摘 要：本文分析了小學(xué)體育趣味活動的現(xiàn)實意義，指出了小學(xué)體育趣味活動對學(xué)生健康體魄、個性發(fā)展的作用。然后呈現(xiàn)了小學(xué)體育趣味活動的實踐領(lǐng)域，包括體育課堂、學(xué)校運動會以及課間鍛煉等。最后提出了加大體育教學(xué)設(shè)施的投入，創(chuàng)新趣味運動的形式和內(nèi)容，督促教師教學(xué)鼓勵學(xué)生參與的措施。由此鍛煉學(xué)生健康體魄，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與熱情。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;趣味活動;鍛煉

小學(xué)體育教學(xué)額不僅僅要鍛煉學(xué)生的身體健康，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的思維認(rèn)識，鍛煉小學(xué)生的責(zé)任感和使命感，形成良好的思想道德和行為習(xí)慣。這樣才能為小學(xué)生的未來學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。然而，在現(xiàn)實中很多的體育教師放任學(xué)生自由活動，小學(xué)生的體育課程成了休息課或者自習(xí)課，對學(xué)生體育素養(yǎng)的形成有不利影響。在現(xiàn)代教育中，我們要探究小學(xué)生體育教育的良性發(fā)展途徑，為未來社會輸送綜合型的人才。

一、 小學(xué)體育趣味活動的現(xiàn)實意義

小學(xué)體育教學(xué)中，教師要發(fā)揮主動性，積極引導(dǎo)小學(xué)生鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。這就需要引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中來。在小學(xué)體育教學(xué)中，趣味活動往往能夠契合小學(xué)生的生理需求，吸引學(xué)生的注意力。因此，我們有必要在小學(xué)體育教學(xué)中開展趣味性活動。

趣味性活動的特點是有趣，又能夠與小學(xué)體育教育的目標(biāo)結(jié)合起來。而且小學(xué)體育的趣味教學(xué)能夠讓學(xué)生個人魅力展示出來，形成學(xué)生的個性與特長。比如在小學(xué)舉辦趣味運動會，將夾乒乓球、保齡球游戲、拔河比賽、踩著石頭過河、踢毽子、花樣跳繩等活動加入其中。這樣的趣味活動首先能夠保證小學(xué)生運動的安全，然后利用合適的教學(xué)形式來激勵學(xué)生加入體育鍛煉中來，促進(jìn)學(xué)生的身體健康。趣味活動的開展能夠讓學(xué)生認(rèn)識到一個新的教學(xué)方式，能夠產(chǎn)生好奇心和實踐欲望。那么也就能夠比較好地促進(jìn)小學(xué)生體育教育的發(fā)展。在小學(xué)體育的教育活動中，趣味活動與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來，就能夠讓小學(xué)體育教育展示出人文關(guān)懷和獨特魅力。

二、 小學(xué)體育趣味活動的實踐領(lǐng)域

提升小學(xué)體育教育的趣味性，可以極大地激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。小學(xué)生體育趣味活動在教學(xué)中有很多實踐點，具體如下：

（一） 體育課堂中的趣味活動

在小學(xué)體育課堂教學(xué)中，有很多地方是可以采用趣味性教學(xué)活動的。這與學(xué)校體育教育的目標(biāo)捆綁在一起。比如要鍛煉學(xué)生“跑、跳、投”等技能，教師可以讓學(xué)生進(jìn)行“貼人游戲”“投籃游戲”等，要鍛煉學(xué)生的柔韌性、肢體的敏感度，就可以進(jìn)行“呼啦圈”“溜溜球”游戲等。一般的學(xué)校都會設(shè)有自己的運動場，那么學(xué)生也就能夠在合適的運動場里開展各項趣味活動。

（二） 體育競賽中的趣味活動

小學(xué)體育教育并不僅僅局限在體育課堂上。按照教育部門的規(guī)定，學(xué)校每年都會有兩次運動會。在運動會上，各種趣味性的體育活動是能夠得到開展的。像一些籃球操、廣播操、文體綜合表演、棋類比賽等活動既有趣味性又能展示出競賽精神。所以，深得學(xué)生的喜愛。而且這些活動的形式多樣，但是安全系數(shù)要高，對小學(xué)生的安全有保障。如此，也就能夠比較好地促進(jìn)學(xué)生的體育鍛煉。

（三） 課間文體活動中的趣味活動

小學(xué)日程安排中，每節(jié)課之后都有十分鐘的休息時間。一般大課間會15～30分鐘的休息時間。小學(xué)生會在這段時間內(nèi)休息，準(zhǔn)備下一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)校也會統(tǒng)一安排大課間的活動。不少的小學(xué)會在大課間安排學(xué)生做廣播操，但是也有一些學(xué)校會安排小學(xué)生跳繩、拍球等趣味活動，這些活動與小學(xué)生的考核內(nèi)容結(jié)合起來，又體現(xiàn)了體育運動的趣味性。因此，也受到了師生的歡迎。

三、 開展小學(xué)體育趣味活動的措施

在小學(xué)體育教學(xué)活動中開展趣味性的活動，需要從加大體育教育的投入，創(chuàng)新趣味運動的形式和內(nèi)容，督促教師鼓勵引導(dǎo)學(xué)生參與等等。有了這些具體的策略和措施，就能夠較好的促進(jìn)小學(xué)體育趣味活動的開展，提升學(xué)生的體育素養(yǎng)。

（一） 加大體育教學(xué)設(shè)施的投入

小學(xué)體育趣味活動的開展需要有相應(yīng)的設(shè)備。但是我國部分小學(xué)校在體育設(shè)備方面存在欠缺，體育設(shè)施陳舊破敗、體育活動條件簡陋、可利用的活動資金不足。特別是農(nóng)村的小學(xué)校的學(xué)校條件差，學(xué)生的體育課受到約束和限制。因此，要想深入地開展趣味性體育教育活動，就需要學(xué)校進(jìn)行體育設(shè)施的投入。每年拿出一定比例的資金來進(jìn)行體育設(shè)施的建設(shè)，從長遠(yuǎn)發(fā)展角度來促進(jìn)小學(xué)體育教育設(shè)施的發(fā)展。

（二） 創(chuàng)新趣味運動的形式和內(nèi)容

在小學(xué)體育教學(xué)中，趣味性運動的發(fā)展需要有合適的教學(xué)活動形式和內(nèi)容。那么，小學(xué)體育教育活動的開展就需要有教師進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計。比如像跆拳道、動物拳、腰鼓舞、健美操等創(chuàng)意體育活動能夠吸引學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

創(chuàng)新趣味運動的設(shè)計需要教師分析學(xué)生的實際情況，結(jié)合地方特色設(shè)計一些合適的教學(xué)內(nèi)容。而且教學(xué)內(nèi)容要包含小學(xué)體育教育的主要目標(biāo)。讓教學(xué)目標(biāo)能夠巧妙的在趣味活動中展示出來，豐富學(xué)生的體育活動內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

（三） 督促教師教學(xué)，鼓勵學(xué)生參與

小學(xué)體育趣味活動的實施需要教師的引導(dǎo)。那么在具體的教學(xué)活動中就要落實。教師要端正認(rèn)識，積極開展小學(xué)體育趣味性活動，鼓勵學(xué)生參與其中。比如教師采用量化統(tǒng)計的方式來衡量學(xué)生的參與效果，樹立典型進(jìn)行表揚鼓勵等。只有讓小學(xué)生全身心地投入到趣味活動中，那么實際的教育效果才能慢慢發(fā)揮出來。

總之，在小學(xué)體育教育過程中，教師要充分結(jié)合小學(xué)生的實際情況，為他們設(shè)計一些趣味性濃厚的活動內(nèi)容，這樣就能夠激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓小學(xué)生在趣味活動中獲得健康的成長。

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作者簡介：

徐月娟，甘肅省白銀市，甘肅省白銀市會寧縣如東友好小學(xué)。