摘要：思想政治是中職教育中不可或缺的內(nèi)容之一，提升中職學(xué)生思政素養(yǎng)、使其擁有健全人格、良好的心理狀態(tài)以及較高的政治思想覺悟，對其今后的成長和就業(yè)都有著積極的現(xiàn)實意義。本文結(jié)合當(dāng)下我國中職院校思政教學(xué)現(xiàn)狀，詳細分析思政教育在中職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中的作用，并對思政課堂的開展提出具一定的改進措施。希望本文能夠?qū)ξ覈新毸颊n堂的開展起到一定的借鑒。

關(guān)鍵詞：中職教育;思想政治;職業(yè)規(guī)劃

習(xí)近平總書記曾經(jīng)明確指出：“要把堅持立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人?！敝新氃盒Ｗ鳛槲覈鴮I(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的搖籃，是人才成長的重要環(huán)境之一。對學(xué)生開展積極有效的思政教育，引導(dǎo)其樹立科學(xué)正確的職業(yè)觀念，對于其今后的成長和發(fā)展將起到一定的促進作用。

1 中職思想政治教育在職業(yè)教育規(guī)劃中的作用

1.1 有利于增強學(xué)生對社會的關(guān)注度，促進學(xué)生與社會的融合

我國中職院校肩負(fù)這培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的任務(wù)，因此堅持“正確的政治方向”是極為重要的。中職院校的學(xué)生還處于世界觀、人生觀、價值觀尚不穩(wěn)定的階段，他們在就業(yè)和今后的發(fā)展當(dāng)中存在著很多的迷茫與困惑。對其進行思想政治教育，有利于幫助他們增強對社會現(xiàn)實的關(guān)注，引導(dǎo)學(xué)生能夠?qū)⑸鐣枨笈c自身發(fā)展有機地融為一體，從而找到自己前進的方向和奮斗之路。

1.2 有利于推動學(xué)生健康成長，為國家培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才

“國以才興，政以才治”，中職院線肩負(fù)著為社會輸送合格、優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)性人才的歷史使命，只有將學(xué)生培養(yǎng)稱態(tài)度端正、信念堅定、信仰崇高的現(xiàn)代化專業(yè)人才，才能夠不負(fù)國家對中職院校寄予的一片厚望。因此，中職院校更應(yīng)當(dāng)在遵循思政工作規(guī)律的基礎(chǔ)上，遵循教書育人規(guī)律，并且充分尊重學(xué)生的成長規(guī)律和發(fā)展特點，引導(dǎo)其接受思政教育、積極參加思政教育活動，使其逐漸成為具有堅定共產(chǎn)主義理想信念的綜合性人才。

2 在中職開展思想政治教育的有效措施

2.1 結(jié)合具體專業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與思政教學(xué)活動

習(xí)近平總書記在學(xué)校思政課教師座談會上曾經(jīng)明確指出：“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。”在中職院校當(dāng)中，思想政治教育不能與學(xué)生所學(xué)的專業(yè)脫離，而是應(yīng)當(dāng)與其專業(yè)緊密結(jié)合在一起，讓學(xué)生感受到思政教育不是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而是成長和發(fā)展的催化劑。

2.2 關(guān)注時事熱點，提升思政教育的時代性

思想政治教育需要與時代共同發(fā)展、共同進步，這樣思政教育才永遠不會落伍，才會永葆青春與活力。中職教師在對學(xué)生進行思想政治教育時，可以結(jié)合當(dāng)下的熱點事件，為學(xué)生創(chuàng)造出一定的情景氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在特定的情景氛圍中思考自身所學(xué)專業(yè)能夠為社會做出的貢獻，讓學(xué)生清楚的理解到自身所學(xué)專業(yè)的社會價值和發(fā)展前景。另外，教師還可以將思政教育成功通過微信公眾號、微博公眾號等互聯(lián)網(wǎng)公共平臺展示出來，這樣既能夠增強學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，還有利于提升他們對本專業(yè)的認(rèn)可度和榮譽感，為他們今后進行更長遠的職業(yè)規(guī)劃打下心理基礎(chǔ)。

2.3 增強社會實踐，實現(xiàn)思政課堂“教學(xué)做合一”

思想政治教育應(yīng)當(dāng)是充滿靈性的，多元化、趣味化的活動能夠激發(fā)學(xué)生的熱情和主觀能動性，對于優(yōu)化思政教學(xué)效果有著積極的現(xiàn)實意義。對于中職院校而言，思政教育切忌“空談”，而是應(yīng)當(dāng)將“教學(xué)做”融為一體，讓學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué)，從而形成一個良性的教育循環(huán)，這樣既有利于提升思政課堂的趣味性和靈活性，還有利于提升學(xué)生對思政活動的參與度，讓思政教育煥發(fā)出新時代的生機。例如教師可以為學(xué)生開展豐富多彩的校園思政教育活動，如“學(xué)生頂崗實習(xí)期間的故事分享”、“職業(yè)道德征文比賽”等，讓學(xué)生自主地將職業(yè)發(fā)展與思政教育結(jié)合在一起，從而打造優(yōu)質(zhì)的校園文化，這不但有利于提升學(xué)生的自信心和興趣度，還有利于提升思想政治教育的效果。

3 結(jié)語

思想政治教育在中職院校中是不可或缺的一部分，教師們應(yīng)當(dāng)特別注重思想政治教育在學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中的正面影響，努力挖掘豐富多才的思政教育資源，通過多元化的思政教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生參與到思政教育活動當(dāng)中來，激發(fā)學(xué)聲對社會的責(zé)任感，培養(yǎng)他們的擔(dān)當(dāng)意識，努力把中職學(xué)生培養(yǎng)成合格的社會主義建設(shè)者和接班人，為我國“人才強國”戰(zhàn)略的落實貢獻一份力量，這對于國家的發(fā)展以及學(xué)生個人的成長都將大有裨益。

參考文獻

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作者簡介：李成約（1 975. 09-），男，漢，福建泉州人，講師，本科，研究方向：中等職業(yè)教育，學(xué)校思想政治教育專業(yè)。