任潔 趙玉紅 辛炯

摘 要：黨的十九大再一次強(qiáng)調(diào)了依法治國的重要性，同時(shí)依法治國已成為我國今后發(fā)展當(dāng)中必然的一種管理策略和方法。在依法治國的背景之下，高職院校應(yīng)該注重開展法制教育工作，利用法制教育，更好地強(qiáng)化每一位學(xué)生的法制意識(shí)。在法制教育開展的過程當(dāng)中，學(xué)校需要綜合各個(gè)方面的力量，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的需求，促進(jìn)教育形式多樣化，同時(shí)也促進(jìn)法制教育和法律意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)效呈現(xiàn);構(gòu)建家庭與學(xué)校教育平臺(tái)，體悟法制教育的真諦;加強(qiáng)法治理念的宣傳普及，鼓勵(lì)更多的人加入到志愿宣傳隊(duì)伍中，因此來推動(dòng)高職院校法制教育呈現(xiàn)出良好的效果。

關(guān)鍵詞：高職院校;依法治國視角;法制教育

中圖分類號(hào)：G711文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-4379-（2019）20-0069-02

作者簡介：任潔（1985-），女，河北廊坊人，本科，廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院，講師，主要研究方向：法學(xué)。

在剛剛勝利召開的中共十九大當(dāng)中，習(xí)總書記用12個(gè)字“民主法治建設(shè)邁出重大步伐”對(duì)我國在過去五年中全面推進(jìn)依法治國所取得的歷史性成就進(jìn)行了概括。由此可見，法治建設(shè)在我國當(dāng)中是非常重要的。高職院校是人才培養(yǎng)的重要陣地，在高職院校開展法制教育應(yīng)是大學(xué)生成長的要求，也是國家發(fā)展的必然要求。在過去，法制教育一直是大學(xué)生思想政治教育中的重要組成部分，其主要目的是強(qiáng)化大學(xué)生的法律意識(shí)，使其成了一個(gè)遵紀(jì)守法的人才，并且能夠在生活當(dāng)中樹立法治的意識(shí)。在高職院校當(dāng)中法制教育和大學(xué)生法制教育，可以從如下幾個(gè)方面來嘗試更好地推動(dòng)和開展。

一、三線共抓，構(gòu)建法制教育的網(wǎng)絡(luò)

法治不僅是一種要求，同時(shí)也是一種理念和行為。一個(gè)人應(yīng)該對(duì)社會(huì)，對(duì)自己的行為存有法治之心，能夠從各個(gè)方面按照法律的相關(guān)規(guī)定約束自己的行為。如果每個(gè)大學(xué)生都能夠有著較強(qiáng)的法治和法律意識(shí)，那么人類的明天就永遠(yuǎn)都會(huì)比今天更美好，不僅能夠提升法治社會(huì)的建設(shè)效果，同時(shí)也能夠?yàn)槿藗兊纳鏍I造一個(gè)更加公平的環(huán)境。對(duì)于高職院校的學(xué)生來說，他們是社會(huì)的未來和希望，學(xué)校承擔(dān)對(duì)他們教育的責(zé)任，并且在教育的內(nèi)容當(dāng)中，不僅要實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)和技能的傳授，更要對(duì)他們開展法制教育。在法制教育開展的過程當(dāng)中，要注重使用三線并行的方式來進(jìn)行教育工作的開展，從全方位的角度對(duì)人才進(jìn)行培養(yǎng)。

第一條主線指的是班級(jí)的主題教育活動(dòng)或者團(tuán)日活動(dòng)。在高職院校的教學(xué)活動(dòng)中，班級(jí)的主題班會(huì)或者團(tuán)日活動(dòng)是教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分。通過主題班會(huì)或者團(tuán)日活動(dòng)的開展，輔導(dǎo)員可以及時(shí)向?qū)W生傳遞法治的觀念和意識(shí)，積極開展各種類型的法制教育，讓學(xué)生可以了解、掌握相關(guān)的法治知識(shí)，并且培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)。在這項(xiàng)工作開展的過程當(dāng)中，輔導(dǎo)員需要明確法制教育對(duì)于學(xué)生成長的重要性，利用班會(huì)課進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的介紹，同時(shí)也要注重引導(dǎo)學(xué)生在宿舍營造良好的法制學(xué)習(xí)氛圍，能夠讓法制學(xué)習(xí)融入到每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中，真正促進(jìn)學(xué)生法制觀念的建立。

第二條主線指的是學(xué)校的各種類型文化教育活動(dòng)。對(duì)于高職學(xué)院的學(xué)生來說，培養(yǎng)其全面發(fā)展能力是非常重要的。在學(xué)校，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)的理論知識(shí)，還需要參加各類文化教學(xué)活動(dòng)，從而拓展自身的知識(shí)面，并且掌握各方面的能力。因此，學(xué)校要注重發(fā)揮團(tuán)委第二課堂活動(dòng)的作用，結(jié)合各類型的社團(tuán)開展各種各樣的法制教育宣傳活動(dòng)，同時(shí)也可以依托統(tǒng)計(jì)學(xué)課程來調(diào)查學(xué)生的法制行為和意識(shí)狀況，制定出針對(duì)性較強(qiáng)的法制教育活動(dòng)方案，強(qiáng)化學(xué)生的法治意識(shí)，從而使得法制教育的針對(duì)性更強(qiáng)，所獲取的效果更突出。

二、促進(jìn)教育形式多樣化，促進(jìn)法制教育和法律意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)效呈現(xiàn)

（一）形式多樣

法制教育的開展以及法律意識(shí)的培育，是要通過教育形式多樣化的內(nèi)容來進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的教育模式不容易引起學(xué)生的興趣，因此所能夠產(chǎn)生的效果不理想。基于此，教師應(yīng)該明確法制教育的主導(dǎo)思想，為學(xué)生構(gòu)建豐富多彩的教育平臺(tái)。在有條件的情況下，學(xué)校還應(yīng)該成立模擬法庭，開展模擬審判等活動(dòng)，讓學(xué)生親自參與，提升法治的觀念和法律的意識(shí)。除此之外學(xué)校還要注重進(jìn)行氛圍的有效營造和建設(shè)，通過各種各樣的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的影響。

（二）突出重點(diǎn)

在法制教育和法律意識(shí)培養(yǎng)的過程當(dāng)中，要注重突出主題教育的重點(diǎn)，讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)法治知識(shí)的重要性，培養(yǎng)法制觀念的重要作用。而在實(shí)際的教育開展過程當(dāng)中，輔導(dǎo)員要注重開展案例方面的教育，利用更加真實(shí)的案例來刺激學(xué)生，使其能夠真正理解法治的重要意義。此外，學(xué)校還可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀法庭審判，和服刑人員進(jìn)行交流，提升學(xué)生情感的真實(shí)體驗(yàn)，突出教育的重點(diǎn)。對(duì)于高職院校的法制教育來說，學(xué)生本身的情感體驗(yàn)是重點(diǎn)，只有他們有了情感的體驗(yàn)，才能更好地從心里產(chǎn)生法治的意識(shí)和觀念，從而利用自己的主觀能動(dòng)性更好地推動(dòng)自身法治行為的產(chǎn)生。

（三）注重實(shí)效

在法制教育和法律意識(shí)培養(yǎng)的過程當(dāng)中，教師應(yīng)該注重學(xué)生的具體表現(xiàn)，注重教育實(shí)效的建設(shè)，避免走過場的教育形式。在教育開展的過程當(dāng)中，不能夠單純地以學(xué)生對(duì)于法律知識(shí)情況作為評(píng)價(jià)依據(jù)，要具體地從學(xué)生的行為進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)，從而使得高職院校法制教育和大學(xué)生法制教育，能夠真正產(chǎn)生促進(jìn)學(xué)生解決成長的作用。如果高職院校的法制教育忽略了實(shí)效的呈現(xiàn)，那么就會(huì)使得教育的資源出現(xiàn)浪費(fèi)，也不能在學(xué)生的成長當(dāng)中發(fā)揮著積極的作用，推動(dòng)學(xué)生法制觀念和意識(shí)的有效形成。

三、構(gòu)建家庭與學(xué)校教育平臺(tái)，體悟法制教育的真諦

從本質(zhì)上來劃分法制教育本身就是意識(shí)形態(tài)教育的重要組成部分，特別是在依法治國的視角背景之下，法制教育已經(jīng)成為了高校思想政治教育中主要的核心內(nèi)容，同時(shí)，對(duì)于大學(xué)生的健康成長也有著非常積極的決定性作用。在大學(xué)生成長的過程當(dāng)中，學(xué)校對(duì)他們進(jìn)行法制教育的開展，要注重進(jìn)行家庭與學(xué)校教育平臺(tái)的構(gòu)建，除了前文提到引導(dǎo)家長成為法制教育的主要踐行者之外，還要注重搭建真正的教育平臺(tái)，把法制教育活動(dòng)轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中，能夠讓學(xué)生從各個(gè)角度感受到法治的重要意義。

在適當(dāng)?shù)臈l件下，學(xué)?？梢匝?qǐng)家長參與到授課以及學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，不斷提升家長本身的法制觀念，同時(shí)也可以利用日常的QQ群和微信之間的溝通與聯(lián)系向家長推送法制方面的知識(shí)。在家長會(huì)召開的時(shí)候，教師也可以利用這個(gè)契機(jī)對(duì)家長進(jìn)行法制方面的教育，同時(shí)向他們闡述對(duì)學(xué)生開展法制教育的重要意義，獲得家長的進(jìn)一步支持，提升對(duì)于高職院校學(xué)生法制教育的效果。如果學(xué)生家長當(dāng)中有從事與法制相關(guān)工作的家長，那么也可以邀請(qǐng)這部分家長作為授課的教師，通過他們身邊的案例，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生建立正確的法制意識(shí)和觀念。

四、結(jié)語

綜上所述，法制教育本身就是一項(xiàng)非常重要的教育內(nèi)容，是高職院校思想政治教育必不可少的重要組成部分。在高職院校的法制教育當(dāng)中，高職院校要切實(shí)從社會(huì)的發(fā)展需求和大學(xué)生培養(yǎng)需求這兩個(gè)角度出發(fā)，推動(dòng)大學(xué)生法律意識(shí)的有效形成，推動(dòng)法制教育能夠呈現(xiàn)出令人滿意的效果。對(duì)于大學(xué)來說，高職院校應(yīng)該把法制教育列入正常的教育范圍當(dāng)中，并且放在主要的地位中，才能夠更好地讓學(xué)生在自己的心中形成法治的觀念。青年是祖國的未來和希望，如果這個(gè)群體能夠樹立起法治的觀念和法律意識(shí)，那么社會(huì)的發(fā)展就會(huì)更加規(guī)范化，同時(shí)我國的法治進(jìn)程也可以得到有效的加快。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1]金秋平.依法治國視野下高校教育發(fā)展途徑分析[J].天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào)，2015（11）.

[2]武奎.關(guān)于構(gòu)建高職院校法治教育體系的幾點(diǎn)思考[J].法制博覽，2018（34）：129-130.

[3]張亞林，宿娜，狄晶.依法治國視角下高校法制教育的探索與研究[J].法制博覽，2016（12）.

[4]祁凈玉.高職院校學(xué)生法制安全教育的有效途徑研究[J].職工法律天地：下，2018（4）.

[5]景凌凌.全面推進(jìn)依法治國背景下高職院校法制教育研究[J].廣西教育（高等教育），2016（6）.

[6]金秋平.依法治國視野下高校教育發(fā)展途徑分析[J].天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào)，2015（11）.