姚慶玲

作為一名高校英語教師，我最大的遺憾就是從未有過在英語國家留學(xué)的經(jīng)歷。幸運的是，我來到蘇格蘭的阿伯丁大學(xué)進行為期半年的訪學(xué)，算是圓了我的留學(xué)夢。略去一路風(fēng)塵和之后的倒時差等生理上的不適應(yīng)不談，來英國之后，給我上的第一課就是超市購物——就在我們抵達阿伯丁的第二天，校方十分體恤地用車將我們新一屆來阿大訪學(xué)的中國學(xué)生帶到市中心較大的超市，讓我們置辦生活必需品。我們許多人都鬧了些笑話，其中也包括我。我本想買瓶沐浴露，結(jié)果卻買了瓶身體乳液，而一位男士錯將護發(fā)素當成了洗發(fā)水。當接過收銀員遞過來的花花綠綠的紙幣和一大把叮當作響的硬幣時，我們這些初來乍到的“老外”都不免有些蒙圈。接下來的下午茶也不失為一次對英式飲食的切身體驗……現(xiàn)在回想起一起喝下午茶;一起去格拉斯哥血拼“黑色星期五”;一起坐巴士去愛丁堡看城堡;一起去英皇劇院去看滑稽劇表演;一起坐在圣安德魯大學(xué)的教室里聽講座……所有這些我們一起做的事都像昨天才發(fā)生一樣，心中不禁生出些許感慨。

坦率地說，英國有不少可愛之處和可恨之處。

英國空氣清新，氣候宜人，景色壯美。特別是蔚藍的天空，即使我來自青藏高原，早已習(xí)慣藍天白云，也不禁嘖嘖稱嘆，更不要說那些來自其他地區(qū)且深受霧霾困擾的同學(xué)了。這里的天真是一碧如洗，云白得灼人的眼，再映襯上綠草地，總是會讓人產(chǎn)生想要打幾個滾的沖動。每每在這樣風(fēng)和日麗的天氣，我會來到海邊，聽海鳥的啼鳴和海浪沖刷沙灘的聲音，總是不由升騰出吟詩的沖動，難怪會有那么多的文學(xué)大家誕生在蘇格蘭這片土地上。

與這里的美景相映襯的是當?shù)卮緲愕拿耧L(fēng)。無論是男女老少，只要你報以微笑，對方都會與你回應(yīng)。要是走在街上迷了路，只要你開口，對方都會耐心地為你指路，更有甚者會親自為你領(lǐng)路。我還有過兩次東西失而復(fù)得的經(jīng)歷，一次是手機，另一次是羊絨圍巾。當?shù)厝说乃仞B(yǎng)很高，禮貌用語張口即來。人們或是匆匆趕路，或是低聲交談，少有大聲喧嘩而不顧及左右，這與高素質(zhì)脫不開關(guān)系。這里的車會主動禮讓行人，狹窄處相互讓車已是不成文的規(guī)定。我們所住的公寓樓前就是一個大的轉(zhuǎn)盤，每天我都會看到窗外川流不息的車輛，但極少堵車，更是從未見過交通事故。

再者就是人們的生活理念很值得我們學(xué)習(xí)。當?shù)厝藷釔圻\動，對待生活積極樂觀。之前，我就了解到歐美國家的人熱愛運動，但當看到健身房人潮涌動的景象時，我還是吃驚不小。任何時候，走在街上，你會看到身穿跑步服的人從你身邊急速掠過，有時三五成群。阿伯丁健身中心離我們住處不遠，更是集齊了各路運動健將，當然，這里也能見到各個年齡段的運動人士，上到白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶，下到蹣跚學(xué)步的幼兒，游泳的，踢球的，跳操的，練器械的，打球的，甚至還有學(xué)跳水的，射箭的，一應(yīng)俱全，好不熱鬧，真可謂“全民運動”。

說完優(yōu)點，再來看看不足。與偉大祖國四通八達的交通相比，在英國出行要是沒私家車就十分不方便。這里的公交車票價極貴，從未滿載過，更談不上擁擠，單程票最低也要1.4英鎊，折合成人民幣不免讓人咋舌。當然，常住民會享有各種優(yōu)惠，像七十歲以上免票，學(xué)生有年票，家庭周末不限票次等。但是，相比國內(nèi)刷卡單次七角錢來看，英國的公交系統(tǒng)還是弱爆了，票價昂貴不說，而且線路不多，等車時間普遍較長。我們所在的阿伯丁市地處蘇格蘭東北部，城市本身不大，在蘇格蘭排名第三，但城市間距較遠，從這里出發(fā)去倫敦坐長途大巴需要十二個小時，就算去愛丁堡也要三個多小時。在英國，最貴的出行方式要數(shù)火車了。從阿伯丁到倫敦，人們最常用的出行方式是乘飛機，性價比最高。當然，如果行程在三個小時左右，乘坐大巴既省錢又省時。另外，提前在網(wǎng)上訂票會有很大折扣，一般來說，越早訂票越優(yōu)惠。

讓我最無法理解的是這里的辦事效率。與其說是效率低，不如說是做事古板，不會通融。當然，從另一個角度講就是辦事認真，守規(guī)矩。他們的服務(wù)窗口開放時間較國內(nèi)短很多，許多商場到了周末反倒很早就打烊，在我們看來，這簡直就是錯失大好商機！記得某次我們在一家蘇格蘭特色店購得幾條羊絨圍巾之后，有幾位老師也覺得好，非常想買，可等我們返回再買時，正趕上老板要打烊，我們好說歹說他才最終同意賣給我們，這種事在中國是絕無可能發(fā)生的！

讓人忍無可忍的要數(shù)惡名昭著的英式“黑色料理”了，他們的國菜“炸魚薯條”嘗一次也就不會再想第二次了;即使是聽起來高端大氣的英式下午茶，吃起來也并沒有聽起來和看上去那么誘人?？梢哉f，英國人在做飯方面太沒天賦，好好的食料都被他們糟蹋了，做出來的食物既無賣相也很難吃，完全不能同我們的“中國胃”相匹配。吃不習(xí)慣，我們就自己動手做飯，虧得常用的食材多能買到，幾個月下來，就連平時很少下廚的我也練就了一手好廚藝，這也算是因禍得福了！不出遠門什么都好說，若要出遠門可就苦了我的胃了，外面的飯是又貴又難吃，無論是開胃菜、主菜和甜點，還是漢堡、三明治這類洋快餐，對我來說都是勉強下咽，果腹而已。

這次學(xué)習(xí)歷經(jīng)六個月，我們居住在阿伯丁大學(xué)的留學(xué)生宿舍，學(xué)習(xí)在全英文環(huán)境下進行，語言中心與教會安排了寄宿家庭與我們交流。在假期、周末，我們多次外出，參加教堂活動、運動賽事等，融入當?shù)厝说纳?。通過這些點點滴滴的衣食住行和往來禮節(jié)，我深切體會到英國尤其是蘇格蘭的社會文化與中國文化的差異，體會到英國各個地區(qū)不同的文化差異。為了讓外國學(xué)生了解中國文化，我們還趁著周末或業(yè)余時間，義務(wù)參加孔子學(xué)院組織的志愿者活動，向當?shù)厝藗鞑ブ袊幕?。新春佳?jié)，班里組織了迎春活動，邀請其他國家的學(xué)生參加，展現(xiàn)了中國學(xué)生的才藝，同時展示了中國文化的魅力。我認為，讓我們走出國門來了解當?shù)氐奈幕攀侵攸c，畢竟語言在哪兒都能學(xué)，教學(xué)法也是，而了解文化的最好途徑就是融入其中，親身經(jīng)歷才會體味深刻。語言與文化從來都不可分割?？梢哉f此行的最大收獲就是親身體驗了一把“文化之旅”。

接下來談?wù)勥@次留學(xué)的學(xué)習(xí)收獲和對未來教學(xué)工作的幫助?？傮w來說，不外乎兩點：開闊了教學(xué)思路，更新了教育理念;一定程度上提高了教研能力。

研修期間，通過聽課、觀摩、參與教學(xué)實踐等環(huán)節(jié)，我們對西方的課堂教學(xué)方法與理念有了一定的認識與理解。事實上，我們在教學(xué)過程中使用的教學(xué)方法與這里的教學(xué)方法，從本質(zhì)上來說是基本相同的，都強調(diào)語言教學(xué)的實踐性、工具性與交際性。當然，最大的不同是我們的教學(xué)環(huán)境相對薄弱，硬件設(shè)施相對簡陋，學(xué)生人數(shù)比這里的多了很多，以至于課堂的活動組織受到一定限制。但是，教學(xué)資源兩者差別并不大，圖書館的先進性、開放性以及語言教學(xué)設(shè)施等，中外基本是一致的。所以，回國后，我們思考的重點就放在如何在人數(shù)較多的環(huán)境中變不利為有利，實施教學(xué)法所提供的應(yīng)對策略，以學(xué)生為中心，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)熱情，使得課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)良性循環(huán)。

另外，重新做回學(xué)生，學(xué)習(xí)半年時間，讓我有機會從學(xué)生的視角審視自己的教學(xué)，這都對回國后的教學(xué)方式與手段有著很大的影響。我在設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)和對待學(xué)生的態(tài)度上都會有明顯的改變。之前是默認學(xué)生都有著同樣的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)動機，所以教學(xué)態(tài)度稍顯粗暴，現(xiàn)在更理解學(xué)生的個體差異性，對待學(xué)生的多元思想與學(xué)習(xí)狀況，有了更多的包容與體諒，教學(xué)中也會多些考慮與照顧。

這次研修的主要內(nèi)容是教學(xué)法、EAP（學(xué)術(shù)英語）與ESP（專門用途英語），盡管學(xué)習(xí)過程既痛苦又艱難，但是收獲確實很大。畢竟阿伯丁大學(xué)語言中心集中很多專家與教授，針對我們的實際需求，介紹了語言教學(xué)中主要使用的理論與方法。他們的理論功底都比較深厚，教學(xué)經(jīng)驗也很豐富，課堂教學(xué)形式多樣，所以從他們那里，我接觸到不少新方法與新思路，這對以后的教學(xué)有指導(dǎo)意義。

另外，阿伯丁大學(xué)的圖書館資源很豐富。圖書館除了大量的藏書外，還提供了自習(xí)教室，有公共自習(xí)室，也有小型的討論室，而且圖書館內(nèi)任何地方都可以無線上網(wǎng)。如果在本校借不到所需的資料，可以在圖書館網(wǎng)頁上提交申請，圖書館工作人員會幫助你從其他大學(xué)的圖書館找來電子文檔，而且這些服務(wù)對學(xué)生都是免費的，非常有助于學(xué)習(xí)和研究。每一個階段的學(xué)習(xí)結(jié)束，都會有一個交流會，其實就是一個小型的學(xué)術(shù)報告。還有課程期間的問卷設(shè)計與數(shù)據(jù)收集分析，都在為之后的教研做準備。最后小論文的寫作，更是一次從理論到實踐的體驗。我們不僅要選題、論證、寫提綱、讀文獻、做筆記、反復(fù)修改、一稿二稿到定稿，還要遵循所有學(xué)術(shù)論文的格式與行文要求。通過這次寫作實踐，我找準了自己的興趣點與研究方向，以后可以在這個方向進一步探討與研究。

在英國高校，研討會是很常見的一種學(xué)術(shù)交流形式，幾乎每周都有，不論是教授還是學(xué)生，都可以自由參加。與會者可以就自己感興趣的話題同專家交流，從中了解知名教授的學(xué)術(shù)動向。另外，指導(dǎo)教授每周組織例會，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并就各自感興趣的問題進行探討。這有利于提高學(xué)生的口頭表達能力，促進學(xué)生學(xué)術(shù)水平的提高，而且往往很多創(chuàng)新性的觀點和思路就是在學(xué)術(shù)研討過程中產(chǎn)生的。另外，研究生如果給導(dǎo)師擔(dān)任研究助手，就可以從導(dǎo)師的研究經(jīng)費中獲得經(jīng)濟資助，校方還將免除其學(xué)費，這有利于研究生更加專注于自己的學(xué)術(shù)研究。這種寬松也活躍的學(xué)術(shù)交流狀況，讓我開闊了學(xué)術(shù)視野。

學(xué)習(xí)不能僅限于書本，讀萬卷書不如行萬里路，我們需要走出去，引進來，相互學(xué)習(xí)，相互了解，期待著下次再見！