宋冰冰

摘要：隨著我國經(jīng)濟與科技的不斷發(fā)展，人們在日常生活需求得到充足的前提下開始追求精神的富足以及對于文化的體驗，社會文化建設(shè)能夠增強民眾的民族自信，提高國家的綜合實力，因此，政府應(yīng)該重視群眾文化活動的積極作用，并發(fā)掘和開發(fā)群眾文化活動中基層文化館的職能與引導(dǎo)作用。本文將以群眾文化舞臺表演藝術(shù)的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)作為切入口，從舞臺表演藝術(shù)創(chuàng)造性思維培養(yǎng)、舞臺美術(shù)設(shè)計創(chuàng)造性思維培養(yǎng)以及舞臺人物塑造創(chuàng)造性思維培養(yǎng)三個方面進(jìn)行相關(guān)論述，以供參考。

關(guān)鍵詞：舞臺表演藝術(shù);創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)路徑;群眾文化

一、引言

隨著社會與時代的發(fā)展，創(chuàng)新性思維已經(jīng)成了各行各業(yè)發(fā)展的核心，同時也成了人類進(jìn)步的動力，尤其是在藝術(shù)活動中， 只有不斷提升人們的創(chuàng)新意識，及時摒棄影響藝術(shù)創(chuàng)作的因素，才能夠促進(jìn)舞臺表演的藝術(shù)創(chuàng)新，突破舞臺表演的約束，進(jìn)而促進(jìn)我國文化事業(yè)的不斷發(fā)展。

二、舞臺表演藝術(shù)創(chuàng)造性思維培養(yǎng)

（一）營造創(chuàng)造性氛圍

隨著社會與時代的不斷發(fā)展，我國文化對外交流的程度有所提高，同時群眾文化的欣賞以及創(chuàng)作水平也得到了提高和發(fā)展。針對音樂舞臺表演的藝術(shù)創(chuàng)造，社會以及專業(yè)的教師應(yīng)該為學(xué)生以及文化創(chuàng)造者營造一個具有創(chuàng)造性的氛圍。對于進(jìn)行舞臺表演的演員來說，要想培養(yǎng)其舞臺表演當(dāng)中的創(chuàng)造性思維，應(yīng)該從演員對于實際經(jīng)驗的掌握入手進(jìn)行培養(yǎng)。對于大多數(shù)演員來說，音樂很像是小時候玩的拼圖分類游戲，如果小朋友本身在實際生活中就沒有見過這樣的事物，那在進(jìn)行拼圖以及分類的時候就會感到無所適從。對于舞臺表演來說，如果演員本身沒有接觸過類似的表演作品或者形式，日常也并沒有掌握相應(yīng)的表演技巧，那么在實際音樂表演藝術(shù)當(dāng)中就很難開展創(chuàng)作活動。因此，社會以及音樂表演教師應(yīng)該在日常為其營造一種創(chuàng)造性的氛圍與思維空間，促進(jìn)演員創(chuàng)新思維的形成與發(fā)揮，進(jìn)而促進(jìn)自身基礎(chǔ)知識能力的不斷提升。

（二）培養(yǎng)發(fā)散性思維

除了自身基礎(chǔ)知識能力的培養(yǎng)以及外界創(chuàng)新性氛圍的營造，演員還應(yīng)該不斷培養(yǎng)自身的發(fā)散性思維，只有不斷在日常學(xué)習(xí)以及表演的過程中發(fā)散自己的思維，才能夠形成創(chuàng)新性的意識，進(jìn)而提升自己的創(chuàng)作能力。在日常學(xué)習(xí)的過程中， 演員應(yīng)該主動嘗試未知的領(lǐng)域，并對其進(jìn)行探索，進(jìn)而對其形成一定的認(rèn)知，這就是一個簡單的思維發(fā)散過程。只有不斷嘗試不同的表演形式與作品才能夠鍛煉自己的發(fā)散思維，進(jìn)而培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，進(jìn)而完成更具創(chuàng)新性的舞臺表演作品。

（三）開展創(chuàng)造性音樂活動

除了以上兩種方法，演員還可以利用創(chuàng)造性的音樂活動培養(yǎng)自己在音樂表演領(lǐng)域中的創(chuàng)造性思維。對此，演員應(yīng)該勇敢嘗試音樂創(chuàng)作活動，將音樂作為自己體會以及感知情感的一種方式，尤其是在音樂表演藝術(shù)的學(xué)習(xí)中，不僅需要感知他人的音樂作品，同時還應(yīng)該利用音樂表達(dá)出自己的真實情感。在進(jìn)行創(chuàng)造性音樂活動時，演員可以不同遵守過多的音樂創(chuàng)作規(guī)范，最主要是能夠?qū)⒆约旱南敕ㄅc情感通過音樂的方式展現(xiàn)出來，同時培養(yǎng)自己的即興創(chuàng)作能力，體會音樂的魅力[1]。

三、舞臺美術(shù)設(shè)計創(chuàng)造性思維培養(yǎng)

（一）創(chuàng)造性舞臺背景設(shè)計

舞臺美術(shù)設(shè)計對于舞臺表演效果有很大的影響，因此，文化從業(yè)人員（下稱文化人員）還應(yīng)該重視舞臺美術(shù)的創(chuàng)新性設(shè)計。背景與布景是體現(xiàn)舞臺風(fēng)格與氣氛的重要內(nèi)容，當(dāng)文化人員開展創(chuàng)造性的舞臺背景設(shè)計時，首先就應(yīng)該明確作品的思想內(nèi)涵，并奠定創(chuàng)作的基調(diào)，在突出作品核心內(nèi)容思想的原則下開展背景創(chuàng)造。從舞臺美術(shù)設(shè)計方面來說，工作人員創(chuàng)造性思維的發(fā)展與發(fā)散不是無條件的，一定是在某個允許的范圍以及框架內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)新與創(chuàng)作。尤其是對于舞臺作品來說，其背景創(chuàng)作的框架就是作品中的故事情節(jié)以及人物性格，即使是舞臺背景設(shè)計也離不開這一點。除此之外，設(shè)計人員在設(shè)計時還應(yīng)該考慮大眾的審美水平與偏好，盡量使用立體化與真實化的舞臺背景，這樣才能夠造成一種視覺沖擊感，進(jìn)而烘托出作品的情感與主題，更好地服務(wù)于作品情感的升華。設(shè)計人員在開展創(chuàng)造性舞臺背景設(shè)計的第一個目的就是先聲奪人，能夠在舞臺表演正式開始之前就將觀眾的情緒調(diào)動起來，形成一種觀看的情感基調(diào)，將觀眾的情緒融入舞臺表演中。其實所謂的創(chuàng)造性，都是以基礎(chǔ)的創(chuàng)作要求為前提的，只有在這樣的限度內(nèi)實現(xiàn)了創(chuàng)新，才能夠取得更高的表演效果，促進(jìn)社會藝術(shù)的發(fā)展。

（二）創(chuàng)造性舞臺服裝設(shè)計

演員的服裝對于舞臺表演來說也是非常重要的，不僅能夠增強人物表演的美感，同時還能夠充分展現(xiàn)人物的地位、性情以及特點。因此，創(chuàng)造性的舞臺服裝設(shè)計也是舞臺表現(xiàn)中極為重要的一部分內(nèi)容。在開展舞臺服裝設(shè)計活動時，設(shè)計人員不僅應(yīng)該追求美感，更重要的是考慮作品的背景環(huán)境以及人物的需求，并以此為依據(jù)進(jìn)行服裝的設(shè)計創(chuàng)造。除此之外，在服裝設(shè)計創(chuàng)造的過程中，設(shè)計人員還應(yīng)該更多地體現(xiàn)出對于人物細(xì)節(jié)的把握，比如飾品的搭配以及服裝顏色的藝術(shù)體現(xiàn)等。只有從人物與作品出發(fā)，從細(xì)節(jié)出發(fā)，設(shè)計人員才能夠在舞臺服裝設(shè)計過程中不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，進(jìn)而通過服裝設(shè)計突出人物的個性與特點，增強人物的表現(xiàn)力[2]。

四、舞臺形象塑造創(chuàng)新途徑

（一）善用表演技巧

演員只有掌握了基本的舞蹈表演技巧才能夠在舞臺上做到游刃有余，也只有這樣才能夠提高自己人物形象的塑造能力，將舞臺角色詮釋得更加傳神。但是從這個角度來看，有的演員還容易進(jìn)入一個誤區(qū)，即舞蹈表演的技巧性與情感表達(dá)更加重要。很多演員把這兩組概念弄反了，精湛的舞蹈表演技巧很重要，但它其實是為情感表達(dá)服務(wù)的，也就是說，進(jìn)行舞蹈技巧訓(xùn)練的目的就在于更好的表達(dá)作品當(dāng)中的情感，塑造更加豐滿的人物形象。因此，每一個演員都應(yīng)該意識到這一點，進(jìn)而不斷提升自己的舞蹈技巧，并能夠?qū)⑽璧讣记扇谌肴宋锼茉煲约扒楦斜磉_(dá)的過程中去，這樣才能夠提高作品的藝術(shù)性，將觀眾深深吸引住。

（二）融入自身情感

演員在進(jìn)行舞臺表演創(chuàng)作時還應(yīng)該充分融入自身的情感，能夠從整體的角度把握人物演繹的特點，完整對舞臺人物的塑造。經(jīng)過調(diào)查和分析能夠知道，舞蹈表演者要想實現(xiàn)舞臺表演的創(chuàng)新，就應(yīng)該重視對作品人物的理解，這樣才能夠提升表演的層次，突出人物的性格。從這個方面來看，演員還應(yīng)該具備揣摩角色內(nèi)心情感的能力，這樣才能夠通過表演為觀眾傳達(dá)出獨特的舞臺情感。如果演員對于自身角色的認(rèn)知不夠，在表演中是很難引起觀眾的情感共鳴的。因此，演員應(yīng)該深入體會角色的情感變化，并將這種體會通過舞蹈表演的形式展示出來，這樣才能夠提升舞臺表演的藝術(shù)性與觀賞性，體現(xiàn)出演員的創(chuàng)新意識[3]。

（三）深入體驗角色

除了對角色內(nèi)心以及情感的充分理解與體會之外，舞蹈表演者還應(yīng)該通過對劇本的研讀深入角色的內(nèi)心，從整體的角度對角色進(jìn)行剖析與揣摩，并在這種分析與理解的過程中選擇合適的演繹方法，實現(xiàn)人物情感的寄托與表達(dá)，這同時也是舞蹈表演者體驗舞臺角色的重要意義所在。只有深入體驗角色，才能夠開展角色創(chuàng)造活動，因此，舞蹈表演者應(yīng)該充分了解角色人物的性格、形象以及生活環(huán)境等要素，不斷增加對角色內(nèi)心的探知，形成一定想法之后再嘗試用不同的方法進(jìn)行表達(dá)。在訓(xùn)練的過程中還應(yīng)該加強肢體以及面部表情的訓(xùn)練，不斷提升表演的技巧，為觀眾塑造出最具表現(xiàn)力的人物[4]。

五、結(jié)束語

綜上所述，隨著我國文化事業(yè)的不斷發(fā)展，群眾對于文化藝術(shù)作品的需求也越來越高，在這樣的發(fā)展背景下，演員更加應(yīng)該提升自己的創(chuàng)新意識與能力，從舞臺表演、舞美設(shè)計以及舞臺角色等方面開展創(chuàng)新演繹，這樣才能夠為觀眾呈現(xiàn)更好的舞臺效果，不斷促進(jìn)我國文化事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]張鵬遠(yuǎn).舞臺技術(shù)與舞臺美術(shù)創(chuàng)造的相關(guān)性分析[J].藝術(shù)科技，2019，32（9）：102.

[2]薛敏.舞臺表演藝術(shù)的創(chuàng)造性思維及培養(yǎng)[J].北方音樂，2018，38（1）：210.

[3]伏彥霞，莊煜.舞美設(shè)計的創(chuàng)造性[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2017，14（1）：239+241.

[4]王安妮.路徑與對策：中國傳統(tǒng)舞臺表演藝術(shù)的海外傳播[J].北京舞蹈學(xué)院學(xué)報，2018，131（6）：49-55.