朱效靈

【摘要】本文是根據(jù)作者在中國大學(xué)MOOC課程《媒體輔助英語教學(xué)》中的教學(xué)實(shí)踐所寫，文章主要介紹了Snap！的簡易特點(diǎn)和其在制作英語練習(xí)講評(píng)程件時(shí)應(yīng)采用的方法和策略，期望對(duì)深化開發(fā)英語課件有一定的借鑒作用。

【關(guān)鍵詞】Snap！;英語講評(píng)課;應(yīng)用策略

前言

在英語教學(xué)中，練習(xí)講評(píng)課是一個(gè)必不可少的課型，它實(shí)際上是一種補(bǔ)救性教學(xué)，其根本目的是糾正錯(cuò)誤、分析得失，幫助學(xué)生減少盲目性，針對(duì)存在的問題及時(shí)采取切實(shí)可行的補(bǔ)救措施，從而提高學(xué)習(xí)成績。英語練習(xí)講評(píng)課不但要求教師要精心準(zhǔn)備，對(duì)學(xué)生答題情況、錯(cuò)誤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，爭(zhēng)取能真正做到：講其所需、釋其所疑、解其所難。如果利用PowerPoint嵌入式軟件Snap！ 在已做好的課件基礎(chǔ)上錄制音、視頻，加入交互測(cè)試后發(fā)布成網(wǎng)頁課件，就可以供學(xué)生隨時(shí)隨地自學(xué)，特別是利用測(cè)試?yán)镌O(shè)計(jì)的鼓勵(lì)性反饋語言，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

一、Snap！ 概述

Snap?。?全稱：Snap！ by Lectora）由Lectora?品牌擁有公司Trivantis隆重推出的基于 PPT 的快速課件制作工具。通過 Snap！ 直觀的圖標(biāo)或向?qū)ё龀龌?dòng)性的演示文稿，生動(dòng)的課件（可以從網(wǎng)上下載30天的1.4免費(fèi)版）。

Snap！軟件對(duì)運(yùn)行平臺(tái)有一定的要求，具體是以下三個(gè)方面：

1.系統(tǒng)平臺(tái)和操作平臺(tái)：電腦最佳配置為 Windows 7 +Office2010; 多媒體程序播放器為 Adobe Flash Player 9 或最新版本、QQ? 影音或其他常用播放器。

2.錄音、錄像額外配件需求：麥克風(fēng) （用于錄制音頻）、攝像頭 （用于錄制視頻）、機(jī)房有外放音響。

3.支持播放的文件格式：支持aif（aif）、wav、mp3、asf、au、wma 等音頻文件格式;也支持 mov、avi、flv、mpg（mpeg， mp4， mpg4）、wmv 等視頻文件格式 。

二、Snap！ 主要功能

Snap！ 功能很多，這里主要介紹幾種常用的功能：

1.打開：單擊“開始”菜單中的PowerPoint，或者雙擊電腦中已有的PowerPoint文件;再單擊PowerPoint菜單欄中右上方的“Snap！ ”菜單即可。

2.設(shè)置幻燈片選項(xiàng)：Snap！ 自帶的“選項(xiàng)”功能，能為您的演示文稿提供更多的定制化服務(wù)。比如，可以添加演示者的個(gè)人信息。

3.錄制音（視）頻旁白：使用Snap！ 錄制音（視）頻旁白功能，您可以錄制旁白，然后和幻燈片上的動(dòng)畫同步。

4.導(dǎo)入音頻和視頻：除了通過計(jì)算機(jī)來錄制音頻和視頻旁白，您還可以向您的演示文稿中導(dǎo)入現(xiàn)有的音頻和視頻文件。

5.添加測(cè)試題：想檢查您的學(xué)員，看他們是否掌握了知識(shí)點(diǎn)嗎？如果是的話，您可以添加不同的測(cè)試類型，測(cè)試結(jié)果可以反饋到定制的數(shù)據(jù)庫或直接提交到學(xué)習(xí)管理平臺(tái)。

三、Snap！ 制作英語練習(xí)講評(píng)課件策略

制作英語練習(xí)講評(píng)課件除了注意前言提到的幾個(gè)問題外，一定要把精力放在課件內(nèi)容的設(shè)計(jì)上，做學(xué)生需要的課件、能解決學(xué)生問題的課件，能用于自己教學(xué)的課件，而不是中看不中用的課件、或者是僅僅用來參加比賽用的課件。

1.Power Point設(shè)計(jì)策略。因?yàn)镾nap！ 是在設(shè)計(jì)好的Power Point上進(jìn)行操作的，所以必須先設(shè)計(jì)好課件內(nèi)容：英語練習(xí)講評(píng)課一般設(shè)計(jì)10-15張幻燈片即可，課件要頁面布局合理，色彩搭配協(xié)調(diào)，雖然沒有統(tǒng)一規(guī)定字體、字號(hào)等，但文字不要太滿或太多，要注意留白，一般六至九行為宜。最好每句話都設(shè)有動(dòng)作，即講一句，呈現(xiàn)一句，這樣，就能音畫同步。在內(nèi)容設(shè)計(jì)上要注意講評(píng)課特點(diǎn)，有講、有評(píng)、有解析。把易錯(cuò)題和解題方法作為重點(diǎn)，不要設(shè)計(jì)成平時(shí)課堂講課的課件。

2.錄制音頻（視頻）策略?？梢岳秒娔X的麥克風(fēng)和攝像頭，錄制教師的音頻和視頻。錄制音頻（視頻）旁白能使您的幻燈片更具個(gè)性化。在錄制音頻視頻旁白時(shí)，Snap！不僅通過計(jì)算機(jī)的麥克風(fēng)來獲取音頻源，同時(shí)通過計(jì)算機(jī)的攝像頭來獲取視頻源。錄制時(shí)，聲音不宜過大，周圍環(huán)境必須安靜，幻燈片上有動(dòng)畫時(shí)，一定要點(diǎn)擊“下一動(dòng)畫”按鈕以播放動(dòng)畫，這使得您的錄音和幻燈片上的動(dòng)畫同步。

3.添加交互測(cè)試策略。一個(gè)完整的多媒體網(wǎng)絡(luò)課件，交互性練習(xí)和測(cè)試也是必不可少的重要環(huán)節(jié)。Snap！ 的“測(cè)驗(yàn)”提供了一個(gè)強(qiáng)大的Flash 試題制作工具，利用它，不需要學(xué)任何編程知識(shí)，就能夠輕松地創(chuàng)建試題和測(cè)試系統(tǒng)進(jìn)行在線測(cè)評(píng)，同時(shí)還可以加入豐富的多媒體元素，如圖片、視頻、音頻、flash 動(dòng)畫。測(cè)驗(yàn)題目類型有 7 種：對(duì)錯(cuò)題、單選題、多選題、填空題、連線題、拖放題、熱點(diǎn)題。教師根據(jù)實(shí)際需要，選擇適合的測(cè)驗(yàn)題類型。

4.發(fā)布策略。Snap！可完全保留PowerPoint的動(dòng)畫、圖片等資源，同時(shí)可對(duì)課件進(jìn)行相應(yīng)比例的壓縮，使之更利于網(wǎng)絡(luò)傳播和分享。需要提醒的是，在課件發(fā)布之前，在“文件名”一欄中，填寫發(fā)布作品的名稱;在“位置”一欄中，點(diǎn)擊“瀏覽”按鈕，選擇作品將要在計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)的位置，設(shè)置完成之后，再點(diǎn)擊“發(fā)布” 將課件發(fā)布，可將演示文稿發(fā)布為所需的WEB、CD-ROM 、COURSEMILL等格式。

總而言之，Snap！的技術(shù)應(yīng)用只是媒體輔助英語教學(xué)的手段之一，主要還是把精力放在英語練習(xí)講評(píng)課件的內(nèi)容設(shè)計(jì)上，只有這樣，才能制作出真正用于自己教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的課件。

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[3]呂金鶴.Snap！在“微課”制作中的應(yīng)用探索[J].中小學(xué)電教， 2014（2）.