崔愚

摘 要：高?；鶎訄F組織是高校共青團工作的基礎(chǔ)，是團的工作和活動的基本單位，它與廣大青年學(xué)生保持著最直接最廣泛的聯(lián)系，是高等教育的重要育人基地。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次參加共青團組織的活動，多次與青少年代表座談交流、給青少年代表寫信，親自關(guān)心、指導(dǎo)和主持審議了共青團中央改革方案、中央團校改革方案和新中國歷史上第一個青年發(fā)展規(guī)劃，多次對團干部隊伍建設(shè)作出重要要求，提出一系列富有創(chuàng)見的青年工作新思想新觀點。隨著中國特色社會主義進入新時代，黨和國家各項事業(yè)在大踏步前進，青年群體正發(fā)生深刻變化。在當(dāng)今高校管理改革過程中，基層團組織建設(shè)仍然存在諸多薄弱環(huán)節(jié).高校共青團應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整定位，從大處著眼，小處著手，精準(zhǔn)聚焦工作中的突破口，以點帶面，充分發(fā)揮以小見大的效應(yīng)，在具體工作中逐一突破，努力開創(chuàng)共青團工作的新局面，堅持以組織建設(shè)、思想引領(lǐng)、文化活動、城鎮(zhèn)服務(wù)四軸為主線，打造”道德品質(zhì)+職業(yè)技能+發(fā)展?jié)摿Α暗挠四Ｊ?，為廣大青年學(xué)子的成人、成才、成功搭建廣闊的平臺，積極自信地投身新時代黨的青年群眾工作。

關(guān)鍵詞：共青團；青年；高校；思想政治教育

一、思想引領(lǐng)，營造網(wǎng)絡(luò)清朗觀

高校共青團要始終著眼思想政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與社會主義核心價值觀貫穿于第二課堂活動的始終，圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，遵循青年學(xué)生成長和思想教育的客觀規(guī)律，把握學(xué)生思想行為特點和發(fā)展需求，注重理論教育和實踐活動相結(jié)合、普遍要求和分類指導(dǎo)相結(jié)合，做好高校青年學(xué)生的思想政治工作。要強調(diào)思想站位，積極采用學(xué)訪研相結(jié)合的方式，以黨建促團建。當(dāng)前形勢下要落實黨建帶團建工作，可從源頭把握，逆向思維從黨建看團建，以團建反映黨建，以小見大，找出一條更加順應(yīng)社會發(fā)展，更加適合高校建設(shè)，有利于黨員教育的新理念。根據(jù)大學(xué)生成長規(guī)律、教育規(guī)律和不同階段學(xué)習(xí)生活特點，在不同年級學(xué)生中按照“經(jīng)線、緯線、延伸線”開展教育活動。以政治合格為經(jīng)線主要開展“大愛教育”（愛黨、愛國、愛社會主義）和“三愛教育”（愛校、愛自己、愛專業(yè)）系列教育活動；以全面發(fā)展為緯線主要開展素質(zhì)拓展活動；以豐富個性為延伸線主要圍繞學(xué)生鮮活個性培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神塑造開展創(chuàng)業(yè)教育、文化教育、社團活動。團日的活動根據(jù)不同階段的主題教育和不同類別的主題教育交叉進行，形成了“階段分類式”的主題教育活動?！翱晒芸煽氐木W(wǎng)絡(luò)清朗觀”是習(xí)近平總書記針對加強網(wǎng)絡(luò)社會管理、把意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動權(quán)牢牢掌握在手中所提出的網(wǎng)絡(luò)治理新戰(zhàn)略和新論斷。以"兩微一端"為主體的移動互聯(lián)網(wǎng)平臺為共青團聯(lián)系青年、凝聚青年開辟了新路徑，因此如何實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)與團建工作的融合發(fā)展成為提高共青團影響力的新課題。借助多平臺、多層級的網(wǎng)絡(luò)覆蓋，能夠有效助推共青團線上宣傳與線下活動的結(jié)合，實現(xiàn)共青團服務(wù)實體化，同時發(fā)揮其聚合資源的作用。充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)思維，整合線上線下資源，深挖數(shù)據(jù)，為青年提供精準(zhǔn)且具特色的服務(wù)，打造網(wǎng)絡(luò)共青團，實現(xiàn)共青團社會公信力、影響力與服務(wù)力向網(wǎng)絡(luò)空間的延伸。用思想建設(shè)指引可管可控的網(wǎng)絡(luò)清朗觀，就是在自媒體發(fā)展的時代，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生會判斷，辨是非。

二、融入青年，做青年朋友的知心人

共青團有凝聚力，才會對青年有吸引力，才會在團結(jié)基礎(chǔ)上形成戰(zhàn)斗力，共青團組織要力爭做到對青年的有效覆蓋、凝聚合力，充分發(fā)揮團員青年在改革發(fā)展進程中的生力軍和突擊隊作用。以具有親和力的群體活動凝聚青年。團組織不斷改進活動方式、豐富活動內(nèi)容，竭誠服務(wù)青年。在組織活動時要注重分析青年的特點，注重形式的多樣性和內(nèi)容的時代感、價值感，通過開展紅色教育、青年聯(lián)誼、大眾體育、才藝展示等青年喜聞樂見的活動，和諧融洽青年之間的關(guān)系，豐富充盈青工業(yè)余活動，切實服務(wù)青年的需要，為青年辦實事，讓青年得到實惠。

為了更好地反映青年呼聲、回應(yīng)青年訴求，維護青年權(quán)益、服務(wù)青年成長，在具體的思想政治工作中，要積極倡導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計，自主參與，采用征集—設(shè)計—反饋—評選的模式，引導(dǎo)學(xué)生先后自主設(shè)計社團文化月、宿舍文化月、女生節(jié)專屬活動等可延續(xù)性活動，并結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)、微博推送等學(xué)生喜聞樂見的形式，將思想政治教育融入青年學(xué)子的生活、學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記提出“家風(fēng)”，思想政治工作者可以再“家風(fēng)”演變成“宿風(fēng)—班風(fēng)—學(xué)風(fēng)—團風(fēng)”，抓學(xué)風(fēng)建設(shè)、抓內(nèi)涵建設(shè)，通過學(xué)習(xí)交流、活動吸引、領(lǐng)袖號召、專業(yè)服務(wù)等多種形式，著力營造廣大青年團員真心愛團、全力為團、智慧建團、從嚴(yán)治團的氛圍。重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，就是要將其與高?；鶎訄F支部文化建設(shè)和思想政治教育工作相結(jié)合。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在加強大學(xué)生的自我修養(yǎng)、培育社會主義核心價值觀、教育引領(lǐng)好青年等方面有重要的價值，要把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入基層團支部文化建設(shè)的現(xiàn)狀、規(guī)律和實際，探究出具體可行的路徑，在具體工作中，汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育資源，把握好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入基層團支部文化建設(shè)的具體實踐途徑，并將其與團支部和校園文化環(huán)境建設(shè)全面有效地對接。對于班級建設(shè)，學(xué)生工作者要讓學(xué)生不是把自己當(dāng)做老師，而是當(dāng)做朋友，與學(xué)生一起晨讀，一起吃飯，一起聊網(wǎng)紅熱劇，看似平常的規(guī)定動作，拉近了與學(xué)生的距離，聽到了青年朋友們真實的愿望和訴求。于是，適合班級發(fā)展的團日活動、文化品牌也會油然而生，各種品牌活動備受學(xué)生青睞，菜單式定制的發(fā)展模式，為一批批青年學(xué)子扣開成長、成功的大門。

三、推進共青團工作的改革創(chuàng)新

共青團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”這句話大家都耳熟能詳，當(dāng)國家處于危難，當(dāng)社會向我們發(fā)出呼喚的時候，我們會毫不猶豫地獻出我們的財物、我們的熱血，甚至我們的生命。戰(zhàn)爭年代的共青團，它是廣泛的群眾性的青年抗日救國組織，曾先后成立中華民族解放先鋒隊、青年救國會、青年抗日先鋒隊等青年抗日救國團體。在建設(shè)年代，從向困難進軍、向科技進軍、綠化祖國、青年突擊隊、學(xué)雷鋒，到新長征突擊手、青年崗位能手、青年文明號、青年志愿者、保護母親河，不同時期的品牌工作為共青團改革創(chuàng)新留下了鮮明的注腳。社會在前進，那個血與火的年代已離我們遠去了，我們再也不用緊鎖雙眉了，但國家興亡的重任并未隨風(fēng)而去，責(zé)任在肩頭?，F(xiàn)在，改革將成為共青團另一注腳。青年被看作是祖國的未來和民族的希望。青年，最大的特點就是有魄力、有干勁。改革，青年無疑是最堅定的支持者。

在共青團改革大局中推進高校共青團改革創(chuàng)新。高校共青團面臨著新理念、新模式、新方法、新要求的挑戰(zhàn)，應(yīng)該主動結(jié)合改革創(chuàng)新，積極跟隨時代風(fēng)向標(biāo)，摸清現(xiàn)時期工作的本質(zhì)和規(guī)律，充分發(fā)揮青年學(xué)子的表率作用。結(jié)合具體工作，如何充分發(fā)揮專業(yè)特色，將學(xué)生活動與專業(yè)建設(shè)有機結(jié)合，為青年學(xué)生量身打造適合其時代特色和專業(yè)發(fā)展的品牌項目，是學(xué)生工作者應(yīng)該思考的問題。要將學(xué)院的特色定位在“文化+專業(yè)+傳承”，既發(fā)揮了專業(yè)特色，讓傳統(tǒng)文化變得生動，又讓品牌文化啟迪后學(xué)，傳承經(jīng)典，品牌活動只有深入人心，才會吸引青年團員。習(xí)近平總書記曾語重心長地寄語青年：展望未來，我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為。站在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的最前端，共青團需要著重思考，如何在未來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的洪流中繼續(xù)深化引領(lǐng)青年敢于、樂于和善于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，進而成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生力軍。為了積極響應(yīng)國家“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”，作為新形勢下高校共青團的一個重要服務(wù)產(chǎn)品，精準(zhǔn)"雙創(chuàng)"服務(wù)供給及其機制建構(gòu)是群團改革背景下高校共青團精準(zhǔn)、有效服務(wù)青年"雙創(chuàng)"的關(guān)鍵。以群團改革為研究背景，以共青團工作為研究視角，剖析共青團精準(zhǔn)"雙創(chuàng)"服務(wù)供給存在的主要問題，創(chuàng)造性地從組織、制度、信息、項目等四個供給層次和理念、政策、體系和平臺等四個精準(zhǔn)措施提出建構(gòu)高校共青團精準(zhǔn)"雙創(chuàng)"服務(wù)供給的機制及其保障措施，順應(yīng)當(dāng)前高校共青團改革要求，符合當(dāng)前高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革需求。在具體工作中按照“興趣驅(qū)動，自主實驗，重在過程”的原則，實施大學(xué)生創(chuàng)新計劃。講座、競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作有序結(jié)合，進一步培養(yǎng)青年團員自主學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新的能力，并在鼓勵學(xué)生進行項目實驗與研究工作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力方面發(fā)揮了積極的作用。

四、做一名服務(wù)大局的工匠人

習(xí)近平總書記說：“中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實?！毙聲r代下的新青年，要“聯(lián)系實際、聯(lián)系自己、聯(lián)系問題”，要夯實基礎(chǔ)，以實事求是的態(tài)度和腳踏實地的作風(fēng)，精準(zhǔn)發(fā)力，理順發(fā)展新思路，奮力推動新發(fā)展。將工匠精神融入高校思想政治工作品牌建設(shè)，是順應(yīng)時代訴求、促進思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展的重要探索。高校思想政治工作者應(yīng)尊重二者之間的內(nèi)在聯(lián)系，將牢記初心、精準(zhǔn)細(xì)心、秉持恒心、守正創(chuàng)新的職業(yè)態(tài)度貫穿到品牌定位、品牌規(guī)劃、品牌培育和品牌宣傳等環(huán)節(jié)，促使高校思想政治工作品牌建設(shè)沿著科學(xué)化、精準(zhǔn)化、特色化的方向健康發(fā)展。說起團的工作，筆者認(rèn)為，青年人不僅需要引導(dǎo)，更需要服務(wù)。為了打造服務(wù)型團組織，學(xué)生工作者要深入聯(lián)系基層團支部和廣大團員，為困難團員制定幫扶計劃，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情感、科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實踐等各個環(huán)節(jié)入手。在日常工作中，努力做學(xué)生身邊的有心人，由衷贊賞學(xué)生身上的閃光點，給予他們尊重和支持。加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，鼓勵經(jīng)濟困難學(xué)生自強不息，刻苦學(xué)習(xí)；督促學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)成績。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。面臨時代的新發(fā)展新要求，高校共青團要順應(yīng)時代需求，不斷加強自身建設(shè)，積極學(xué)習(xí)先進思想和先進技術(shù)，鼓勵創(chuàng)新思想與方法，及時改進管理方式和組織結(jié)構(gòu)，虛心接受團員團干的意見，促進自身的良好發(fā)揮，作出青年學(xué)子的優(yōu)秀表率，時代在前，砥礪前行。

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（作者單位：天津中醫(yī)藥大學(xué)）