演繹，也會給觀眾不一樣的視聽體驗。本文主要就音樂表演藝術(shù)中的革新與共性做了簡要地分析。

【關(guān)鍵詞】音樂表演;藝術(shù);個性;共性

【中圖分類號】J605 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

隨著我國音樂表演藝術(shù)研究學(xué)者對于音樂表演藝術(shù)研究的不斷深入，經(jīng)過長時間的研究，在音樂表演藝術(shù)領(lǐng)域當(dāng)中出現(xiàn)了諸多關(guān)于音樂表演藝術(shù)共性以及個性的學(xué)術(shù)理論，這些理論已經(jīng)得到了眾多音樂表演藝術(shù)研究學(xué)者的廣泛認(rèn)同，極大地提升了我國社會群眾以及相關(guān)音樂表演藝術(shù)愛好者對于該專業(yè)的認(rèn)知度。

一、關(guān)于音樂表演專業(yè)的個性分析

就音樂表演的革新而言，在音樂表演藝術(shù)領(lǐng)域當(dāng)中，不同的演奏或演唱者在同一個音樂作品的過程當(dāng)中為了能夠有效地彰顯出自身獨(dú)特的音樂風(fēng)格以及表演魅力，會通過獨(dú)特的演奏或演唱形式來進(jìn)行演繹，在這種情況下，聽眾在聆聽期間就會直觀的感受到不同表演藝術(shù)家在舞臺上傳遞的音樂都存在差異性，進(jìn)而產(chǎn)生一種新鮮的視聽體驗。從現(xiàn)實(shí)的角度分析，音樂表演之所以會具有差異性，主要就是因為不同的表演藝術(shù)家會依照自身對演奏樂曲的理解，通過面部或身體的機(jī)能而表現(xiàn)出來。就個性在表演藝術(shù)中的具體體現(xiàn)而言，不同風(fēng)格的專業(yè)音樂人員通過自身不同的個性所表現(xiàn)出的藝術(shù)效果往往都是大相徑庭。藝術(shù)細(xì)胞更加靈活的演奏者或演唱者在和其他演奏者或演唱者使用相同樂器或演唱同一首聲樂作品時所表現(xiàn)出的差異化更加獨(dú)特，更具個人風(fēng)味。從實(shí)際角度出發(fā)，一場成功的音樂會必然會具有其本身獨(dú)有的個性，只有個性化的傳達(dá)出你對音樂的感知和想法，聽眾才能夠直觀的感受到音樂帶給世人的美，進(jìn)而提升人們對該音樂作品的視聽興趣度?？傊?，在表演的過程中， 最不可缺少的就是表演者自己所特有的個性。

一般對于音樂表演藝術(shù)中的個性有兩種解釋，一種是心理學(xué)層面的個性，另外一種是表演層面的個性。心理層面的個性主要是指是人們往往將個性和相應(yīng)的性格來建立相應(yīng)的聯(lián)系，個體在行動以及思想上的特征，心理學(xué)認(rèn)為的個性就是動力組織，是人們通過對自己的思想來形成獨(dú)特的行為，但是在這種行為過程當(dāng)中，還包括能力以及氣質(zhì)或者是相關(guān)性格，性格主要就是體現(xiàn)人的態(tài)度特征以及理性和情緒特征來表現(xiàn)出人的心理活動。

從表演層面的個性來講，擁有良好的心理層面的個性內(nèi)涵對于專業(yè)音樂人員來說是前提準(zhǔn)備要素。在具體的演奏或演唱過程當(dāng)中，這種個性就是表演者在表演當(dāng)中展現(xiàn)出來的一定的藝術(shù)個性，是表演者在對自身擁有的音樂感知以及世界觀和相應(yīng)的文化修養(yǎng)、生活閱歷綜合表現(xiàn)出來的。受這些因素的影響表演者表演出來的音樂更加具有創(chuàng)造性，這種創(chuàng)造性也是體現(xiàn)出不同表演者在演奏或演唱的過程中也展現(xiàn)出不同的特色，這也就是表演者之間有不同的個性，這種個性主要表現(xiàn)在音樂作品上，音調(diào)內(nèi)涵以及形式結(jié)構(gòu)上的不同認(rèn)識和表演者獨(dú)特的藝術(shù)形式。

二、音樂表演藝術(shù)的共性分析

從現(xiàn)實(shí)的角度分析，不論是何種藝術(shù)都存在著一些共性，其中設(shè)涉及到的共性主要指的就是不同事物之間所抽象出來的事物之間擁有一些相同的特性，而該種性質(zhì)可以直觀的看出事物的本質(zhì)及特點(diǎn)，屬于事物存在的基礎(chǔ)。就音樂表演專業(yè)而言，在音樂表演中，演繹屬于該專業(yè)的共性，創(chuàng)作屬于該專業(yè)的特性。專業(yè)音樂家對音樂作品創(chuàng)作的內(nèi)涵以及創(chuàng)作情感可以通過音樂表演的共性直觀的反映出來。這些內(nèi)涵都會遵循音樂表演的創(chuàng)作原則。就共性在音樂表演中的體現(xiàn)而言，不同的音樂作品其所呈現(xiàn)出來的特點(diǎn)也存在著諸多不同之處，出現(xiàn)這一情況的主要原因就是音樂作品的價值會隨著時代的變化以及人文環(huán)境變化而變化，即使在以往非常受大眾喜愛的一種音樂藝術(shù)形式隨著時間的推移也會產(chǎn)生發(fā)展危機(jī)。由此可以證明，音樂表演藝術(shù)的共性就是指所有音樂作品都是結(jié)合時代背景特征、人文環(huán)境特征以及人們的審美特征，將被觀眾所廣泛接受的音樂藝術(shù)表現(xiàn)形式進(jìn)行加工處理，使之升華。

就目前許多的表演藝術(shù)家在進(jìn)行二次創(chuàng)作的過程當(dāng)中都對作品本身的共性內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)地分析，對作品的背后的情感思想進(jìn)行深入地分析和了解，將作品之間的共性合理的把控好，尤其是在時代的發(fā)展過程當(dāng)中，人們的審美以及對于音樂的賞識變化都在不斷的更新，所以我們要對大眾的審美進(jìn)行強(qiáng)有力的迎合，也需要對音樂作品的共性進(jìn)行深入性的研究，在研究過程當(dāng)中，要對共性進(jìn)行有力的創(chuàng)新，也就是演奏者在進(jìn)行二次創(chuàng)作之前，要對時代背景和音樂作品進(jìn)行創(chuàng)新，關(guān)注作品的共性來促進(jìn)作品的良好發(fā)展，對不符合大眾需求的音樂作品進(jìn)行反思然而找到突破點(diǎn)創(chuàng)造出人們所喜聞樂見的音樂作品。

三、音樂表演藝術(shù)的共性及個性之間的聯(lián)系

在音樂表演藝術(shù)領(lǐng)域當(dāng)中個性與共性之間存在著較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性以及互補(bǔ)性，就兩者之間的關(guān)聯(lián)性而言，共性以及個性是事物存在的關(guān)鍵依托性質(zhì)，兩者缺一不可，音樂表演該專業(yè)也不例外，表演藝術(shù)家在實(shí)際演奏音樂作品的過程當(dāng)中如果只是演繹出了該部作品的共性，沒有有效地彰顯出自身的個性，在這種情況下，就很難完整地將作品的全部內(nèi)容演繹出來，甚至還會造成審美標(biāo)準(zhǔn)的缺失，只有有效地表現(xiàn)出音樂作品的個性與共性才能夠?qū)⒃搱鲆魳窌Q之為成功的表演。就兩者之間的互補(bǔ)性而言，音樂表演藝術(shù)的個性與共性從本上具有互補(bǔ)性，當(dāng)聽眾在欣賞某一作品時，必定會通過自身的聽覺體驗以及視覺體驗來分析該部作品所要表達(dá)的真實(shí)情感，也會以客觀的態(tài)度去分析該部作品是否合理，一部成功的作品，個性與共性必然會統(tǒng)一，互補(bǔ)。

隨著時代的變化，人們對音樂有了更高的追求，所以演奏著在進(jìn)行創(chuàng)作過程當(dāng)中，要對音樂作品的個性和共性進(jìn)行詳細(xì)的分析，促進(jìn)二者之間的相互結(jié)合，這樣可以了解人們對音樂作品的要求。通過對個性和共性的詳細(xì)分析，表演者在創(chuàng)作過程當(dāng)中，對音樂作品的個性和共性進(jìn)行分析可以實(shí)現(xiàn)對作品的新的創(chuàng)新，表演者也可以對音樂的創(chuàng)新過程來提高自身的創(chuàng)作能力，滿足人們對音樂作品的更高的需求。表演藝術(shù)家在對音樂演奏過程當(dāng)中，通過對作品的個性和共性的分析，可以將演奏的作品的情感真實(shí)地流露出來，讓聽眾能夠感受到作品的主要的情感表達(dá)。

四、結(jié)束語

綜上所述，隨著我國政府部門對于我國精深文明建設(shè)發(fā)展的重視度不斷提升，我國諸多音樂表演藝術(shù)研究學(xué)者在政府部門的大力號召下，紛紛開始展開對音樂表演該專業(yè)的研究，經(jīng)過一段時間的實(shí)踐調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段存在于我國音樂表演專業(yè)在發(fā)展當(dāng)中的主要問題就是，人們對音樂表演藝術(shù)的個性以及共性認(rèn)知不清，在這種情況下，不僅無法創(chuàng)作出優(yōu)秀的音樂表演藝術(shù)作品，還會極大地制約我國音樂表演專業(yè)的發(fā)展。因此，相關(guān)的音樂表演藝術(shù)研究學(xué)者在實(shí)際工作期間有必要將工作重心放到音樂表演藝術(shù)的個性與共性研究上。

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