范玉紅 劉子涵

【摘? 要】目的：研究健康教育臨床路徑對老年糖尿病護理后的應(yīng)用效果觀察。方法：將2017年4月至2018年3月在本院治療的老年糖尿病患者40例作為本次研究對象，并將所有患者按照隨機數(shù)字表法分為實驗組和對照組各20例，其中對照組采取常規(guī)護理，實驗組采取健康教育臨床護理路徑。降實驗組和對照組患者的護理效果進行對比評析。結(jié)果：實驗組患者的血糖控制情況更接近正常血糖水平，實驗組的患者滿意率相比于對照組較高，經(jīng)對比存在差異，具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：健康教育臨床路徑應(yīng)用于老年糖尿病護理效果顯著，此方式值得臨床應(yīng)用和推廣。

【關(guān)鍵詞】糖尿病;健康教育;臨床護理路徑

【中圖分類號】R473????? 【文獻標(biāo)識碼】A????? 【文章編號】1672-3783（2019）01-0115-01

糖尿病是臨床上一種常見的終身性疾病，其發(fā)病率逐年增高，嚴(yán)重影響了患者的身心健康和生活質(zhì)量。健康教育臨床護理路徑室是臨床護理工作中的一個作業(yè)流程，根據(jù)每日的護理計劃，為病人制定的住院模式。可以大大降低患者的痛苦，最大程度的確?；颊叩纳】?，改善生活質(zhì)量，提高患者滿意率[1]。本研究從我院2017年4月至2018年3月收治的40例老年糖尿病患者臨床資料，報道內(nèi)容如下;

1 資料與方法

1.1一般資料

選取2017年4月至2018年3月在我院治療的40例糖尿病患者。將患者按照隨機數(shù)字表法分成實驗組和對照組，對照組和實驗組各20例。實驗組患者男性女比例為11：9，其中患者年齡為61-82歲，平均（72.33±3.78）歲;對照組患者男女比例為7：13，患者年齡為60-81歲，平均（71.71±3.12）歲。實驗組和對照組患者的性別、年齡等資料經(jīng)過統(tǒng)計學(xué)分析對比無差異，不存在統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05）。本次調(diào)查已取得我院倫理委員會的同意，且本次參與調(diào)查的所有患者均已簽署知情通知書。

1.2方法

對照組患者采用常規(guī)健康教育護理，即護理人員介紹入院宣傳教育，介紹糖尿病的相關(guān)知識，飲食運動指導(dǎo)，治療方法以及藥物須知。實驗組患者在常規(guī)健康教育基礎(chǔ)上采用健康教育臨床護理路徑，內(nèi)容如下：患者入院時醫(yī)護人員應(yīng)熟悉病患的基本病情資料，然后針對病情制作合理的護理方案[2-3]。（1）入院當(dāng)天醫(yī)護人員熱情積極主動的向病患介紹醫(yī)院環(huán)境，主治醫(yī)師，護理人員以及相關(guān)規(guī)章制度，讓患者盡快熟悉環(huán)境，消除緊張感、焦慮感，為病患答疑解惑;（2）入院第二天，根據(jù)患者的實際病情為其制定合理的飲食計劃，在保證能量攝入的同時，使血糖控制在合理的范圍，指導(dǎo)家屬掌握控制食物的理念，從而督促患者;（3）入院第三天，對患者進行使用相關(guān)藥物進行指導(dǎo)，為其講解用藥時間、計量、方法以及相應(yīng)的不良反應(yīng)和應(yīng)對方式;（4）入院第四天，進行運動指導(dǎo)，安排患者適當(dāng)?shù)倪\動，掌握其強度、時間及注意事項，以保證體質(zhì)的恢復(fù)[4]，更能有效預(yù)防糖尿病并發(fā)癥;（5）入院第5-7天，對患者及家屬講解并發(fā)癥的預(yù)防知識，在其出院前掌握自測血糖、尿糖的正確方法。

1.3觀察指標(biāo)

1.3.1對比兩組患者實施護理血糖情況以及患者滿意率，患者出院前填寫的調(diào)查問卷中評價滿意度分為滿意、較滿意、不滿意，護理滿意率=（滿意+一般滿意）總例數(shù)。

1.3.2對比兩組患者實施護理后血糖情況，其中血糖情況包括糖化血紅蛋白、空腹血糖、飯后2h血糖。

1.4統(tǒng)計學(xué)方法

本次研究實施SPSS17.0軟件對數(shù)據(jù)進行處理，計量資料以均數(shù)（）表示，組間數(shù)據(jù)比較用t檢驗，計數(shù)資料應(yīng)用X2檢驗，計數(shù)資料以百分率%表示，當(dāng)P<0.05時，具備統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1血糖情況

對照組的空腹血糖、飯后2h血糖、糖化血紅蛋白與實驗組相比明顯高于實驗組，統(tǒng)計學(xué)結(jié)果顯示P<0.05，有統(tǒng)計學(xué)意義，見表1。

2.2? 患者滿意度

3 討論

糖尿病是一種常見慢性病，病程較長，需患者長期服藥，更是嚴(yán)重影響了老年糖尿病患者的生活品質(zhì)，常規(guī)健康教育模式存在一定的不足，內(nèi)容不夠全面，跟蹤不到位，隨意性較大，所以護理效果欠佳。健康教育臨床護理路徑是一種新型的護理方式，它具有一定的目的性，預(yù)見性，針對性，組織性，能有效滿足患者身體健康的需要，提升自我管理能力，使其從被動治療變?yōu)橹鲃又委焄5]。將其應(yīng)用于糖尿病的護理中，得到了患者，患者家屬和醫(yī)護人員的高度認(rèn)可。為了研究此護理方法存在的優(yōu)勢，本次研究中，選取的40例患者中，對照組在血糖情況與患者滿意率均差與實驗組，經(jīng)對比兩組之間統(tǒng)計學(xué)對比分析有差異，存在臨床統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05），再一次驗證此方法的有效性。

綜上所述，健康教育臨床護理路徑在老年糖尿病護理中應(yīng)用效果顯著，此方式值得臨床應(yīng)用和推廣。

參考文獻

[1]?? 云愛華.老年糖尿病護理中健康教育臨床護理路徑的應(yīng)用效果分析[J].糖尿病新世界，2017（09）：107-108.

[2]?? 黃碧波，杜婷，馮青云.健康教育臨床護理路徑在老年糖尿病護理中的應(yīng)用[J].深圳中西醫(yī)結(jié)合雜志，2018，28（18）：196-198.

[3]?? 秦亞蘭.研究健康教育臨床護理路徑在糖尿病護理中的應(yīng)用以及效果[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘，2017（05）：258+261.

[4]?? 徐萍.健康教育臨床護理路徑用于糖尿病護理的效果研究[J].糖尿病新世界，2017（01）：137-138.

[5]?? 曾福英.臨床護理路徑在雙C治療老年2型糖尿病患者中的應(yīng)用效果評價[J].當(dāng)代醫(yī)學(xué)，2017，23（3）：144-145.