王柏武 安斌來 劉甘霖

摘 要：面對我軍新時期新的創(chuàng)新改革，培養(yǎng)高素質的新型軍事人才，是信息化背景下提高防衛(wèi)作戰(zhàn)能力的關鍵條件，而優(yōu)化部隊裝備人才組合也是提高裝備保障能力的核心關鍵。信息化戰(zhàn)爭的背景下，我國傳統(tǒng)的部隊裝備人才隊伍已經無法適應當前部隊發(fā)展的需要，為了更好的提升部隊裝備保障能力，優(yōu)化人才隊伍結構成為新時期下高科技戰(zhàn)爭的必然趨勢，也是促進裝備保障能力適應作戰(zhàn)保障發(fā)展的重要手段。

關鍵詞：部隊裝備保障；人才隊伍結構；優(yōu)化組合

一、新形勢下裝備人才組合優(yōu)化的迫切性

信息化背景下高科技技術在軍事領域的應用越發(fā)重要，武器裝備技術保障及管理工作難度不斷提升，對相關管理人員的綜合素質也有了更高的要求。裝備技術保障的改革使部隊突破了傳統(tǒng)的管理模式，逐漸構成了以科技信息為基礎的多功能保障體系，這就要求了新時期的裝備人才不僅需要扎實的知識儲備，還需要具備更多的專業(yè)技術和能力，促進專業(yè)人才在裝備保障工作中的主動性[1]。另外對裝備人才的結構進行優(yōu)化組合主要有以下兩個因素：首先裝備管理人員現(xiàn)有的知識結構與當前需要的綜合保障能力不相符。部隊裝備保障工作中，裝備類型以及技術覆蓋面都比較大，保障人員只具備單一技術能力無法適應當前形勢下的各種保障任務，不利于隊伍結構的優(yōu)化組合開展。其次當前現(xiàn)有的人才隊伍結構跟不上新形勢下軍事發(fā)展的需要。我國目前列裝的多種型號武器裝備，大多數(shù)更新并不快，新裝備與舊裝備的差異性有越來越大的趨勢，技術含量優(yōu)劣不一，給裝備保障任務增加了難度，另外武器維修不到位造成的武器故障隱患也逐漸增多，而部隊中現(xiàn)有的裝備隊伍無法承受這些繁重的維修保障任務，特別是在戰(zhàn)時武器的供應以及維修矛盾會更加明顯。

二、人才隊伍優(yōu)化原則

新形勢在裝備人才隊伍的優(yōu)化組合上需要按照一定的原則，該原則是指不單需要從個體上，還需要從群體中進行優(yōu)化[2]。裝備工作是一項較為嚴謹?shù)墓ぷ鳎簿鸵罅巳瞬湃后w需要有較強的功能性。為了更好的提高裝備的戰(zhàn)斗力，就需要建立一個人才比例合理、科學的人才結構，促進裝備戰(zhàn)斗力的發(fā)展。面對科學技術的不斷發(fā)展，全球信息化趨勢下，部隊的裝備建設和管理面臨著更多的挑戰(zhàn)，我國軍事部隊要結合新形勢的發(fā)展情況，將優(yōu)化組合的原則貫徹到人才裝備培養(yǎng)中去，以更科學的狀態(tài)應對軍事的改革的挑戰(zhàn)。

三、裝備人才隊伍優(yōu)化模式

新形勢下裝備人才隊伍的優(yōu)化組合模式需要構建‘精、通、能’的新模式[3]。裝備管理人員不僅要精通幾門專業(yè)技能，還需要全面掌握和熟悉所屬武器的相關性能、如何管理和如何保養(yǎng)等問題。具備較強的綜合技能是對裝備人才的需求，對裝備人才隊伍的結構的優(yōu)化，不是指部隊裝備管理人員的數(shù)量，而是需要通過對當前部隊裝備技術情況的研究，結合現(xiàn)有的人員、供應量、設施等條件，將兩者進行較好的組合，以其實現(xiàn)技術保障的最高效果。因此構建‘精、通、能’的人才結構新模式，是實現(xiàn)該目標的最佳途徑。首先該模式能夠進一步提升裝備維修能力，通過技術指揮將相關任務進行統(tǒng)一分配，可以有效避免分工不均的情況。其次，促進裝備管理人員自身專業(yè)技能的提升，通過人員之間的競爭和交流，對裝備人才隊伍的整體素質的提升起到有利作用。最后，該模式能夠提升裝備管理的質量，促進基層裝備管理的全面化以及責任職能化，并實現(xiàn)自我監(jiān)督和完善。

四、裝備人才隊伍結構優(yōu)化組合途徑

（一）加強對現(xiàn)有訓練機構的利用

新形勢下裝備人才隊伍需要通過加強專業(yè)訓練以及人員的調配，利用競爭機制和引進人才等方面來實現(xiàn)優(yōu)化組合。機關單位可以通過夜校、函授作業(yè)等途徑，制定相關培訓計劃，對裝備技術人才進行訓練，利用集體訓練、考核訓練、進修等等方式邊干邊學。這種方式有較強的可行性且方法簡單，能夠在短時間內收到較好的效果，從而緩解當前保障技術缺乏等問題，進一步促進部隊戰(zhàn)斗力的提升。

（二）做好專業(yè)技術交流

機關與基層要做好交流工作，及時進行專業(yè)技術的探討。做管理的不能不具備專業(yè)能力，適當從技術人員中遴選管理能力強的進入機關工作，防止以單純的行政工作代替業(yè)務工作。在裝備維修方面，選擇有維修特長的技術人員，豐富裝備人才隊伍的結構。裝備人員就職要求要制定嚴格的標準，層層把關嚴格考核后再上崗工作，通過崗位職責要求進行相關考核，優(yōu)先選擇多種技能優(yōu)勢的人才，如不具備專業(yè)技能無法勝任專業(yè)工作則需要培訓后重新做安排，最大化的發(fā)揮出每一個人才的最大作用。

（三）加快隊伍優(yōu)化建設步伐

裝備保障工作涉及的范圍廣，技術類型多，在這種情況下，管理部門要結合實際情況，借鑒相關經驗制定激勵競爭制度，使評功、評獎或者評職等與效益掛鉤，通過考核機制去調動裝備技術保障人員工作的積極性，激發(fā)他們競爭的意識[4]。通過招聘引進更多的高學歷優(yōu)秀人才，使裝備人才隊伍更加充實，力求在短的時間內能夠打造出一支高素質、業(yè)務能力強、專業(yè)能力廣、結構合理的保障隊伍，從而發(fā)揮出更大的作戰(zhàn)效能，同時也為以后高科技技術戰(zhàn)爭的需要打好基礎。

總結：

將現(xiàn)代科技知識融入到人才培養(yǎng)知識體系當中，是提高裝備人才隊伍結構更具科學性與合理性的基礎。需要結合日常訓練以及作戰(zhàn)時的各種需要，通過各種渠道利用多種方式去提升裝備管理保證人員的知識儲備和技術能力，從而更好地提升信息化戰(zhàn)爭下裝備保障能力。

參考文獻

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[4] 冉東岳，王海濤，隋元松，黃明明，孫劍男. 基于軍事職業(yè)教育裝備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策分析[J]. 科技視界，2018（27）：150-151.