張玉蘭

摘 要：就初中英語(yǔ)教學(xué)而言，音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要前提，另外，還在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面發(fā)揮著有效的推動(dòng)作用。然而，在開(kāi)展初中英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中，大多數(shù)教師并未對(duì)音標(biāo)的重要性引起重視。除此之外，將音標(biāo)掌握好還能夠幫助學(xué)生快速地記憶單詞，提高他們的聽(tīng)力水平。為此，初中英語(yǔ)教師一定要重視音標(biāo)教學(xué)，并將音標(biāo)與詞匯教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，以此來(lái)提高初中生的英語(yǔ)綜合能力。

關(guān)鍵詞：音標(biāo)教學(xué);初中英語(yǔ);重要性

穩(wěn)固的音標(biāo)基礎(chǔ)是學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的一個(gè)決定性因素，而且學(xué)生掌握音標(biāo)的程度直接決定著他們的發(fā)音與語(yǔ)調(diào)，英語(yǔ)是初中教育教學(xué)中的一門主要學(xué)科，音標(biāo)在初中英語(yǔ)教學(xué)中占據(jù)著十分重要的位置，因此，初中英語(yǔ)教師應(yīng)該幫助學(xué)生充分地掌握音標(biāo)，以此來(lái)促進(jìn)他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)?；诖?，文中針對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中音標(biāo)教學(xué)的重要性展開(kāi)了分析。

一、音標(biāo)教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的重要性

不管學(xué)習(xí)哪門學(xué)科，均應(yīng)該對(duì)其中的規(guī)律加以充分掌握，然后再展開(kāi)深入學(xué)習(xí)。英語(yǔ)屬于一門語(yǔ)言學(xué)科，其根本目的是為了展開(kāi)交流。另外，要想將英語(yǔ)學(xué)科學(xué)好，靈活地運(yùn)用英語(yǔ)與他人展開(kāi)交流，就一定要確保發(fā)音的準(zhǔn)確性，因此，學(xué)好音標(biāo)不僅是首要任務(wù)，而且還是一個(gè)十分關(guān)鍵的因素。由此可以看出，音標(biāo)教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮著十分重要的作用。

（一）有助于學(xué)生快速記憶單詞，準(zhǔn)確發(fā)音

在開(kāi)展初中英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)音標(biāo)有助于學(xué)生對(duì)單詞的正確發(fā)音加以掌握，另外，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，發(fā)音正確與否還直接決定著學(xué)生們的交流活動(dòng)。必須做到正確發(fā)音，才能夠?qū)⒄Z(yǔ)句完整地表達(dá)出來(lái)，從而既可以讓他人了解自己的想法，同時(shí)還能夠幫助自己理解他人的意思。詞匯是初中英語(yǔ)教學(xué)中的基礎(chǔ)，要想有效地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，就必須掌握較多的詞匯，學(xué)習(xí)音標(biāo)、掌握單詞的正確發(fā)音均是增加學(xué)生詞匯量的有效方法。在學(xué)習(xí)單詞的過(guò)程中，大多數(shù)單詞都符合英語(yǔ)語(yǔ)音的發(fā)音規(guī)律。因此，對(duì)音標(biāo)規(guī)律加以充分掌握，能夠幫助學(xué)生精準(zhǔn)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞。

（二）有助于提高學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力

在開(kāi)展初中英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中，倘若不開(kāi)展音標(biāo)教學(xué)，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)新單詞的過(guò)程中常常感到難度較大，只能根據(jù)教師的發(fā)音讀單詞，進(jìn)而難以有效地培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。然而，基于音標(biāo)教學(xué)的開(kāi)展，學(xué)生們卻能夠?qū)卧~的發(fā)音與拼讀進(jìn)行正確掌握，這樣在學(xué)習(xí)新單詞時(shí)就能夠運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)自行進(jìn)行拼讀，另外，在學(xué)習(xí)新課前，學(xué)生也能夠自己落實(shí)好預(yù)習(xí)工作，無(wú)需只依靠教師，從而有利于提高其自主學(xué)習(xí)能力?；谧灾鲗W(xué)習(xí)，不僅增加了學(xué)生的詞匯量，而且還使他們的發(fā)音變得更加準(zhǔn)確，增強(qiáng)了其學(xué)習(xí)信心，進(jìn)而能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)活動(dòng)的積極性。

（三）有助于提高學(xué)生的聽(tīng)力水平

就初中生而言，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，必須自己會(huì)讀才能夠深入理解他人的話語(yǔ)所表達(dá)的含義。另外，音標(biāo)教學(xué)的開(kāi)展，還能夠幫助學(xué)生自己對(duì)錯(cuò)誤發(fā)音加以糾正，進(jìn)而有利于提高他們發(fā)音的精準(zhǔn)性。除此之外，學(xué)生們的準(zhǔn)確發(fā)音還有助于提升他們的聽(tīng)力水平，倘若他們不能正確發(fā)音，在進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的過(guò)程中，學(xué)生就無(wú)法精準(zhǔn)地判斷聽(tīng)力內(nèi)容，根據(jù)自己理解的發(fā)音來(lái)發(fā)音，從而一定會(huì)提高其錯(cuò)誤發(fā)音的概率。由此可以看出，音標(biāo)教學(xué)在提高學(xué)生們的聽(tīng)力水平方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

二、學(xué)習(xí)音標(biāo)的方法

（一）將音標(biāo)學(xué)習(xí)與字母、單詞進(jìn)行有機(jī)結(jié)合

通過(guò)小學(xué)四年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)能夠充分掌握26個(gè)英文字母，另外，還能夠?qū)ζ浒l(fā)音加以充分掌握。因此，在開(kāi)展音標(biāo)教學(xué)的過(guò)程中，教師應(yīng)該將英文字母作為切入點(diǎn)，并在復(fù)習(xí)字母的過(guò)程中將各個(gè)字母的正確發(fā)音標(biāo)出來(lái)，以此來(lái)幫助他們正確了解音標(biāo)。除此之外，基于對(duì)音標(biāo)的復(fù)習(xí)，還能夠幫助學(xué)生深入理解音標(biāo)，這樣在后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們就能夠感到越來(lái)越輕松。不僅如此，在開(kāi)展音標(biāo)教學(xué)的過(guò)程中，教師還可以通過(guò)單詞針對(duì)學(xué)生展開(kāi)音標(biāo)訓(xùn)練，以此來(lái)加深他們對(duì)音標(biāo)的印象。還有一點(diǎn)需要加以強(qiáng)調(diào)的是，教師也應(yīng)該注重對(duì)音標(biāo)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置，最好選取學(xué)生們之前學(xué)過(guò)的單詞，比方說(shuō)，good、book、no等，以此來(lái)提高他們發(fā)音的準(zhǔn)確性。

（二）采用多媒體教學(xué)法

教師可以采用多媒體教學(xué)法開(kāi)展初中英語(yǔ)音標(biāo)教學(xué)，以此來(lái)幫助學(xué)生形象地記憶英語(yǔ)單詞。另外，多媒體教學(xué)還能夠激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。就當(dāng)前而言，動(dòng)漫英語(yǔ)開(kāi)始盛行。無(wú)論是在學(xué)校還是在家中，均為學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供了較多的便利。比方說(shuō)，英語(yǔ)動(dòng)畫CD、電子圖書、電子百科和教學(xué)碟片等。上述教學(xué)方法既方便直接，發(fā)音準(zhǔn)確，同時(shí)還能夠隨意控制播放進(jìn)程，進(jìn)而大大地提升了課堂教學(xué)效率。此外，教師還可以利用語(yǔ)音教室開(kāi)展語(yǔ)音教學(xué)，實(shí)時(shí)應(yīng)答測(cè)試糾正。學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享，通過(guò)電子舉手實(shí)現(xiàn)個(gè)別化語(yǔ)音指導(dǎo)，并將自己的錄音轉(zhuǎn)播給其他學(xué)生共同展開(kāi)討論和學(xué)習(xí)。

結(jié)束語(yǔ)：

綜上所述，音標(biāo)是初中英語(yǔ)教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。另外，音標(biāo)教學(xué)的開(kāi)展，還能夠?yàn)閷W(xué)生將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。語(yǔ)音是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，音標(biāo)是語(yǔ)音學(xué)習(xí)的前提，因此，音標(biāo)教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮著不容忽視的作用。

參考文獻(xiàn)：

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