王歆然

摘要：當(dāng)代高中生，在思想上比較活躍，而且對(duì)于新鮮的事物接受能力比較強(qiáng)。在當(dāng)前信息高速傳輸?shù)臅r(shí)代中，新聞媒體輿論對(duì)高中生這個(gè)群體的影響相對(duì)比較大。在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的過(guò)程中，新聞媒體輿論對(duì)高中生有著各方面的影響，一些負(fù)面信息會(huì)讓學(xué)生們產(chǎn)生負(fù)面的作用，導(dǎo)致他們的舉止行為發(fā)生改變。本文對(duì)新聞?shì)浾搶?duì)高中生的影響作出分析，并探討新聞?shì)浾搶?duì)學(xué)生們的有效影響。

關(guān)鍵詞：高中學(xué)生;新聞?shì)浾?有效影響

引言：

在當(dāng)前教育形勢(shì)下，高中學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活都發(fā)生較大的改變，作為學(xué)生也會(huì)受到新聞?shì)浾摰挠绊?，在?dāng)前社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中，新聞傳播速度相對(duì)比較快，而且其內(nèi)容有較大的差異性，對(duì)學(xué)生能產(chǎn)生不同的影響。為此，作為高中生應(yīng)當(dāng)多接收正能量信息，發(fā)展積極向上的一面，并排斥負(fù)面信息，避免沾染上不良風(fēng)氣。

一、新聞?shì)浾搶?duì)高中生造成的影響

（一）新聞?shì)浾搶?duì)高中學(xué)生造成的心理影響

在信息化的時(shí)代下，大家的生活都會(huì)受到新聞?shì)浾摰挠绊懀渲星嗌倌晔艿降挠绊懽顬槊黠@，會(huì)給學(xué)生正常生活帶來(lái)不同程度的影響，一些信息量較大的新聞甚至?xí)绊憣W(xué)生們的未來(lái)發(fā)展。當(dāng)前的新聞內(nèi)容都追求新穎，希望給大家?guī)?lái)新鮮的內(nèi)容，獲得大家的關(guān)注，至于造成的影響，相關(guān)媒體并不重視。作為高中生，在接受事物方面能力比較強(qiáng)，再加上部分學(xué)生存在著叛逆心理，很容易被一些外界因素造成影響。為此，新聞?shì)浾撓嚓P(guān)內(nèi)容對(duì)學(xué)生們的心理會(huì)造成較大的影響[1]。

（二）新聞?shì)浾搶?duì)高中學(xué)生造成的認(rèn)知影響

在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代下，大家可以通過(guò)網(wǎng)站跟帖或是微博跟帖以及QQ和微信等軟件對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了解，我國(guó)的新聞?shì)浾摼哂幸欢ǖ牡匚?，通常新聞?shì)浾摰南嚓P(guān)內(nèi)容都與我國(guó)的發(fā)展或社會(huì)影響有關(guān)。作為高中生最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)的支持下，可以搜集更多相關(guān)學(xué)習(xí)的資料，以及利用網(wǎng)絡(luò)軟件展開(kāi)相關(guān)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。新聞?shì)浾撃軌蜷g接地幫助學(xué)生們了解相關(guān)知識(shí)，學(xué)生們通過(guò)相關(guān)內(nèi)容能夠更快的了解到社會(huì)的變化以及國(guó)家的發(fā)展?fàn)顩r，幫助我們更好的了解到其他相關(guān)內(nèi)容，提升了學(xué)生們的認(rèn)知程度。因此，新聞?shì)浾摰膫鞑ツ軌蛱岣邔W(xué)生們的認(rèn)知，更好的了解社會(huì)變動(dòng)以及國(guó)家發(fā)展?fàn)顩r。

二、新聞?shì)浾摰挠行в绊?/p>

（一）積極宣傳正能力，提高新聞?shì)浾搩?nèi)容的價(jià)值

在當(dāng)前的情況下，新聞?shì)浾搩?nèi)容會(huì)對(duì)學(xué)生們?cè)斐奢^大的影響，如果新聞內(nèi)容具有較多的負(fù)面信息會(huì)使得學(xué)生們也出現(xiàn)負(fù)面效果，導(dǎo)致學(xué)生們出現(xiàn)一些偏激行為或是不良現(xiàn)象。為此，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)新聞?shì)浾搩?nèi)容的質(zhì)量，相關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)新聞?shì)浾搩?nèi)容的管理，其內(nèi)容應(yīng)該多積極宣傳正能量，進(jìn)而促使學(xué)生們學(xué)習(xí)積極向上的一面。管理人員應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)新聞內(nèi)容的管理理論，對(duì)存在負(fù)面信息對(duì)學(xué)生們影響較大的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該第一時(shí)間進(jìn)行審閱，并對(duì)其進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)而減少社會(huì)上的不良信息。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)的新聞?shì)浾摰谋O(jiān)管隊(duì)伍，并對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)，提升他們的專業(yè)能力，進(jìn)而讓他們做好相應(yīng)的管理工作，保證新聞?shì)浾搩?nèi)容的整體質(zhì)量。

（二）加強(qiáng)新聞?shì)浾搩?nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生們的判斷能力

高中學(xué)生大部分時(shí)間都會(huì)在學(xué)校中度過(guò)，而且學(xué)校會(huì)幫助學(xué)生們建立正確的思想價(jià)值觀念，在學(xué)校期間，教師以及管理人員會(huì)對(duì)學(xué)生不良行為以及叛逆思想進(jìn)行教育，學(xué)生也會(huì)從教育工作中找到正確的思想觀念，從而學(xué)生們能夠更好的找出新聞?shì)浾搩?nèi)容的價(jià)值意義。因此，學(xué)?？梢钥紤]開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，舉辦與新聞?shì)浾撓嚓P(guān)的內(nèi)容活動(dòng)，或是派專業(yè)人員來(lái)學(xué)校進(jìn)行講座，通過(guò)活動(dòng)來(lái)提升學(xué)生們 的信息判斷能力。相關(guān)內(nèi)容可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐貐^(qū)或社會(huì)上比較熱門的內(nèi)容進(jìn)行討論，這樣有利于學(xué)生們投入到相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行探討，教師和領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該積極鼓勵(lì)學(xué)生們表達(dá)出自己的想法，作為學(xué)生應(yīng)該積極吸取他人的優(yōu)勢(shì)，不斷提升自身的判斷能力，同時(shí)還要給自己樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)定的想法與態(tài)度，能夠理性接受新聞?shì)浾摰南嚓P(guān)內(nèi)容。

（三）提升新聞?shì)浾摰膬r(jià)值

想要保證新聞?shì)浾搶?duì)高中學(xué)生有一定的積極作用，就應(yīng)當(dāng)提高新聞?shì)浾摰膬r(jià)值，相關(guān)的新聞傳媒應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況考慮，相應(yīng)的管理人員必須具備就較好的大局觀，能夠從多個(gè)方面看待新聞?shì)浾搩?nèi)容。首先，管理人員必須根據(jù)社會(huì)發(fā)展以及社會(huì)各方面因素來(lái)看待輿論內(nèi)容，判斷其是否存在價(jià)值意義，對(duì)面學(xué)生的發(fā)展是否有積極的一面。其次，作為學(xué)生也應(yīng)該能夠根據(jù)社會(huì)發(fā)展和時(shí)代特點(diǎn)來(lái)恒定新聞?shì)浾搩?nèi)容的價(jià)值意義，根據(jù)自身的認(rèn)知水平來(lái)看待新聞?shì)浾摰南嚓P(guān)內(nèi)容，保證讓新聞?shì)浾搩?nèi)容給學(xué)生帶來(lái)積極向上的一面。

結(jié)束語(yǔ)：

綜上所述，新聞?shì)浾撛诋?dāng)前社會(huì)的發(fā)展中有較高的地位，其不僅對(duì)人們的生活與發(fā)展有一定的影響，更對(duì)高中生的成長(zhǎng)有一定的影響。作為高中生應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的認(rèn)知能力，能夠明確辨別新聞?shì)浾搩?nèi)容的價(jià)值意義，積極吸收新聞?shì)浾摲e極向上的一面，對(duì)于負(fù)面新聞?shì)浾搩?nèi)容進(jìn)行排斥。

參考文獻(xiàn)：

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[3]曾盛聰.新聞?shì)浾搶?dǎo)向與社會(huì)價(jià)值取向[J].新聞與傳播研究，1999（01）：42-49+95.