展菊

摘 要：班主任工作千頭萬(wàn)緒，尤其是職業(yè)學(xué)校班主任，更是忙碌辛苦，肩負(fù)責(zé)任更大。本文闡述我在職業(yè)學(xué)校管理班級(jí)的一些做法，旨在與同仁共享經(jīng)驗(yàn)更好地提高管理班級(jí)的水平。

關(guān)鍵詞：班規(guī);常規(guī);榜樣;用心

“既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要把青春、熱情和全部精力都獻(xiàn)給它?！蔽乙恢卑阉顬槿松拍睿?010年，我已經(jīng)連續(xù)七年擔(dān)任班主任，我深深體會(huì)到這份工作的重要與艱辛。為了兌現(xiàn)當(dāng)初的誓言，我一邊不斷學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)和德育思想理論，一邊向有經(jīng)驗(yàn)的同行們?nèi)〗?jīng)，在實(shí)踐中摸索行之有效的德育方法，一份耕耘一份收獲，我的努力贏得了學(xué)生的喜愛(ài)、同行和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，現(xiàn)將我的工作體會(huì)與大家一起分享。

一、發(fā)揚(yáng)民主建班規(guī)，依靠班委塑班風(fēng)。

開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，我的主要工作是對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行全方位的調(diào)查摸底，因此入學(xué)后的第一個(gè)七天小長(zhǎng)假，我沒(méi)閑著，通過(guò)QQ、電話與每個(gè)同學(xué)聯(lián)系、溝通。雖然彼此還不熟悉，但我用民主的作風(fēng)，平等的態(tài)度，與學(xué)生傾心交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。等假期結(jié)束時(shí)班里的班規(guī)、班委隊(duì)伍也隨之出爐了。我們定下了八個(gè)字的班風(fēng)：學(xué)會(huì)做人，學(xué)好技能。這八個(gè)字的班風(fēng)一直用在我所帶的兩屆班級(jí)，職業(yè)學(xué)校技能是學(xué)生第一所求，但是做人更是我們一生要不斷學(xué)習(xí)不斷改進(jìn)的，我是專(zhuān)業(yè)老師，我有信心在技能路上盡我所能，與學(xué)生一起學(xué)有所獲，在做人做事方面，我更是愿意與學(xué)生共同進(jìn)步，相互學(xué)習(xí)。

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我班上制定的每一條班規(guī)都是在學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律基礎(chǔ)上制定的，利用班會(huì)課逐條解釋說(shuō)明，達(dá)成一致意見(jiàn)，在推行執(zhí)行過(guò)程中難免會(huì)碰到各種問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候每周一次的班委會(huì)議就尤其重要。一周一次的班委會(huì)議上，由學(xué)生自己組織進(jìn)行匯報(bào)、總結(jié)，然后在后續(xù)的工作中反思、改進(jìn)，這樣解決了班級(jí)問(wèn)題也鍛煉提高了學(xué)生的能力。

二、常規(guī)管理落細(xì)處，耐心教育求實(shí)效。

學(xué)生初來(lái)乍到，對(duì)一切都是陌生的，包括學(xué)校的各種要求各種規(guī)章制度。為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)校新的環(huán)境新的制度，每天我早早到校，先到宿舍與住宿生一起整理整改內(nèi)務(wù)，指定了有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任宿舍長(zhǎng)，從培訓(xùn)宿舍長(zhǎng)開(kāi)始，我始終強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，這是每個(gè)人生活的居所，所以要有責(zé)任做好衛(wèi)生整理工作，在給自己創(chuàng)造良好生活環(huán)境的同時(shí)努力達(dá)到各項(xiàng)要求。我從關(guān)心學(xué)生的生活開(kāi)始，讓他們?cè)俾度氲綄W(xué)習(xí)當(dāng)中去，盡量讓他們沒(méi)有后顧之憂(yōu)。一段時(shí)間下來(lái)，宿舍內(nèi)務(wù)越來(lái)越整齊，環(huán)境越來(lái)越整潔，我們也拿到了三星級(jí)宿舍獎(jiǎng)牌。

有一次，我看到晚值班老師發(fā)來(lái)的信息，說(shuō)班上昨天一個(gè)宿舍晚上鬧到11點(diǎn)多還不睡覺(jué)。當(dāng)時(shí)我很生氣，但很快鎮(zhèn)定了，經(jīng)過(guò)詳細(xì)了解，我接受了學(xué)生解釋。但是這件事不能就這樣結(jié)束了。住宿必須搞好，我必須把這個(gè)現(xiàn)象打壓下去，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)我開(kāi)了一個(gè)住宿生會(huì)議，并與每一個(gè)住宿生家長(zhǎng)聯(lián)系了，心急的學(xué)生家長(zhǎng)還第一時(shí)間趕來(lái)了學(xué)校，我的工作得到了家長(zhǎng)的大力支持，也讓我對(duì)工作更有了信心。我堅(jiān)持與學(xué)生共同進(jìn)步，我們的目標(biāo)是五星級(jí)，并想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)自主高要求的能力，整個(gè)過(guò)程中也是獎(jiǎng)罰分明，在大家的共同努力下，五星級(jí)獎(jiǎng)牌終于被我們收入囊中，從學(xué)生的隨筆當(dāng)中我也感受到了他們的快樂(lè)，看到了他們的改變與進(jìn)步，我與學(xué)生一起體會(huì)過(guò)程中的艱辛，更享受收獲的快樂(lè)！

三、德育活動(dòng)親力親為，榜樣力量春風(fēng)化雨。

學(xué)校搭建了形式多樣，內(nèi)容豐富的德育活動(dòng)平臺(tái)，其目的在于豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力。為此，每次活動(dòng)我都積極準(zhǔn)備。

每年一次的全校大合唱比賽，我都要先學(xué)會(huì)唱，再與學(xué)生一起唱、一起想動(dòng)作、一起排練、一起準(zhǔn)備道具。我還積極參與到活動(dòng)中去，學(xué)生在臺(tái)上展示時(shí)，我做場(chǎng)下的解說(shuō)員。功夫不負(fù)有心人，我們?cè)诶收b比賽和大合唱比賽中都獲得了全校第一的好成績(jī)。評(píng)委們的認(rèn)可、一張張獎(jiǎng)狀是對(duì)我們的肯定，我與學(xué)生一起歡呼一起慶祝。幾次大型活動(dòng)下來(lái)，班級(jí)的面貌煥然一新，原本不積極的同學(xué)也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，原本不愿在人前說(shuō)話的同學(xué)也會(huì)積極報(bào)名參加每次班會(huì)課上的發(fā)言。

學(xué)校把大課間活動(dòng)和7s養(yǎng)成教育活動(dòng)打造為學(xué)校的兩張育人名片，每一個(gè)老師每一個(gè)學(xué)生都有義務(wù)把這兩張名片打造得更靚麗，作為班主任，更有責(zé)任帶領(lǐng)全班同學(xué)去打磨這兩張名片！榜樣的作用在這里得到了很好的發(fā)揮！每一次大課間，不管天冷天熱，我堅(jiān)持與學(xué)生一起跑步，邊跑邊糾正學(xué)生的動(dòng)作，聽(tīng)著廣播里喊著13數(shù)控4跑得真棒，學(xué)生都斗志昂揚(yáng)，每一個(gè)人都很珍惜這樣的榮譽(yù)，每一個(gè)人都拼盡全力！統(tǒng)一的服裝，整齊的步伐，響亮的口號(hào)，讓我們成為學(xué)校的一道風(fēng)景，也成為了其他班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。

四、用心才能不辜負(fù)，用愛(ài)才能換真情

人與人之間的交流，缺少了真誠(chéng)，缺少了愛(ài)，那將都是空話，尤其是班主任與學(xué)生之間的交流，必須是真情、真實(shí)和愛(ài)的交流。一個(gè)班的學(xué)生有幾種類(lèi)型，我們不能統(tǒng)一對(duì)待，必須及時(shí)抓住學(xué)生內(nèi)心最真實(shí)的想法，從而采取不同的方式方法去解決問(wèn)題。我始終相信，人心都是善良的，你付出了真心，收獲的也會(huì)是一片真情。

班級(jí)里有這樣一個(gè)學(xué)生，對(duì)人對(duì)事很熱情，但脾氣暴躁，因此也落得了其他同學(xué)的嫌棄，作為班主任，我不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，與他多次溝通，不只是在學(xué)校，平時(shí)放假時(shí)都會(huì)利用QQ與他溝通，了解他的生活動(dòng)態(tài)，也會(huì)刻意去找一些事情問(wèn)問(wèn)他的意見(jiàn)，得到了他的信任，也愿意對(duì)我敞開(kāi)心扉了。我了解到他的性格受家庭（為重新組合家庭）影響很大，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是場(chǎng)災(zāi)難，他喜歡足球，經(jīng)常會(huì)為了出去踢球耽誤吃飯，然后與父母吵架，得到了學(xué)生的信任之后，每一次吵架，學(xué)生都會(huì)發(fā)消息給我，心情不好時(shí)，也會(huì)找我說(shuō)說(shuō)他的心情，我了解了前后原因后慢慢與他講道理，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只是與他一起分析利弊，學(xué)生也就解開(kāi)心結(jié)了。在班級(jí)里我也會(huì)從其他同學(xué)那了解這個(gè)學(xué)生的情況，有幾個(gè)與他從小就是同班同學(xué)的反映，現(xiàn)在比在初中時(shí)好太多了，這是給我最大的安慰?，F(xiàn)在學(xué)生出去實(shí)習(xí)了，我還是會(huì)隔三岔五的問(wèn)問(wèn)他的情況，給他鼓勵(lì)，希望他可以做得更好。

作為一個(gè)教育者，在與學(xué)生相處過(guò)程中，我享受著和學(xué)生一起成長(zhǎng)的快樂(lè)。我深知，我們要學(xué)的也有很多，我想一切的教育，唯有用心才能不辜負(fù)，唯有用愛(ài)才能換真情。我將繼續(xù)努力，懷著一顆師愛(ài)之心，在育人的道路上越走越遠(yuǎn)。

參考文獻(xiàn)

[1]溫興喆，職業(yè)學(xué)校班主任德育工作研究，成才之路，2015（4）：43—44.