鄧星華　葉華

【摘 要】目的：探討兒童保健對嬰幼兒早期發(fā)育方面的積極影響。方法：將2017.3-2018.7收治且隨訪的90例嬰幼兒納入研究，對照組45例常規(guī)保健指導;觀察組45例采取兒童保健措施，回顧分析兩組嬰幼兒發(fā)育情況。結(jié)果：觀察組嬰幼兒DDST發(fā)育篩選相關(guān)指標評分大于對照組，觀察組嬰幼兒保健問題發(fā)生率小于對照組，上述指標存在統(tǒng)計學意義，P<0.05。結(jié)論：加強對兒童保健干預，可促進嬰幼兒早期發(fā)育，預防嬰幼兒常見疾病，保證嬰幼兒身心健康。

【關(guān)鍵詞】兒童保健;嬰幼兒;早期發(fā)育;積極影響

【中圖分類號】R179 【文獻標識碼】A 【文章編號】1002-8714（2019）11-0170-01

兒童生長發(fā)育過程中容易出現(xiàn)各類問題，這與兒童所處的特殊時期有關(guān)，比如免疫力低下、營養(yǎng)不良等，這些問題不僅影響當前嬰幼兒成長，同時也會對嬰幼兒的整個成長過程產(chǎn)生影響[1]。鑒于嬰幼兒時期生長發(fā)育較快，通過及時的保健干預，可促進嬰幼兒健康生長與發(fā)育，促進其智力、心理等全面發(fā)育。我院2017.3-2018.7收治且隨訪90例嬰幼兒，研究證實通過采取兒童保健干預，可促進嬰幼兒早期發(fā)育，降低常見病發(fā)生率，相關(guān)內(nèi)容分析如下。

1 資料與方法

1.1一般資料

將2017.3-2018.7收治且隨訪的90例嬰幼兒納入研究，根據(jù)保健方法不同分為對照組、觀察組，對照組：45例，男25例、女20例，年齡：4個月-4歲、平均年齡（2.01±0.45）歲。觀察組：45例，男23例、女22例，年齡：5個月-4歲、平均年齡（2.04±0.42）歲。嬰幼兒干預前上述資料以及DDST發(fā)育篩選結(jié)果均滿足臨床可比性，P>0.05。

1.2方法

對照組：常規(guī)兒童保健，告知兒童預防接種項目、接種時間、母乳喂養(yǎng)知識、嬰幼兒疾病預防知識等。

觀察組：常規(guī)保健同時注重兒童保健干預，采取措施包括：（1）完善檔案信息，嬰幼兒在現(xiàn)有建檔基礎上，加強對其發(fā)育篩查，完善嬰幼兒個人信息，比如喂養(yǎng)方式、日常睡眠、照顧者與嬰幼兒關(guān)系等，這些可為嬰幼兒保健管理提供更多依據(jù);（2）建立多元化保健途徑。除了常規(guī)院內(nèi)兒童保健宣傳圖以及兒童保健宣傳冊外，善于借助網(wǎng)絡，通過建立QQ群、微信群、微信公眾號以及頭條號等進行兒童保健知識宣傳與教育;（3）加強兒童保健全面性。根據(jù)嬰幼兒生長發(fā)育規(guī)律，制定保健指導計劃，加強對嬰幼兒保健的全面性，比如嬰幼兒口腔保健、眼部保健、皮膚保健、營養(yǎng)調(diào)理等，保證兒童健康生長發(fā)育;（4）嬰幼兒發(fā)育保健干預。指導嬰幼兒進行動作訓練，比如摸、爬、滾、翻身等，還可以借助動畫片、卡通人物、親子互動等方式進行發(fā)育干預，提高嬰幼兒語言、動作等行為能力;（5）常見保健問題干預，針對嬰幼兒常見的營養(yǎng)不良、營養(yǎng)過剩、肺炎、厭食癥等問題予以針對性干預。

觀察組、對照組嬰幼兒保健時間為（12.00±0.10）個月，完成保健指導后對其保健效果進行評價。

1.3觀察指標

觀察指標：（1）早期發(fā)育指標;（2）隨訪期間兒童保健問題發(fā)生率。

1.4評價標準

嬰幼兒早期發(fā)育使用DDST發(fā)育量表實施評價，主要包括適應性、語言、運動、精細動作，分值高對應的早期發(fā)育越好。

1.5統(tǒng)計學方法

采用統(tǒng)計學軟件SPSS21.0處理研究數(shù)據(jù)，計量資料：-x±s，t檢驗;計數(shù)資料：[n（%）]，x2檢驗，P<0.05：差異存在統(tǒng)計學意義。

2 結(jié)果

2.1兒童早期發(fā)育評價

與對照組嬰幼兒早期發(fā)育指標相比，觀察組嬰幼兒發(fā)育指標評分更高，數(shù)據(jù)分析存在統(tǒng)計學意義，P<0.05，如表1所示。

2.2嬰幼兒保健問題分析

所有患者在（12.00±0.10）個月管理期間，觀察組嬰幼兒保健問題發(fā)生率小于對照組，存在統(tǒng)計學意義，P<0.05，數(shù)據(jù)如表2。

3 討論

嬰幼兒是兒童健康生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，此階段也是嬰幼兒感知、語言、運動、心理等發(fā)育的關(guān)鍵時期，但是因為較多因素影響，造成部分嬰幼兒在此階段出現(xiàn)發(fā)育問題，并在后期表現(xiàn)出智力低下、語言障礙、運動功能障礙等，嚴重的甚至可影響到兒童成人后[2]。

嬰幼兒常規(guī)保健主要是按照國家以及醫(yī)療行業(yè)要求進行管理，日常保健內(nèi)容不全面，保健服務過程也缺乏主動性，造成實際嬰幼兒保健效果不理想。本文觀察組嬰幼兒采取的保健干預則具有更多優(yōu)勢，完善嬰幼兒保健資料可提高保健指導的針對性;建立多元化保健途徑，有助于滿足不同層次人群的保健指導要求;注重兒童保健知識的全面性，可從多角度實施保健指導與干預，保證嬰幼兒智力、體力、語言功能等全面發(fā)育;此外，針對嬰幼兒常見保健問題以及發(fā)育問題進行干預，可預防相關(guān)疾病，促進嬰幼兒發(fā)育[3]。

結(jié)合研究結(jié)果數(shù)據(jù)，觀察組嬰幼兒各項發(fā)育指標評分高于對照組，提示其保健效果更加顯著，與此同時，觀察組嬰幼兒保健問題發(fā)生率小于對照組（4.44%&17.78%），證實保健干預可預防嬰幼兒常見問題。研究結(jié)論與吳清萍文獻研究內(nèi)容存在一致性[4]。

綜上所述，加強對兒童保健干預，可促進嬰幼兒早期發(fā)育，預防嬰幼兒常見疾病，保證嬰幼兒身心健康。

參考文獻

[1] 楊存玲.社區(qū)兒童保健干預對嬰幼兒早期發(fā)育的影響[J].中國社區(qū)醫(yī)師，2019，35（09）：170-173.

[2] 李文瀾.社區(qū)兒童保健干預對嬰幼兒早期發(fā)育的影響[J].中國醫(yī)藥指南，2019，17（03）：54-55.

[3] 張慧.兒童保健綜合服務對嬰幼兒正常生長發(fā)育的影響分析[J].臨床醫(yī)藥文獻電子雜志，2019，6（01）：62-63.

[4] 吳清萍.對嬰幼兒進行標準化兒童保健干預對其早期發(fā)育的影響[J].當代醫(yī)藥論叢，2018，16（19）：67-68.