周靖榮

摘 要：一個教師合格與否首先取決于做人。做一個有情感有愛心的人，一個有責任心的人，一個有人格魅力的人，一個有思想的人，實際上也就做好了一個教師。

關鍵詞：責任心；教師；擔當

“責任”是一個很神圣的詞，“責任”是一個很莊重的詞，“責任”是一個很美好的詞，“責任”更是一份沉甸甸的擔當。作為一名職業(yè)學校的教師，我們不僅要教會學生知識和技能，更要讓學生做一個有責任心的人，做一個要擔當的人，將來走上社會才能成為一個對社會有用的人。作為一名班主任，我除了平時的言傳身教，主要通過設置一些主題班會讓學生親自學習體會，讓學生明白，怎樣做一個有責任心的人，更讓學生明白，“責任”在一個人成長過程中的重要性。

責任，不是非得為國家、為社會做一些驚天地泣鬼神的大事，而體現在你身邊的每一件小事上。當教室里有臟東西時，你是撿起，還是不屑一顧？當別人向你請求幫忙時，你是誠懇地幫忙，還是無情地拒絕？當你有一大堆作業(yè)時，你是認真地完成，還是任它拖延；你是獨立完成，還是抄襲他人？等等，這些小事都能體現一個人的責任心。

在我擔任一年級自動化20班的班主任時，那時候他們剛入學，全班28人，只有3名女生，在入學不久，我就給他們設定了“做一個有責任心的人”的主題班會。他們在班會上講述了這樣一個故事：在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。警察盡管認識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執(zhí)行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當時14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我?！睆拇?，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統的里根。

這件事讓里根懂得了什么叫責任，那就是一個人要對自己的過失負責，犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。中職生，正處在十六七歲的年齡，犯錯誤在所難免，但犯了錯誤不能一味地否認，推卸責任，所以這個故事也讓同學們懂得了什么是責任，在平時的學習生活中，要用于承擔責任，為自己所犯的錯誤承擔后果，而不是一味地埋怨他人。

在班會上，我們通過講故事、玩游戲、演小品等活動，讓學生體會責任的重要性，最后學生們進行了討論：你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負責任的精神呢？同學們各抒己見，對自己今后的學習生活做了規(guī)劃，并制定了目標。最后我們每個同學把自己現在最想努力完成的事寫在心型紙上并貼在墻上，對自己今后學習起到了一個鞭策的作用，時時刻刻提醒自己要做一個有目標有責任心的人。

常言道：“天下興亡，匹夫有責?！必熓鞘裁矗控熓秦熑?，一顆充滿熱情的責任心。

責任心，是我做值日生應掃的紙屑，是我吃完東西要處理的包裝，是我去游園時需要呵護的小花……做不好值日影響班級的衛(wèi)生，亂扔東西破壞校園的環(huán)境，摘了小花有損城市的美麗……也許一個小小的不雅的動作，也體現出咱們缺少責任心。

作為一名老師，一名班主任，我一直一身作則，要求學生做到自己必先做到，不讓學生做的，自己也不能做，給學生做一個好的榜樣；作為一名職教生，更要嚴格要求自己，不斷提升自我，掌握知識技能的同時，更要學會做人，做一個有責任心的人，做一個對社會有用的人！

參考文獻：

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