摘 要：隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，電力已經(jīng)是人們生活不可缺少的一種能源，隨著電氣設(shè)備的增多，對(duì)電力企業(yè)的發(fā)展造成了巨大沖擊，促使電力企業(yè)的員工面臨新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)階段，作為技術(shù)密集型的電力產(chǎn)業(yè)對(duì)電力企業(yè)員工技能的要求變得更高，因此電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)該重視對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)工作，并采取有效的措施。但電力企業(yè)在實(shí)際的發(fā)展過程中，員工的培訓(xùn)管理模式稍顯落后，并不能滿足現(xiàn)階段的市場需求，因此需要對(duì)其管理模式的改進(jìn)是電力企業(yè)發(fā)展中極為重要的一環(huán)。本文先現(xiàn)階段分析了電力企業(yè)員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀，然后提出了電力企業(yè)員工培訓(xùn)的管理模式改進(jìn)的對(duì)策，希望能為電力企業(yè)培訓(xùn)管理人員提供有用幫助。

關(guān)鍵詞：電力企業(yè);員工培訓(xùn);管理模式;改進(jìn)

電力事業(yè)作為國民支柱型產(chǎn)業(yè)，在我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程占據(jù)極為重要的位置，因此提升電力企業(yè)的競爭能力，對(duì)和諧社會(huì)的發(fā)展影響巨大。而提升企業(yè)競爭力的主要措施就是培養(yǎng)人才，因此對(duì)員工的培訓(xùn)管理對(duì)企業(yè)發(fā)展具有較好的促進(jìn)作用。但現(xiàn)階段的電力企業(yè)培因其模式落后等原因，培訓(xùn)的效果并不能達(dá)到理想效果。因而電力企業(yè)培訓(xùn)管理人員要不斷提升自身知識(shí)和技能，使自己的培訓(xùn)思想緊隨時(shí)代發(fā)展的腳步，將培訓(xùn)工作貫徹落實(shí)，才能為企業(yè)輸送技能水平較高的人才。

一、電力企業(yè)員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀

（一）培訓(xùn)目標(biāo)不明確

電力企業(yè)員工培訓(xùn)遇到的第一個(gè)問題就是員工對(duì)自身并未制定合理的培訓(xùn)目標(biāo)，企業(yè)也并未根據(jù)員工的情況也制定來為其制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。雖然培訓(xùn)的條件都比較好，但是如果沒有制定相應(yīng)的培訓(xùn)策略，那么即便劃分再多的人力和物力也不會(huì)取得太大的效果。而培訓(xùn)應(yīng)該從一開始就著手開始準(zhǔn)備，并制定出規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的策略，將培訓(xùn)的知識(shí)內(nèi)容貫徹的落實(shí)，杜絕員工在培訓(xùn)完后，尚未學(xué)到技能與知識(shí)的情況。企業(yè)培訓(xùn)管理人員應(yīng)該對(duì)員工進(jìn)行積極的引導(dǎo)，讓其制定相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)，圍繞著核心目標(biāo)來進(jìn)行學(xué)習(xí)，肯定能取得事半功倍的效果。

（二）企業(yè)培訓(xùn)存在工學(xué)矛盾

電力企業(yè)因其自身的特性很容易產(chǎn)生“工學(xué)矛盾”，簡單來說就是培訓(xùn)管理人員沒有制定好妥善的培訓(xùn)實(shí)施方案，導(dǎo)致培訓(xùn)的時(shí)間與員工的工作時(shí)間產(chǎn)生沖突。倘若在上班時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)機(jī)會(huì)影響電力企業(yè)的運(yùn)營，反之利用下班時(shí)間，則會(huì)占用員工的休息時(shí)間，從而導(dǎo)致員工休息時(shí)間不足，影響次日的工作。這種情況尤其在一線的員工身上表現(xiàn)得較為突出，而一線員工大都技能水平較低，急需要對(duì)其進(jìn)行能力上的提升，工學(xué)矛盾已經(jīng)成為制約企業(yè)進(jìn)行有效培訓(xùn)的主要因素。

（三）模式較為落后

現(xiàn)階段電力企業(yè)的培訓(xùn)模式較為落后，仍然是通過對(duì)員工進(jìn)行電力專業(yè)知識(shí)的灌輸式講解，講解完之后，培訓(xùn)就算結(jié)束，員工并未學(xué)習(xí)到較為實(shí)際的專業(yè)技能手段，對(duì)其日常的生產(chǎn)工作，并沒有幫助，此類形式上的培訓(xùn)，使員工根本沒有辦法達(dá)到企業(yè)的要求。

（四）培訓(xùn)管理制度不完善

培訓(xùn)管理制度的不完善，主要體現(xiàn)在培訓(xùn)管理工作的開展不能有效的落實(shí)，目前階段電力企業(yè)的培訓(xùn)，都是確定好培訓(xùn)的教員，然后確定還培訓(xùn)的時(shí)間，隨后派人去參加，因?yàn)楣芾碇贫壬系娜笔В沟门嘤?xùn)沒有制度上的保障，倘若培訓(xùn)過程中出現(xiàn)問題，也不能對(duì)其進(jìn)行有效的解決。其次企業(yè)對(duì)培訓(xùn)結(jié)束后的考核并未重視，賞罰機(jī)制較為簡單，并不能調(diào)動(dòng)員工參與培訓(xùn)的積極性。

二、電力企業(yè)員工培訓(xùn)的管理模式改進(jìn)的對(duì)策

（一）掌握需求，明確目標(biāo)

培訓(xùn)管理人員要與員工進(jìn)行溝通，從而了解其工作中實(shí)際的技能和知識(shí)需求，并充分考慮企業(yè)制度中對(duì)員工的崗位要求，來確定培訓(xùn)的主題和內(nèi)容，使培訓(xùn)內(nèi)容擁有較強(qiáng)的實(shí)用性，而是培訓(xùn)完之后，使得員工并無改變。培訓(xùn)管理人員也要引導(dǎo)員工根據(jù)自身的實(shí)際情況，制定出科學(xué)合理的培訓(xùn)目標(biāo)，并為培訓(xùn)做好準(zhǔn)備工作。

（二）健全培訓(xùn)管理制度

第一，電力企業(yè)培訓(xùn)管理人員應(yīng)該對(duì)培訓(xùn)過的員工展開實(shí)際的調(diào)研，尋找其參與培訓(xùn)時(shí)，所產(chǎn)生的問題，然后根據(jù)這些問題，來健全培訓(xùn)管理制度，使得員工的培訓(xùn)能夠得到制度上的保障。第二，創(chuàng)新考核制度。傳統(tǒng)的培訓(xùn)考核制度，注重于書面上試卷上的考察，只能對(duì)員工進(jìn)行較為片面的考核，并不能反饋出員工真實(shí)的考核成績。因此企業(yè)培訓(xùn)管理人員要對(duì)考核機(jī)制進(jìn)行創(chuàng)新，將日常的培訓(xùn)表現(xiàn)也加入考核中，并對(duì)員工進(jìn)行分層式的考核，只有員工完成上一層的考核后，才能對(duì)新的知識(shí)和技能進(jìn)行學(xué)習(xí)。第三，創(chuàng)新賞罰機(jī)制。對(duì)培訓(xùn)成績較好的員工，除了傳統(tǒng)資金上的獎(jiǎng)勵(lì)之外，還應(yīng)該對(duì)其表彰，使其發(fā)揮榜樣的力量，其次是對(duì)培訓(xùn)表現(xiàn)較差的員工進(jìn)行處罰，使其將培訓(xùn)重視起來。

（三）豐富培訓(xùn)內(nèi)容

隨著時(shí)代的發(fā)展，電力企業(yè)的員工培訓(xùn)不能只停留在電力知識(shí)的灌輸上，應(yīng)該將實(shí)踐操作也重視起來，尤其是在信息技術(shù)發(fā)展迅速的今天，通過信息技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)電力設(shè)備的模擬，從而使得員工能夠利用計(jì)算機(jī)來對(duì)電力系統(tǒng)有較為直觀和深刻的理解。電力企業(yè)培訓(xùn)的教師應(yīng)該積極開展技能實(shí)踐活動(dòng)，組織員工動(dòng)手進(jìn)行相關(guān)設(shè)備操作，使其能夠在實(shí)踐中將知識(shí)和技能進(jìn)行掌握，當(dāng)然也可以在教學(xué)進(jìn)入到一定程度之后，開展生產(chǎn)競技賽，讓員工比拼技能的掌握情況，使其對(duì)新技能有更加深刻的理解和記憶。

結(jié)束語：

綜上所述，電力企業(yè)的發(fā)展對(duì)我國的發(fā)展和生產(chǎn)具有十分重要的意義，因而電力企業(yè)培訓(xùn)管理人員落實(shí)其工作內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該掌握員工的實(shí)際工作需求，幫助其制定明確培訓(xùn)目標(biāo)，同時(shí)健全培訓(xùn)管理制度為培訓(xùn)進(jìn)行保障，在培訓(xùn)的過程中要豐富其內(nèi)容，提高員工的對(duì)新技能的掌握程度，改進(jìn)培訓(xùn)管理模式，從而有效提高自身能力，使得電氣企業(yè)在激烈競爭的市場中，占據(jù)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

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作者簡介：

于際（1971-），男，漢族，吉林省輝南人，本科，政工師。研究方向：政工方向。