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        高中化學的學習方法談

        2019-10-28 05:41:11陳美
        讀寫算 2019年17期
        關鍵詞:自然科學學習方法高中化學

        陳美

        摘 要 化學是一門記憶加實驗的科學,學習化學是以實驗、實物直觀為基礎的。實現(xiàn)由感性認識到理性認識的飛躍和由理性認識到實踐的飛躍,是學生化學學習的規(guī)律。高中化學知識間的聯(lián)系,其實是有規(guī)律的,化學學習并不真的是無章法可循。下面,筆者就來談談高中化學學習方法。

        關鍵詞 高中化學;學習方法;自然科學

        中圖分類號:K826.1?????????????????????????????????????????????????? 文獻標識碼:A????????????????????????????????????????????????? 文章編號:1002-7661(2019)17-0059-01

        我們知道,化學是一門自然科學,有其嚴密的邏輯推理。化學知識無不滲透在我們身邊生活、生產(chǎn)的每一個空間。它是一門很實用的學科,那么怎樣學好高中化學呢?本文將對學習高中化學的方法做一歸納總結。

        一、提前預習

        學生要學會先預習,后聽課這種良好的學習方法。這樣做會有很多好處:1.它能強化聽課的針對性,有利于發(fā)現(xiàn)問題,抓住重點和難點,提高聽課效率;2.它可以提高記聽課筆記的水平;3.它可以節(jié)省課后復習和做作業(yè)的時間;4.它可以培養(yǎng)自學能力。預習的過程就是自覺或獨立思考的過程,長期堅持下去,一定會使自學能力得到提高。預習的方法是:通讀課文,了解新課的基本內(nèi)容與重點,要把自己看不懂的問題記下來作一些記號,用以提醒自己上課時要集中精力聽教師講自己不懂的問題;確定重點、難點和疑點;聯(lián)系已學過的與之有關的基礎知識,如果有遺忘的就要及時復習加以彌補,這樣才能使新舊知識銜接,以舊帶新,溫故知新。

        二、專心聽課

        聽課是學習過程的核心環(huán)節(jié),是學會和掌握知識的主要途徑,功在課堂,利在課后。如果在課堂上能基本掌握所學的基礎知識和技能,課后復習和做作業(yè)都不會發(fā)生困難;所以學生在課堂上一定要聚精會神,集中注意力,不但要認真聽教師的講解,還要特別注意教師講過的思路和反復強調(diào)的重點及難點。

        記筆記能集中注意力,提高聽課的效率,對課后復習也有很大的幫助。所以,同學們要學會記筆記,養(yǎng)成記筆記的好習慣。記筆記的類型有:1.補充筆記。講新課時做補充筆記,標出老師所講的重點,還要把關鍵性的、規(guī)律性的、實質(zhì)性、有啟發(fā)的記下來,課后再復習思考。2.實驗筆記。教師的演示實驗和學生的分組實驗,重在通過實驗驗證化學原理或掌握化學性質(zhì)或物質(zhì)的制法操作。可做簡明圖解、補充筆記,把教師所做的演示實驗的現(xiàn)象及講解記下來,書上有實驗插圖的可以直接在上面補充。3.改錯筆記。習題或試卷評講課是教師糾正學生、指導解題思路、規(guī)律、技巧和方法的課。在聽課時,用紅筆訂正,有利于與正確答案作對比。找出答錯的原因,在作業(yè)或試題空隙處做簡明的“眉批”或“注釋”。4.系統(tǒng)筆記。復習小結課時,教師把課本內(nèi)容進行系統(tǒng)歸納總結,應課后結合復習加以整理、修改和補充,成為一個整體,以利于加深、鞏固所學知識,提高歸納知識的能力和全面的復習。

        三、認真復習

        復習是對知識的識記、掌握、鞏固、深化、提高和遷移的過程。通過復習進行總結,歸納章節(jié)內(nèi)容,列出知識之間的相互聯(lián)系,有助于知識的條理化、系統(tǒng)化,有助于學生邏輯思維能力及綜合能力的提高。課后及時復習,不懂的問題及時請教教師,這樣就不會留存障礙,不留疑點,為以后順利學習打好基礎。復習時,要重視教科書,也要讀聽課筆記,要反復讀,邊讀邊回憶教師的講解,邊理解書上的內(nèi)容。通過有計劃的把每天的課外時間加以安排,對前一段學習的內(nèi)容加以復習,能夠提高學習的效率。

        四、完成作業(yè)

        做作業(yè)是練習的極好機會,學生要在復習好了以后做,才能事半功倍。一定要主動地、獨立地完成每次作業(yè),多思多問,不留疑點,并盡可能地把做過的作業(yè)都記在腦子里,只有用心記憶才會熟能生巧?;瘜W學科的課后作業(yè)及解題過程也有其自己的規(guī)律:1.認真審題。明確要求,明確已知和求解。2.回憶知識點,確定解題方案。在審清題意的基礎上,回憶有關的化學概念,基本理論,計算公式等化學知識,設計一條解題途徑,制訂出解題的方案。3.正確解題。在把解題的思路一步步表達出來后,還要注意解題的規(guī)范性和完整性。解題結束時,要注意反復檢查,以提高解題的正確率。4.展開思路尋找規(guī)律。做完以后,要結合己做好的題目聯(lián)系前后的思路,從中悟出帶規(guī)律性的東西來。那樣就會事半功倍,達到鞏固知識、訓練技巧、提高能力的目的。

        五、運用一些自學方法來學習化學

        常見的自學方法有:1.綱要式自學。適合于對一個單元教材或參考資料的自學,用以統(tǒng)觀全貌。自學以粗讀為主,再精讀其中的重點與難點。通過這種方法可熟悉單元教材的內(nèi)容,掌握其知識結構。2.筆記式自學。培養(yǎng)學生學習時作摘錄的習慣?;瘜W內(nèi)容需要去粗取精,通過筆記式自學,可使學生獲得系統(tǒng)而完整的知識體系。3.問題式自學。4.總結式自學,即收獲式自學。化學知識多而雜,應注意訓練他們總結歸納的能力,以達到知識系統(tǒng)化。5.對比式自學?;瘜W概念有很多易混淆,教師應有意識地引導學生對此進行對比,通過自學找出其相同點、不同點和相似點。再者,有些概念還必須通過咬文嚼字才能徹底搞清。凡此種種,只有通過對比式自學才能真正掌握概念。6.討論式自學。由教師或?qū)W生提出問題,然后教師編擬討論題目,由學生精讀后進行討論。

        總之,課內(nèi)學習是搞好學習的關鍵。學生在學校學習最主要的時間是課內(nèi)。此外,學生還要增加化學知識的課外閱讀,不斷拓寬知識領域,以適應當今的信息時代。

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