王曉默

摘要：隨著時代的發(fā)展，高校思想政治工作受到了時代的關(guān)注，習(xí)近平書記在全國高校思想政治工作會議上提出，要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢通信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力。新媒體，對于高校思想政治教育是一個挑戰(zhàn)。在運用新媒體進行思想政治教育的過程中，要整合各種新媒體教育資源，健全職能機構(gòu);發(fā)動大學(xué)生和教職員工兩個隊伍，將大學(xué)生和教職員工發(fā)展成為思想政治者;注重“內(nèi)容為主、平等互動、媒體融合”三個原則，提高新媒體思想政治教育的針對性和有效性。

關(guān)鍵詞：新媒體;做好;高校思想政治教育

前言：

高等教育是我國教育格局中的重要組成部分，是不可或缺的，做好高校思想政治工作具有重大意義。新媒體時代的到來，高校思想政治工作不能再使用過去的方式方法，應(yīng)該運用新媒體開展高校思想政治工作，堅持黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮新媒體時代的主導(dǎo)作用，借助新媒體來增強高校思想政治工作效果。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，智能手機和4g網(wǎng)絡(luò)的廣泛普及，新媒體已經(jīng)成為了人們的重要生活方式之一。通過《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》可以看出我國網(wǎng)民規(guī)模占到了人口的一半以上，同時在人們認為生活中不可缺少的東西中，手機和電腦排在了前兩位。高校師生文化水平較高，思想先進，對待新鮮事物的接受度高，可以更好的運用新媒體。因此，高校思想政治工作的重點可以放在新媒體上，本文將從新媒體的特征和如何開展高校思想政治工作入手，探討在信息時代如何運用新媒體做好高校思想政治工作。

一、整合各種新媒體教育資源

雖然現(xiàn)在高校思想政治工作中有很多新媒體平臺，也能發(fā)揮一些積極作用，但總體上看，這些力量過于分散，影響力小，達不到很好的效果。為了有效的發(fā)揮新媒體資源的思想政治作用，可以在校內(nèi)建立與新媒體思想政治工作相關(guān)的組織，由校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)設(shè)置職能機構(gòu)，從“整合、教育、創(chuàng)新”三個方面發(fā)展[1]。

（一）整合

“整合”可以分為兩個方面，一個是整合新媒體的教育資源以便于統(tǒng)一管理，另一方面是可以通過平臺整合教育方面的力量，形成教育合力。傳播功能是新媒體的主要功能之一，有些平臺不注重于信息的傳播功能，由于缺少專門的管理，某種程度上也傳遞了負面的價值觀。高校可以利用新媒體覆蓋范圍廣闊、溝通聯(lián)系便利的特點，打破原有的限制，使各個力量在新媒體平臺得到整合。

（二）教育

多媒體思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)和職能機構(gòu)的核心功能就是教育。為了提高思想政治工作的吸引力，可以利用整合后的新媒體平臺，開發(fā)新穎的資源課程，使課題具有趣味性，吸引學(xué)生興趣?？梢栽谒枷胝卫碚撜n程中加入計算機和多媒體元素，通過學(xué)校教師同學(xué)等宣傳部門人員的信息傳播，將過去煩躁無味的政治理論課、哲學(xué)課等變得更加富有色彩，引導(dǎo)同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論互動，以此增加思想政治課的有效性[2]。

（三）創(chuàng)新

多數(shù)高校開始運用新媒體平臺開展思想政治教育，但是都反映存在著一些問題。傳統(tǒng)的媒體教學(xué)對于學(xué)生的吸引力太低，無法引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達到的效果也不理想。針對于這些問題，高?？梢杂掠趧?chuàng)新，利用當(dāng)下較為流行的微博、微信、公眾號等新媒體傳播軟件，更容易使學(xué)生接受并認可，最大化的實現(xiàn)思想政治教育的效果。例如發(fā)起微博投票和討論，使更多的學(xué)生參與進來，發(fā)表自己看法的同時也能看到別的同學(xué)的言論，發(fā)揮最大的傳播效果。

二、發(fā)動兩支隊伍，主動融入大學(xué)生的新媒體“圈子”

據(jù)調(diào)查顯示人們對于網(wǎng)絡(luò)的依賴程度越來越高，其中學(xué)生群體占到了四分之一，而其中大部分都為大學(xué)生，可以看出現(xiàn)在的“網(wǎng)絡(luò)公民”基本都是當(dāng)代大學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)也成為了大學(xué)生的重要組成部分。

（一）將大學(xué)生發(fā)展成為思想政治教育者

網(wǎng)絡(luò)輿論有著巨大的導(dǎo)向性，大多數(shù)學(xué)生崇尚言論自由，是信息的制造者和傳播者。在新媒體環(huán)境下，學(xué)生可以隨時隨地的在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的看法態(tài)度，由于思想政治力量的明顯不足，如果沒有受到好的引導(dǎo)，很容易受到一些不實信息的煽動，形成錯誤的觀念，同時也影響著學(xué)校和社會的穩(wěn)定性。這就要求學(xué)校要加強對這些大學(xué)生在思想政治方面的正確指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生傳播有益的正能量，走向正確的方向。對學(xué)生進行思想政治課程培訓(xùn)，提高他們對信息的正確判斷性。發(fā)揮學(xué)生在新媒體思想政治教育中的作用[3]。

（二）將所有教職員工發(fā)展成為思想政治教育者

教職員工也是大學(xué)中的主體之一，是學(xué)生的直接接觸者。在新媒體思想政治教育工作中，要發(fā)揮一個主導(dǎo)作用，帶動所有教職員工及領(lǐng)導(dǎo)都參與進來。把教學(xué)工作貫穿到新媒體思想政治教育中來，在主動參與其中的同時，也要正確帶領(lǐng)學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生出現(xiàn)的問題，并進行合理的引導(dǎo)、糾正。鼓勵學(xué)校教職工通過新媒體平臺發(fā)布一些健康積極向上的思想政治教育信息，與學(xué)生建立平等的相處模式，同時積極地融入到學(xué)生的圈子中去，提高學(xué)生在思想政治方面的政治覺悟、文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

結(jié)語：

新媒體的發(fā)展對于高校的思想政治工作來說也是一個新的機遇，應(yīng)當(dāng)去抓住這個機會，在原有的基礎(chǔ)上做出大的改變，創(chuàng)造一個嶄新的新媒體環(huán)境。通過新媒體將思想政治傳播開，鼓勵每個學(xué)生每個教職工融入進來，并推動其發(fā)展，最大程度的發(fā)揮思想政治工作的效能。通過新媒體也可以拉近學(xué)生與教職工之間的關(guān)系，可以共同去討論問題解決問題，沒有身份上的差別，這也是新媒體思想政治工作的一大特點。同時也要將新媒體與傳統(tǒng)媒體相結(jié)合，不要忽略了傳統(tǒng)美瞳更直觀更具體的特點，例如學(xué)校的廣播，視頻的播放，也可以將新媒體傳播的成果通過傳統(tǒng)媒體進行展示，也是又一次的傳播過程。

參考文獻：

[1]毛赟美.高校運用新媒體開展思想政治工作的思考[J].中國青年社會科學(xué)，2019，38（05）：47-52.

[2]馬鐵鍵，趙愛玲.加強高校思想政治工作的舉措[J].黨政干部學(xué)刊，2019（06）：76-80.

[3]李吉彬. 新媒體時代大學(xué)生主題教育創(chuàng)新研究[D].東北師范大學(xué)，2019.