季偉英 戴慧鴿

【摘 ?要】目的：研究慢性宮頸炎患者實施社區(qū)連貫性護理健康教育護理的應用價值。方法：選擇82例于我院慢性宮頸炎治療的患者，納入時間為2017年3月至2018年3月，采用奇偶法將其分為實驗組與參照組，每組均41例。其中參照組采用常規(guī)慢性宮頸炎護理形式，實驗組行社區(qū)連貫性護理健康教育，對比2組患者護理前后相關評分。結(jié)果：護理前2組患者相關評分無差異（P>0.05），與參照組相比，護理后實驗組焦慮情緒、抑郁情緒較低，實驗組生活質(zhì)量、性生活質(zhì)量評分高于參照組，校準差異性較高（P<0.05）。結(jié)論：慢性宮頸炎患者予以社區(qū)連貫性護理健康教育模式，可改善患者的臨床癥狀，應予以臨床推廣。

【關鍵詞】慢性宮頸炎;連貫性護理;健康教育

【中圖分類號】R473 ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ?【文章編號】1004-7484（2019）05-0212-01

慢性宮頸炎是婦科常見疾病，一般多發(fā)于經(jīng)產(chǎn)婦群體中，臨床表現(xiàn)為白帶異常、下腹不適、腰骶疼痛等癥狀，患者因急性宮頸炎未能有效治療，導致其宮頸粘膜形成慢性炎性癥狀[1]。本研究對社區(qū)慢性宮頸炎患者護理方式予以研究，擬對患者實施連貫性護理健康教育，對其臨床效果加以探討。

1 臨床資料與方法

1.1臨床資料

選擇2017年3月至2018年3月于我院慢性宮頸炎治療的患者82例，采用奇偶法將其分為實驗組（n=41）與參照組（n=41）。最小年齡23周歲，最大年齡52周歲，中位年齡（38.49±5.77）周歲。慢性宮頸炎病程時間最短1年，最長6年，中位病程時間（3.72±1.06）年。2組患者年齡、慢性宮頸炎病程時間等基線資料進行統(tǒng)計分析，不具備明顯差異（P>0.05），分組方式經(jīng)由可比性校驗合格。納入標準：（1）均符合《婦產(chǎn)科學》中慢性宮頸炎相關診斷標準;（2）患者與家屬了解本研究，自愿參與;（3）陰道鏡宮頸細胞學檢查確診為慢性宮頸炎[2]。排除標準：（1）認知能力低下;（2）宮頸癌;（3）合并其他婦科疾病。

1.2方法

參照組采用常規(guī)慢性宮頸炎護理形式，通過予行基礎護理、生活干預等方面對患者實施全面管理。實驗組行社區(qū)連貫性護理健康教育，具體措施包括：其一，健康教育方面，給予患者慢性宮頸炎癥狀、治療、護理及注意事項等相關內(nèi)容，酌患者認知能力、健康知識水平實施針對性健康教育，提升患者的臨床治療與護理的依從性[3]。其二，心理護理方面，通過心理學技能及知識實施心理干預，緩解患者的不良情緒，并根據(jù)患者的實際情況給予鼓勵與安慰，保障患者身心健康。其三，連貫性護理方面，患者出院前予以連貫性護理，整合患者相關資料，形成其健康管理檔案，酌實際情況開展電話、微信、上門隨訪工作，期間了解患者出院后相關情況，包括用藥、癥狀表現(xiàn)、心理狀態(tài)等相關內(nèi)容，并對其自我健康管理紕漏、疑慮情況予以調(diào)整及干預。

1.3觀察指標

應用《焦慮自評量表》《抑郁自評量表》對患者不良情緒情況予以評價，量表滿分100分，分數(shù)越高表明患者不良情緒越強烈;通過《生活質(zhì)量量表》《性生活質(zhì)量問卷量表》評估患者日常生活及性生活質(zhì)量，量表滿分100分，分數(shù)與患者生活質(zhì)量、性生活質(zhì)量成正比[4]。

1.4統(tǒng)計學分析

本研究82例慢性宮頸炎患者相關數(shù)據(jù)錄入SPSS 19.0軟件之中，實驗組與參照組護理前后焦慮情緒、抑郁情緒、生活質(zhì)量、性生活質(zhì)量數(shù)據(jù)行t檢驗，采用（均數(shù)±標準差）表示。對比通過P<0.05為基線，對其統(tǒng)計學意義予以探討。

2 結(jié)果

對比實驗組與參照組慢性宮頸炎護理前后相關評分數(shù)據(jù)（見表1），護理前2組患者相關評分未見明顯差異（P>0.05），護理后實驗組焦慮情緒、抑郁情緒均低于參照組，與參照組相比，實驗組生活質(zhì)量、性生活質(zhì)量評分較高，兩者差異明顯（P<0.05）。

3 討論

慢性宮頸炎患者受到病原體感染所致宮頸慢性炎性病變，患者臨床發(fā)病率較高，不僅影響了患者身體健康，同時也導致患者心理及生活質(zhì)量有所影響[5]。鑒于此，本研究對慢性宮頸炎患者實施連貫性護理健康教育，其結(jié)果顯示，護理前2組患者相關評分未見明顯差異，護理后實驗組焦慮情緒、抑郁情緒均低于參照組，與參照組相比，實驗組生活質(zhì)量、性生活質(zhì)量評分較高。于傳統(tǒng)護理方式相比，連貫性護健康教育突出其連貫特征，從患者入院開始對其予以健康教育，出院后依舊給予患者隨訪及教育，在此期間，需尤其注意患者出院后的健康教育，凸顯其護理工作的連貫性，尤其對患者日常清潔、飲食、運動、休養(yǎng)、性生活等相關內(nèi)容加以全面教育，從而降低患者復發(fā)發(fā)生比例。

綜上所述，本研究對慢性宮頸炎患者予以連貫性護理健康教育，其結(jié)果表明，患者經(jīng)護理后心理狀態(tài)、生活質(zhì)量、姓生活質(zhì)量水平均得以顯著改善，因此，連貫性護理健康教育具有臨床推廣及應用的優(yōu)勢。

參考文獻

[1]庾紅，陳忠華.連貫性護理健康教育在社區(qū)慢性宮頸炎的應用效果分析[J].山西職工醫(yī)學院學報，2017（3）.

[2]朱孝華，李艷.連貫性護理健康教育用于門診慢性宮頸炎患者護理的效果觀察[J].中國實用醫(yī)藥，2016（8）.

[3]龍艷紅，高艷楠.探究連貫性的護理健康教育對門診慢性宮頸炎患者的影響[J].家庭醫(yī)藥.就醫(yī)選藥，2016（6）.

[4]何鳳云.連貫性護理健康教育在門診慢性宮頸炎的臨床應用分析[J].世界最新醫(yī)學信息文摘（電子版），2016（55）： 347-348.

[5]閆蘭花.連貫性護理健康教育門診慢性宮頸炎患者護理中的應用分析[J].人人健康，2016（23）.