桂錦民　張艷

摘? 要：當(dāng)今教育家庭教育的地位日趨凸顯，在多元化經(jīng)濟(jì)帶來的多元化價值觀的沖擊和影響之下，越來越突出，成績與成長始終是困擾家庭的兩大主題，對家庭教育的重視已成為國家、學(xué)校、家長乃致全社會共同關(guān)注的焦點(diǎn)?，F(xiàn)就家庭教育提出部分措施與策略，作為一名教育工作者談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

關(guān)鍵詞：家庭教育;措施和策略;家長

一、家庭教育面臨的現(xiàn)狀

家長價值觀的單一，家長教育方法的簡單、粗暴，家長對孩子成長的冷漠、麻木，家庭的不和睦，單親離異家庭，養(yǎng)父養(yǎng)母家庭，留守兒童家庭……都會給家庭教育帶來重重的阻力和壓力，繼而影響孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活與成長。

家庭教育從總體方面應(yīng)采取以下措施和策略：

學(xué)會傾聽孩子的聲音，是長幼心理平等的碰撞。家長傾聽孩子的聲音，是要求家長放下家長威嚴(yán)的身段，俯下高高在上的思想架子，摒棄不屑一顧的心理認(rèn)識，與孩子們平等地進(jìn)行思想交流。

聽孩子對某種社會現(xiàn)象的看法，聽孩子對玩網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)識，聽孩子對班上部分同學(xué)的態(tài)度，聽孩子對班主任及科任教師的態(tài)度，聽孩子對學(xué)習(xí)方面的見解，聽孩子對學(xué)校管理方面的意見，聽孩子對家庭家庭現(xiàn)狀的建議，聽孩子的希望……家長學(xué)會傾聽，就學(xué)會了尊重。傾聽的本質(zhì)就是尊重，就是平等。

在傾聽的過程中，家長要敢于在孩子面前談自己的曾經(jīng)和過去，因?yàn)?，坦誠也是交流溝通的前提和基礎(chǔ)，父母坦誠的肩膀是孩子成長的起跑線。

二、激勵、喚醒和鼓舞才是教育真正的藝術(shù)

家長要明白，窮養(yǎng)富養(yǎng)不如教養(yǎng)。所以家長要告訴孩子，讀書是我們改變的第一個機(jī)會，而且是最公平的機(jī)會;家長告訴孩子，人生之路千百條，讀書成才是最好的一條，而且是最早能走的一條;家長要告訴孩子，要學(xué)會拒絕年幼無知和虛浮的誘惑，要學(xué)會在精神、思想和情感的荒漠打撈自我;家長要告訴孩子，即使生活貧困也不能讓心靈貧困，即使生活無憂無慮，也要有向靈魂貧窮宣戰(zhàn)的斗志和進(jìn)取的渴望;家長要告訴孩子，讀書是生命與人生當(dāng)中最重要，而且是必須的選擇……

三、良好的習(xí)慣會讓孩子終身受益

生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀習(xí)慣和心理習(xí)慣永遠(yuǎn)是家庭教育的主題。懶散、不用心、自控能力差、嬌慣、自卑等等都與習(xí)慣有關(guān)。

心理學(xué)證明，一個動作，只要重復(fù)21次，就能成為習(xí)慣，而一個良好習(xí)慣養(yǎng)成之后，要靠90天的重復(fù)才有效果，教育不是一蹴而就的，重復(fù)才是教育真正的力量。道理再多不如一個習(xí)慣，因?yàn)?，?xí)慣是植根于骨子里的最有說服力的、最有力量的道理。

四、陪伴是最好的教育

家庭是第一間教室，父母是孩子的第一任教師，父母也是孩子閱讀的第一本課本。這些第一的價值和意義將在孩子一生的成長中顯現(xiàn)出來，因?yàn)榕惆槭且簧?，貫穿孩子的始終。所以，陪伴孩子，就是與孩子認(rèn)真細(xì)致地生活，逐步喚醒孩子內(nèi)心那顆生命力極強(qiáng)的種子。

爺奶公婆的陪伴是斷層的，老師同學(xué)的陪伴是暫時的，孩子最需要的是父母的陪伴，不能親自陪伴也要書信陪伴，不能書信陪伴也要電話或微信陪伴，都是教育。所有這些做法都是為了喚醒與激勵，這是教育的藝術(shù)所在。

五、對孩子的管控，也是家庭教育有效措施和策略

家庭教育在孩子在成長過程中有舉足輕重在作用，影響孩子在一生在發(fā)展，一個和睦完整的家庭，對孩子循循善誘給孩子樹立一個好榜樣，不能過分在溺愛孩子，嚴(yán)格要求孩子，重視孩子在身體健康、心理健康以及孩子長大以后對社會在適應(yīng)能力，關(guān)注孩子在思想動態(tài)，及時糾正孩子在錯誤想法與看法，正確引導(dǎo)孩子積極向上健康快樂成長，讓孩子長大以后能成為對國家、社會有用在人為目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)。反之，如果家庭分裂，父母離異、單親、父母為了生活而放松對孩子在管教，孩子成績不好，家長就會指責(zé)或者用簡單粗暴的方法打罵，這樣的方式不但達(dá)不到教育的目的，而且給孩子帶來心理上的陰影，孩子就會出現(xiàn)壓抑、沉默、不愛說話、不學(xué)等情況，由此可見家庭教育對孩子掌控管理的重要性。

總之，一個孩子的成才由下幾個因素決定：

第一，家庭教育。孩子出生家庭是的第一個教室，父母是第一任老師，能從小把孩子教育成有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。

第二，環(huán)境影響。俗話說得好：“近朱者赤，近墨者黑”說的就是一個人跟著好人學(xué)好，跟壞人學(xué)壞。環(huán)境是外因，人的思想是內(nèi)因，外因影響內(nèi)因，內(nèi)因決定外因他們，相互影響，相互作用，所以環(huán)境的影響很重要。

第三，學(xué)校教育。學(xué)校是以習(xí)近平主席提出“立德樹人為目標(biāo)”，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新型人才，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。老師有淵博的知識、有仁愛之心，因?yàn)槔蠋熓菍W(xué)生知識的引領(lǐng)者，有高尚的道德情操，老師是學(xué)生的榜樣，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上循循善誘，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，逐漸走向成功。

第四，父母、老師陪伴教育。孩子在成長過成中會出現(xiàn)許多錯誤或歪曲的想法。這些想法只有父母或老師認(rèn)真的聆聽并且及時糾正，讓孩子從小樹立正確的人生觀有自己的人生目標(biāo)，長大以后對國家有用的人才，只有通過自己刻苦努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)。

第五，孩子自身的努力。俗話說得好：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人。任何人的成功都是靠自身的努力刻苦，一個孩子能否取得成功，自身的努力也是很關(guān)鍵的。

六、孩子的成功就是一個家庭的成功

孩子成功才是家庭的成功。每一孩子都是家庭的希望，也是一個家族的榜樣，每一個父母都希望自己的孩子優(yōu)秀，為家庭爭光成為社會有用的人，實(shí)現(xiàn)人生理想，體現(xiàn)人生價值。

作為一個人民教師，我衷心地希望天下所有的家長，無論你的工作再忙、時間再緊、任務(wù)再重、離家多遠(yuǎn)，都要抽時間陪孩子，重視孩子的健康快樂的成長，只有孩子成功了，你工作才放心、做事才順心。家庭教育的措施與策略，對一個孩子是否成才有相當(dāng)重要的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]高港，宋鳳敏.家庭教育與學(xué)校教育合作途徑的探究[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究，2018（10）：81-83.