姚菊琴

摘 要：隨著我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的黨校行政管理工作顯然已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)前的時(shí)代要求。因此，黨校行政工作要跟上時(shí)代潮流就必須得進(jìn)行創(chuàng)新。當(dāng)然，目前的社會(huì)契機(jī)也為黨校行政管理工作的開(kāi)展拓寬了渠道，能夠讓其更好的進(jìn)行創(chuàng)新。為此，文章筆者將重點(diǎn)圍繞如何對(duì)黨校行政管理工作進(jìn)行創(chuàng)新展開(kāi)探討。同時(shí)，根據(jù)黨校行政管理工作的具體實(shí)際，提出合理的建議，希望能對(duì)黨校工作的開(kāi)展起借鑒作用。

關(guān)鍵詞：黨校;行政管理;工作創(chuàng)新

在當(dāng)前，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略的關(guān)鍵階段，為此對(duì)于廣大黨員的要求也越來(lái)越高。黨校作培養(yǎng)黨員干部的重要場(chǎng)所，無(wú)疑要受到國(guó)家、社會(huì)的重點(diǎn)關(guān)注。同時(shí)，對(duì)于黨校的重視就是對(duì)于黨員干部的重視。所以想要黨員干部為國(guó)家、社會(huì)做出更多、更好的貢獻(xiàn)，就必須對(duì)黨校行政管理工作做出具有劃時(shí)代的創(chuàng)新，建立健全高效的行政管理制度以此來(lái)適應(yīng)新形式下的社會(huì)要求。

一、目前我國(guó)黨校行政管理工作的現(xiàn)狀

隨著時(shí)代的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)于黨校的要求越來(lái)越大。很多黨校也存在著諸多的行政管理問(wèn)題。如理念思想落后，跟不上新時(shí)代對(duì)于黨員干部培訓(xùn)的要求;黨校管理人員思想松懈，對(duì)于黨校行政管理不到位，致使黨校行政工作的開(kāi)展存在諸多弊端;其中最重要也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是黨校行政管理人員的理念不知道創(chuàng)新，很多行政管理工作的開(kāi)展還是依照老一套的標(biāo)準(zhǔn)。所以，綜合以上原因，當(dāng)前行政管理工作創(chuàng)新是迫切且勢(shì)在必行的。只有創(chuàng)新才能有出路，只有創(chuàng)新才能讓黨員行政工作更好的開(kāi)展，也只有創(chuàng)新才能適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)對(duì)于黨員干部的需要。所以，在黨校行政管理工作中，要加強(qiáng)對(duì)黨校行政管理工作的建設(shè)性創(chuàng)新，通過(guò)各種方式的嘗試讓黨校行政管理適應(yīng)當(dāng)前的發(fā)展，更好的為黨校行政工作的開(kāi)展拓寬道路，以此使當(dāng)前黨校行政管理工作的現(xiàn)狀得到徹底的改善。

二、創(chuàng)新思想，建立高效行政效率理念

只有思想和理念得到轉(zhuǎn)變，改革創(chuàng)新才會(huì)得到順利開(kāi)展。面對(duì)新形式下的國(guó)際形式和發(fā)展任務(wù)，黨校必須真正站在全局的情況下開(kāi)展工作，從而增強(qiáng)自身對(duì)于國(guó)家、社會(huì)的責(zé)任感和使命感。因此，這就需要黨校進(jìn)行行政管理理念的創(chuàng)新，徹底打破傳統(tǒng)的管理理念，創(chuàng)新符合當(dāng)前社會(huì)的新的管理理念，也可以是國(guó)外先進(jìn)理念的引進(jìn)創(chuàng)新。需要注意的是這種具有創(chuàng)新性的理念必須符合目前黨校工作開(kāi)展的實(shí)際，不能紙上談兵沒(méi)有實(shí)際的作用。同時(shí)，黨校也要加強(qiáng)宣傳教育，使黨員行政管理理念得到全面貫徹和落實(shí)。當(dāng)然，也要制定具有針對(duì)性的保障制度，以此使得行政管理工作更好的開(kāi)展。

三、創(chuàng)新制度，使行政管理規(guī)范化發(fā)展

在新的形勢(shì)下，目前的行政管理工作不能僅僅傳承傳統(tǒng)的制度，而應(yīng)該得到制度層面的具體創(chuàng)新，從而使得行政管理工作更加科學(xué)、合理的符合當(dāng)前管理制度的要求。也就是說(shuō)，黨校要想做好制度層面的創(chuàng)新，就得讓決策流程更加具體化、規(guī)范化。因?yàn)橹挥袌?jiān)持民主參與意識(shí)協(xié)調(diào)統(tǒng)一、適應(yīng)黨校辦學(xué)的基本規(guī)律、堅(jiān)持以黨的領(lǐng)導(dǎo)為中心等等原則，才能使黨校行政決策更加具體化和規(guī)范化。同時(shí)，在面臨黨校重大決策問(wèn)題時(shí)，也要聽(tīng)取民意、進(jìn)行多方調(diào)研以及全面收集意見(jiàn)，從而使得決策充分發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì)，讓黨校真正受益無(wú)窮，這樣才能調(diào)動(dòng)其積極性，使決策得到更好的實(shí)施。與此同時(shí)，在進(jìn)行制度創(chuàng)新時(shí)也要考慮到人性化的設(shè)計(jì)。因?yàn)槿魏沃贫鹊闹贫w根到底都是為了更好的為人服務(wù)，所以黨校在進(jìn)行制度的制定時(shí)也不例外。因此，黨校在進(jìn)行制度的制定時(shí)，既要考慮到黨校本身的具體實(shí)際，也要考慮到黨校制度的制定是否符合了黨員的需要。只有這樣黨校制度的制定才符合人性化的需求，才是現(xiàn)代社會(huì)所需要的真正有利于國(guó)家和人民的制度創(chuàng)新。

除此之外，黨校在創(chuàng)新制度時(shí)，也要加強(qiáng)懲戒制度的制定，杜絕一切對(duì)于黨校制度創(chuàng)新的不良行為，確保黨校制度創(chuàng)新的絕對(duì)安全。為此，黨校應(yīng)該建立健全監(jiān)督監(jiān)管機(jī)制，使黨校內(nèi)部有一個(gè)良好的氛圍。對(duì)于各個(gè)部門(mén)之間的監(jiān)管也不能有絲毫的放松，同樣要建立相互監(jiān)督制度，是行政管理工作真正民主、透明，也才能讓黨校制度創(chuàng)新的開(kāi)展更加合理、公平。鑒于此，我們可以知道，監(jiān)督在黨項(xiàng)制度創(chuàng)新中的作用也是不容忽視的，并且只有把監(jiān)督工作做好，才能為黨校營(yíng)造一個(gè)好的氛圍，也才能促使制度創(chuàng)新工作更好的開(kāi)展。

四、創(chuàng)新人才隊(duì)伍，提升綜合素質(zhì)

（一）構(gòu)建良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍

只有營(yíng)造一個(gè)良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，才能更好的招攬人才，使得黨校人才隊(duì)伍的綜合素質(zhì)得到全面的提升。所以黨校要建設(shè)一個(gè)公平公正的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓每個(gè)參與黨校的人員都能感受到這種環(huán)境中進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)是非常好的，從而才能讓整個(gè)人才隊(duì)伍更加團(tuán)結(jié)，那么對(duì)于黨校制度的建設(shè)就能貢獻(xiàn)更大，也更能發(fā)揮每個(gè)行政管理人員的作用。為此，在進(jìn)行人才隊(duì)伍的建設(shè)時(shí)要注意以下幾個(gè)方面：其一，在人才選拔上要有一個(gè)公平、公正的考核體系和晉升體系。黨校應(yīng)該從根本上打破傳統(tǒng)的黨員考核和晉升體系，把以前那種唯人情、唯關(guān)系的考核和晉升制度徹底革除，從而讓考核和晉升全憑實(shí)力和才能。這樣，才能激發(fā)大家積極的為黨校建設(shè)作出貢獻(xiàn)，才能重拾信心的在黨校里競(jìng)爭(zhēng)屬于自己的一片天地。同時(shí)，黨校也要采取具有創(chuàng)新性的人才考核方式，通過(guò)定期考核和不定期考核相結(jié)合的方式或者實(shí)行賞罰分明的獎(jiǎng)懲晉升制度。從而，使表現(xiàn)優(yōu)秀者得到更快的晉升，以此對(duì)其他行政管理人員起到激勵(lì)作用。其二，要確保每個(gè)行政管理人員的地位。黨校應(yīng)該積極主動(dòng)提高每一個(gè)行政管理人員的地位，并定期為他們進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)，使得他們的職業(yè)發(fā)展途徑得到全面的拓展，也要讓行政管理人員得到應(yīng)有尊重，從而才能更好的調(diào)動(dòng)每一個(gè)行政管理人員的積極性。所以，構(gòu)建良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍在黨校行政管理中是基礎(chǔ)又重要的。

（二）要制定培訓(xùn)教育計(jì)劃

在我們這樣一個(gè)信息化的時(shí)代，任何資料在網(wǎng)絡(luò)中都是異常豐富的，因此廣大黨校行政人員應(yīng)該充分利用這樣一個(gè)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)讓自己的知識(shí)體系更加淵博，也才能更好的順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流下對(duì)于黨員干部不斷提高的要求。當(dāng)然，黨校也不能有任何僥幸，應(yīng)該充分利用這樣一個(gè)優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校資源和網(wǎng)上資源制度制定有計(jì)劃的教育培訓(xùn)方案，將針對(duì)培訓(xùn)人員的培訓(xùn)方案納入學(xué)校的戰(zhàn)略性發(fā)展中。因?yàn)辄h校中最主要的組成部分是行政管理人員，所以只有制定確實(shí)有效的培訓(xùn)教育計(jì)劃才能使學(xué)校的發(fā)展走得更遠(yuǎn)。同時(shí)，黨校在對(duì)行政管理人員進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)也要特別注意培訓(xùn)理念的先進(jìn)性和培訓(xùn)方式的新穎性，從而幫助行政管理人員樹(shù)立科學(xué)先進(jìn)的管理理念，提升其整個(gè)人才隊(duì)伍的建設(shè)。

五、創(chuàng)新黨校行政管理方式

現(xiàn)階段，我國(guó)正處于新時(shí)代發(fā)展之中，因此黨校對(duì)于行政管理工作的管理應(yīng)該從全方位角度入手。這就要求黨校要做到以下幾點(diǎn)：第一，要隨時(shí)關(guān)注黨的建設(shè)需求?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)于黨的建設(shè)更加科學(xué)合理，黨校作為黨建設(shè)的關(guān)鍵所在，理應(yīng)對(duì)于黨的建設(shè)做出自己應(yīng)該有的貢獻(xiàn)，時(shí)刻根據(jù)黨的需要建設(shè)有利于黨的制度，為黨和國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的黨員干部。第二，堅(jiān)持黨最基本的要求。黨校在實(shí)施行政管理的時(shí)候，要使用具有創(chuàng)新性的行政理念，樹(shù)立正確、科學(xué)的思想觀念。只有這樣才能使黨校管理工作切實(shí)落實(shí)，并提升黨校行政管理工作。同時(shí)，黨校在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要讓行政管理工作與黨校的戰(zhàn)略部署相結(jié)合。從而，讓各項(xiàng)職責(zé)得到確實(shí)的履行。當(dāng)然，也要注意資源的合理運(yùn)用確保行政管理工作順利開(kāi)展。此外，也應(yīng)該關(guān)注黨校的行政管理機(jī)制，避免惡性的行政管理機(jī)制。從而，保證黨校行政管理工作順利開(kāi)展，對(duì)于黨校工作也不能有絲毫的放松，要時(shí)刻懷著創(chuàng)新的觀念，以此確保黨校工作在創(chuàng)新中發(fā)揮巨大效用。

六、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，黨校行政管理工作創(chuàng)新是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，想要一下子就達(dá)到很好的效果是很難的，也幾乎不可能。因此，黨校要意識(shí)到行政管理工作創(chuàng)新的任務(wù)是很重的。這就要求黨校要結(jié)合新形式要求對(duì)行政管理工作進(jìn)行合理的創(chuàng)新，有針對(duì)性的在平時(shí)的生活中進(jìn)行不斷深入的探討，并通過(guò)借鑒先進(jìn)的行政管理知識(shí)和理念對(duì)其進(jìn)行全面深入的探究、創(chuàng)新。從而為黨校行政管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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