邱鋒

摘 要：足球校本是指學(xué)校在實(shí)施好國(guó)家課程和地方課程的前提下，自己開(kāi)發(fā)的適合本校實(shí)際的、具有學(xué)校自身特點(diǎn)的足球課。貫徹學(xué)校“以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展”的教育理念。讓學(xué)生了解足球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)足球的基本技術(shù)和技能，在學(xué)習(xí)參與中健體、育心、啟智、崇美，從而達(dá)到的育人目標(biāo)，體現(xiàn)足球運(yùn)動(dòng)真價(jià)值。

關(guān)鍵詞：

一、初中《足球》校本課程的設(shè)計(jì)

1.初中《足球》校本課程開(kāi)發(fā)的總體思路

緊扣教學(xué)理念，對(duì)基本教學(xué)內(nèi)容的整理歸類并進(jìn)行必要的改造，突出足球項(xiàng)目的特色。首先，緊扣學(xué)校辦學(xué)和新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念。其次，對(duì)一些足球基本教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，根據(jù)年級(jí)及性別的不同進(jìn)行歸類，并對(duì)一些練習(xí)方法進(jìn)行改造。這是為了適應(yīng)學(xué)生的身體及心理的發(fā)展，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣促進(jìn)身心健康，而做出必要的教學(xué)設(shè)計(jì)。

2.初中《足球》校本課程總目標(biāo)設(shè)計(jì)

通過(guò)本課程的實(shí)施，不僅使學(xué)生了解足球的文化，還要讓學(xué)生熟練掌握足球的一些基本技術(shù)動(dòng)作及技能。通過(guò)在練習(xí)中的展示自我，使學(xué)生感于挑戰(zhàn)困難，不怕困難的良好品質(zhì)與信心。養(yǎng)成不僅能懂動(dòng)作技術(shù)，更能懂規(guī)則，尊重裁判，尊重對(duì)方的良好品德，起到強(qiáng)身健體，育心育德，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

3.初中《足球》校本課程具體教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及考核內(nèi)容設(shè)計(jì)

七年級(jí)

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能了解足球運(yùn)動(dòng)的一些基本知識(shí)和簡(jiǎn)單的比賽規(guī)則。女生能了解一些簡(jiǎn)單的球性練習(xí)的方法并能單獨(dú)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單球性練習(xí)的嘗試，男生能掌握一些球性練習(xí)的方法并能熟練地完成一兩個(gè)簡(jiǎn)單球性練習(xí)的動(dòng)作。

教學(xué)內(nèi)容

理論知識(shí)：足球運(yùn)動(dòng)的起源及發(fā)展;足球運(yùn)動(dòng)的特性和初中學(xué)生健康的作用;足球場(chǎng)地及比賽規(guī)則的基礎(chǔ)知識(shí);足球運(yùn)動(dòng)攻防基本技術(shù)的介紹。

技術(shù)技能：簡(jiǎn)單的原地球性練習(xí);基礎(chǔ)運(yùn)球技術(shù);基礎(chǔ)傳球技術(shù)。

考核內(nèi)容

理論知識(shí)：足球發(fā)明時(shí)間地點(diǎn)創(chuàng)始人？足球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)？足球比賽全場(chǎng)時(shí)間？單節(jié)時(shí)間？上場(chǎng)人數(shù)？足球場(chǎng)地大?。?/p>

技術(shù)技能：男女生曲線繞樁運(yùn)球;男生小組對(duì)傳球。

八年級(jí)

教學(xué)目標(biāo)：了解一些足球運(yùn)動(dòng)損傷的處理和預(yù)防措施，能作出一些簡(jiǎn)單的足球運(yùn)動(dòng)專業(yè)性準(zhǔn)備活動(dòng)，90%的男生能學(xué)會(huì)雙腳顛球，90%的女生能學(xué)會(huì)單腳顛球。

教學(xué)內(nèi)容

理論知識(shí)：足球運(yùn)動(dòng)中常出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)損傷及預(yù)防處理;足球準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性及簡(jiǎn)單專業(yè)性準(zhǔn)備活動(dòng)的介紹;足球聯(lián)賽的相關(guān)知識(shí)

技術(shù)技能：球性練習(xí);運(yùn)球技術(shù);顛球技術(shù);15米傳接球技術(shù)。

考核內(nèi)容

理論知識(shí)：崴腳后的簡(jiǎn)單處理方法？足球賽前為什么要做柔韌性拉身練習(xí)？舉例幾種拉伸練習(xí)？

技術(shù)技能：男女生顛球考核;女生小組對(duì)傳球;男生15米傳接球

九年級(jí)

教學(xué)目標(biāo)：了解一些簡(jiǎn)單的足球體能鍛煉方法，并做出一兩種有效的身體鍛煉練習(xí)方法。了解一些簡(jiǎn)單的足球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，能在幫助下完成簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù)配合演練。80%的男生能學(xué)會(huì)15米傳接球和射門，80%的女生學(xué)會(huì)定點(diǎn)傳球。

教學(xué)內(nèi)容

理論知識(shí)：足球體能鍛煉的基本方法;足球進(jìn)攻簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)的介紹;足球教學(xué)片的觀看和評(píng)論。

技術(shù)技能：運(yùn)球技術(shù);傳接球技術(shù);射門技術(shù);簡(jiǎn)單進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。

考核內(nèi)容

理論知識(shí)：增強(qiáng)上肢力量的鍛煉方法？增強(qiáng)腿部力量的方法？增強(qiáng)腰腹力量的方法？簡(jiǎn)單傳切配合的方法？

技術(shù)技能：男生15米傳接球和射門;女生定點(diǎn)傳接球。

4.課程的實(shí)施途徑設(shè)計(jì)

途徑一，將足球校本課程作為基礎(chǔ)教學(xué)的內(nèi)容，保證每周一節(jié)課，保證全體學(xué)生都能參與并掌握一些基本的足球技術(shù).途徑二，利用大課間時(shí)間定期開(kāi)設(shè)各年級(jí)足球基本功演練和比賽，動(dòng)員全班每位學(xué)生參與，重視基本技術(shù)動(dòng)作的掌握及技術(shù)動(dòng)作的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。途徑三，通過(guò)校內(nèi)的各項(xiàng)足球比賽選拔優(yōu)秀隊(duì)員組建班級(jí)男女足球隊(duì)，定期進(jìn)行班級(jí)間足球?qū)共⑦x拔組建年級(jí)男女足球隊(duì).途徑四，從年級(jí)足球隊(duì)中，選拔優(yōu)秀隊(duì)員組建校男女足球隊(duì)，一周三次和節(jié)假日訓(xùn)練，參加區(qū)市各項(xiàng)足球比賽.途徑五，每天利用體育回家作業(yè)打卡的形式提高足球技能水平。

5.課程評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)

對(duì)于普通學(xué)生按照本科程的各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，通過(guò)實(shí)施過(guò)程中的表現(xiàn)，參與程度和學(xué)習(xí)成效等各方面信息，按一定的評(píng)分比例標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自我評(píng)分，師生互評(píng)，學(xué)生互評(píng)相結(jié)合的方式給予學(xué)生客觀公正的評(píng)價(jià)。對(duì)于足球有特長(zhǎng)的學(xué)生則按照學(xué)習(xí)態(tài)度，訓(xùn)練表現(xiàn)，比賽情況等進(jìn)行隊(duì)員自評(píng)互評(píng)和教練評(píng)價(jià)開(kāi)展進(jìn)行考核。

二、初中《足球》校本課程的實(shí)施效果

1.通過(guò)足球校本課程的實(shí)施，激發(fā)了學(xué)生對(duì)足球的興趣

在平時(shí)我們給予學(xué)生一些足球明星動(dòng)作技術(shù)展示的欣賞和表彰，在校本教材的實(shí)施中，我們還運(yùn)用不同的組織形式及器械把足球融入各類練習(xí)當(dāng)中，使學(xué)生能在快樂(lè)中了解并掌握基本動(dòng)作，減少學(xué)生對(duì)足球教學(xué)方法的厭惡情緒產(chǎn)生。例如：足球運(yùn)球接力比賽，四角接力傳球等等，不僅能讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)了運(yùn)球，傳球和比賽的方法，而且又消除了對(duì)單存地枯燥乏味的運(yùn)傳球的厭惡情緒，從而提高了學(xué)習(xí)足球的興趣。

2.足球校本化培養(yǎng)了學(xué)生互相合作交往的能力

校本教材開(kāi)發(fā)過(guò)程是學(xué)校，學(xué)生，老師共同參與的過(guò)程。通過(guò)教師的引導(dǎo)，學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中進(jìn)行互相配合，面對(duì)各種挑戰(zhàn)性的動(dòng)作技術(shù)進(jìn)行相互探討，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)想思維能力，培養(yǎng)了學(xué)生相互學(xué)習(xí)的良好學(xué)風(fēng)。

3.足球校本化大大提高了學(xué)校整體足球水平

從班級(jí)和年級(jí)選拔組建的男女足球隊(duì)，從訓(xùn)練到比賽都展示了很高的水平，比賽成績(jī)也突飛猛進(jìn)，連續(xù)幾年獲得參加市里比賽資格，并且取得男足市第二，歷史最好成績(jī).