王永銳

摘 要：中職院校的主要職責(zé)就是要培養(yǎng)新時(shí)代的專業(yè)型人才，因此，中職院校的實(shí)訓(xùn)基地也應(yīng)該緊跟時(shí)代發(fā)展潮流。要通過對國外和本國的中職類院校實(shí)訓(xùn)基地的調(diào)查研究和分析論證，來逐漸完善和建立適合中職院校運(yùn)行的綜合性建設(shè)以及運(yùn)行機(jī)制，形成集知識教育、職業(yè)技能培訓(xùn)于一體的綜合性訓(xùn)練基地。本文將從對當(dāng)今世界國內(nèi)外中職院校實(shí)訓(xùn)基地的發(fā)展?fàn)顩r入手，分析我國中職院校綜合性實(shí)訓(xùn)基地發(fā)展建設(shè)的不足之處，從而進(jìn)一步提出對建設(shè)中職院校綜合性實(shí)訓(xùn)基地的有效建議。

關(guān)鍵詞：中職院校; 建筑工程施工專業(yè); 綜合性實(shí)訓(xùn)基地

中圖分類號：G712;TU7-4? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-3315（2019）9-127-001

實(shí)訓(xùn)基地是為了滿足學(xué)生學(xué)習(xí)技能，并且能夠進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)需求的訓(xùn)練基地，它主要是用于在校學(xué)生通過工學(xué)結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐技能的場所。隨著社會經(jīng)濟(jì)與科技的不斷發(fā)展，建筑產(chǎn)業(yè)也在逐漸的成長為支持國家發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)，因此，也急需要與建筑行業(yè)相關(guān)的技術(shù)型人才。為了更多的培養(yǎng)建筑行業(yè)的新型人才，需要中職院校不斷發(fā)展專業(yè)性的綜合實(shí)訓(xùn)基地。

一、國內(nèi)外中職院校實(shí)訓(xùn)基地的發(fā)展?fàn)顩r

（一）國外職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)基地的發(fā)展現(xiàn)狀

在最近幾年，歐美各國的職業(yè)院校主要致力于通過實(shí)踐來教學(xué)，并且尋求能夠讓學(xué)生養(yǎng)成良好知識技能的規(guī)律，從而形成高效獨(dú)特的教學(xué)方法和教學(xué)體系。通過這種發(fā)展方式達(dá)到了在短時(shí)間內(nèi)就可以培養(yǎng)大量人才的目標(biāo)。

國外中職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主要目的。他們的職業(yè)教育教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)專業(yè)的職業(yè)技能，使學(xué)生可以做到自主就業(yè)，將學(xué)校培養(yǎng)出的人才送往需要他們的一線崗位中去。各行各業(yè)的專業(yè)人士以及社會發(fā)展的需求決定了不同崗位的技能標(biāo)準(zhǔn)，而實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐性教學(xué)又決定了人才的發(fā)展能否達(dá)到這些崗位的技能標(biāo)準(zhǔn)。另一方面，國家制定了一系列的法律法規(guī)和保障機(jī)制，來促進(jìn)企業(yè)和學(xué)校的合作，實(shí)現(xiàn)人才對口交接。在歐美各國的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中，國家以及企業(yè)等都投入了不少的資金來協(xié)助中等職業(yè)院校的建設(shè)，完善了學(xué)校的設(shè)施，促進(jìn)和發(fā)展了先進(jìn)的職業(yè)技術(shù)。

（二）國內(nèi)中職院校實(shí)訓(xùn)基地發(fā)展?fàn)顩r

通過對上海、廣西、福建等地的職業(yè)院校進(jìn)行調(diào)查研究，了解到了我國的實(shí)訓(xùn)基地基礎(chǔ)設(shè)施在不斷的發(fā)展和完善，總體的建設(shè)水平也相對較高，建筑施工類專業(yè)的訓(xùn)練基地也基本已經(jīng)建成，各項(xiàng)設(shè)施也都已經(jīng)相對完善，從而使得教學(xué)質(zhì)量和效益得到了不同程度的提升。另外，我國的中等職業(yè)院校在與企業(yè)對接方面相對薄弱，但是還有很大的發(fā)展空間。

二、我國中職院校綜合性實(shí)訓(xùn)基地發(fā)展的不足

（一）對實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)所投入的資金不足

國家針對中職院校方面的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制不夠完善。未對中職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)報(bào)以長遠(yuǎn)發(fā)展的眼光看待，使得實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)難以進(jìn)入良性的循環(huán)。另一方面，學(xué)校未做到眾籌資金，主動聯(lián)系相關(guān)企業(yè)說服其對學(xué)校發(fā)展進(jìn)行投資，從而達(dá)到雙向獲利的效果。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)缺乏足夠的資金支持，因此難以有更加長遠(yuǎn)的發(fā)展。

（二）實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)設(shè)備相對不完善

實(shí)訓(xùn)基地是學(xué)生將課堂所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)踐操作的重要場所，是學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的基本保證，中職院校將大量的資金用于實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，這對學(xué)生的實(shí)踐性學(xué)習(xí)起到了極大的促進(jìn)作用。但是部分實(shí)訓(xùn)基地還存在著基礎(chǔ)設(shè)備相對缺乏和不正規(guī)的現(xiàn)象。并且還未形成相對獨(dú)立完善的實(shí)訓(xùn)基地管理方面的制度模式。這些缺陷對實(shí)訓(xùn)基地的正常運(yùn)轉(zhuǎn)起到了很大的阻礙作用。

（三）實(shí)訓(xùn)基地的管理機(jī)制不適應(yīng)當(dāng)今市場的需求

伴隨著中等職業(yè)院校的不斷發(fā)展，實(shí)訓(xùn)基地在占地規(guī)模方面不斷拓寬，儀器設(shè)備的完善，怎樣讓中職院校培養(yǎng)的人才符合社會發(fā)展以及科研需要，正確的管理和運(yùn)用實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)設(shè)施就成了中職院校的一大難題，而在這個(gè)發(fā)展過程中，舊有的管理體制的缺陷就顯露無疑了。企業(yè)已經(jīng)不再滿足向中職院校索要一線普通員工，而是想要學(xué)校給他們派遣專業(yè)能力強(qiáng)，能夠管理一線員工的人才。

三、關(guān)于建設(shè)綜合性實(shí)訓(xùn)基地的建議

（一）加大投入資金，促進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

一方面，國家應(yīng)該放眼未來，了解到職業(yè)院校對人才培養(yǎng)的長遠(yuǎn)規(guī)劃，加大對中職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的資金投入。另一方面，學(xué)校要加快開展校企合作，適當(dāng)?shù)母鶕?jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)際訓(xùn)練場來進(jìn)行設(shè)備的增添購買，提前為學(xué)生們營造一個(gè)真實(shí)的職業(yè)環(huán)境。

（二）洞察市場需求，培養(yǎng)炙手可熱的技能型人才

通過校企合作等方式來觀察當(dāng)今社會的欠缺型人才類型，根據(jù)市場的需求對教學(xué)方案等做出適當(dāng)?shù)母母锱c更新。培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化的技能型人才，勇于打破陳舊的教學(xué)方案，實(shí)行以能力為本的實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建。

（三）建立和完善實(shí)訓(xùn)基地的管理體制和機(jī)制

中等職業(yè)院校應(yīng)制定相應(yīng)完善的管理體系，并且制定與之相關(guān)的鼓勵(lì)和監(jiān)督政策。另外，使得企業(yè)能夠與學(xué)校一起來為培養(yǎng)專業(yè)化技能型人才提供相應(yīng)的環(huán)境和適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督，使實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作能夠正常有序的進(jìn)行。

綜上所述，建設(shè)綜合型實(shí)訓(xùn)基地能夠?yàn)榻ㄖ┕I(yè)的學(xué)生提供學(xué)習(xí)與實(shí)踐的環(huán)境，讓他們能夠提前感受對應(yīng)工作崗位的實(shí)訓(xùn)。加強(qiáng)對學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)，通過建設(shè)和完善實(shí)訓(xùn)基地來提高學(xué)生的專業(yè)技能和動手實(shí)際操作能力。而進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)要對癥下藥，根據(jù)我國當(dāng)前中職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的各種缺點(diǎn)來進(jìn)行解決和完善，增加各方資金投入，完善實(shí)訓(xùn)基地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，根據(jù)市場的需求來培養(yǎng)創(chuàng)新型技術(shù)人才，制定和完善實(shí)訓(xùn)基地的管理機(jī)制。

參考文獻(xiàn)：

[1]張連海.中職學(xué)校建筑工程施工專業(yè)綜合性實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)與運(yùn)行的探索和實(shí)踐[J]福建建材，2019（02）：116-118+115

[2]陳舒.中職學(xué)校建筑工程施工專業(yè)綜合性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式的研究[J]福建建材，2018（07）：117-118+49