楊明熬

摘 要：本文主要從目前計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展的主流方向、新時(shí)代主要的計(jì)算機(jī)技術(shù)和研究領(lǐng)域、我校計(jì)算機(jī)專業(yè)設(shè)置的基本情況和新時(shí)代計(jì)算機(jī)專業(yè)設(shè)置的主要發(fā)展方向等方面簡(jiǎn)述了在當(dāng)前社會(huì)，職業(yè)技術(shù)學(xué)院如何有效的開展和設(shè)置好計(jì)算機(jī)專業(yè)課程。針對(duì)我校的計(jì)算機(jī)專業(yè)設(shè)置，分析了我校目前專業(yè)設(shè)置中存在的問題與不足、利與弊，并對(duì)此類問題提出的一些思考和建議。

關(guān)鍵詞：專業(yè);計(jì)算機(jī);設(shè)置;網(wǎng)絡(luò)

一、計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展的主流方向

從世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生到今天，計(jì)算機(jī)的發(fā)展大致經(jīng)歷了五個(gè)階段，分別是：電子管時(shí)代——晶體管時(shí)代——小規(guī)模集成電路時(shí)代——大規(guī)模集成電路時(shí)代——人工智能時(shí)代。今天網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，科技日新月異，計(jì)算機(jī)的未來發(fā)展主要偏向于巨型化、微型化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化方向，特別是虛擬技術(shù)、模擬技術(shù)、云計(jì)算和無線網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展等等，行業(yè)技術(shù)方向的發(fā)展將會(huì)對(duì)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)的設(shè)置產(chǎn)生重要的影響。

二、新時(shí)代主要的計(jì)算機(jī)技術(shù)和領(lǐng)域

計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的發(fā)展優(yōu)于硬件，針對(duì)不同的市場(chǎng)應(yīng)用會(huì)出現(xiàn)大量的新興軟件技術(shù)，而在當(dāng)今信息技術(shù)高速發(fā)展時(shí)代，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更是突飛猛進(jìn)，所以目前計(jì)算機(jī)主要呈現(xiàn)出的新技術(shù)有：（1）智能化與個(gè)性化的Web信息檢索技術(shù);（2）人工和機(jī)器智能技術(shù);（3）大數(shù)據(jù)處理技術(shù);（4）“物聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù);（5）智能信息處理技術(shù);（6）GIS與“數(shù)字地球”技術(shù);（7）網(wǎng)格技術(shù)與云計(jì)算技術(shù);（8）基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的手寫體簽名識(shí)別技術(shù);（9）虛擬與模擬技術(shù);（10）下一代無線網(wǎng)技術(shù)[1]。

而應(yīng)用領(lǐng)域主要體現(xiàn)在：信息管理、過程控制、輔助技術(shù)、多媒體應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、衛(wèi)星、宇宙世界……

三、我校計(jì)算機(jī)專業(yè)設(shè)置基本情況

我校目前主要開設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修和電子商務(wù)專業(yè)，其中以電子商務(wù)學(xué)生居多，約400人左右，而計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修的學(xué)生約200人左右，且呈現(xiàn)出逐年減少的趨勢(shì)，其專業(yè)課程設(shè)置和培養(yǎng)方向如下：

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)

本專業(yè)總學(xué)時(shí)4560學(xué)時(shí)。開設(shè)必修課25門，計(jì)4400學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的96.5%;選修課2門，計(jì)160學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的3.5%;全部課程分四大項(xiàng)：文化基礎(chǔ)程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和選修課。文化基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)為1000學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的21.9%;專業(yè)基礎(chǔ)課程總學(xué)時(shí)為680學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的14.9%;專業(yè)課總學(xué)時(shí)為2720學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)59.6%，第七學(xué)期、第八學(xué)期全部為頂崗實(shí)習(xí)，兩學(xué)期以1200學(xué)時(shí)計(jì)。總實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課時(shí)數(shù)為2694學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的59%。本專業(yè)主要培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)的各種應(yīng)用操作，并能對(duì)計(jì)算機(jī)各種設(shè)備進(jìn)行修護(hù)及維修的高級(jí)技能人才（高級(jí)工）。并且能與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握必需的科學(xué)文化知識(shí)的，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的，在生產(chǎn)、服務(wù)和管理第一線從事計(jì)算機(jī)的各種應(yīng)用操作，并能對(duì)計(jì)算機(jī)各種設(shè)備進(jìn)行維護(hù)以及維修的高級(jí)技能人才[2]。

2、電子商務(wù)專業(yè)

本專業(yè)總學(xué)時(shí)3440學(xué)時(shí)。開設(shè)必修課21門，計(jì)3200學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的93.02%;選修課3門，計(jì)240學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的6.98%;全部課程分四大項(xiàng)：文化基礎(chǔ)程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和選修課。文化基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)為760學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的22.09%;專業(yè)基礎(chǔ)課程總學(xué)時(shí)為560學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的16.28%;專業(yè)課總學(xué)時(shí)為1880學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)54.65%，第五學(xué)期、第六學(xué)期全部為頂崗實(shí)習(xí)，兩學(xué)期以1200學(xué)時(shí)計(jì)?？倢?shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課時(shí)數(shù)為1980學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的58.24%。本專業(yè)主要培養(yǎng)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)變化的需要，德、智、體全面發(fā)展，以完善人格為根基，具有良好的職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范，掌握必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)，具有相應(yīng)的綜合職業(yè)能力，適應(yīng)各行業(yè)和各企業(yè)有關(guān)電子商務(wù)發(fā)展需要的，能勝任網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)站維護(hù)等相關(guān)職業(yè)崗位群工作的、技能型應(yīng)用型中初中級(jí)專門人才。

四、新時(shí)代計(jì)算機(jī)專業(yè)設(shè)置的主要發(fā)展方向

傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)維修與電子商務(wù)等專業(yè)已經(jīng)不能滿足人們對(duì)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的需求，特別是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、求職、生產(chǎn)等過程中的具體應(yīng)用越發(fā)體現(xiàn)的明顯，另外，現(xiàn)代社會(huì)分工明細(xì)、技術(shù)細(xì)化、流水操作、技術(shù)分層等的要求也在促使著計(jì)算機(jī)專業(yè)化的轉(zhuǎn)型和發(fā)展方向，具體表現(xiàn)在：

1、軟件工程方向

軟件工程分兩大塊，即設(shè)計(jì)和具體應(yīng)用類。設(shè)計(jì)方面主要包括軟件的開發(fā)、架構(gòu)、程序設(shè)計(jì)員、測(cè)試等，屬于高級(jí)技術(shù)人才方向，特別是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)流行軟件的設(shè)計(jì)與使用和程序語(yǔ)言的熟悉操作方面，比如：Java程序編寫、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用等，這將對(duì)我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生提出更高的要求，此方向目前在中職學(xué)生中比較難實(shí)現(xiàn)。

另外，具體應(yīng)用即應(yīng)用軟件的使用方面，主要包括計(jì)算機(jī)常規(guī)應(yīng)用軟件和專業(yè)應(yīng)用軟件的使用，包括軟件的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、測(cè)試、熟練操作設(shè)計(jì)、典型事例應(yīng)用、維護(hù)及日常管理等，此方向應(yīng)用較廣，學(xué)生畢業(yè)后可以到眾多企業(yè)、設(shè)計(jì)公司、行政、事業(yè)等單位從事計(jì)算機(jī)軟件的使用、培訓(xùn)、設(shè)計(jì)、科研及管理等工作。我們職業(yè)技術(shù)類學(xué)校的學(xué)生比較適合此方向，目前也是我校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程開設(shè)的主打方向。

2、網(wǎng)絡(luò)工程方向

此專業(yè)設(shè)置主要的培養(yǎng)方向?yàn)椋河?jì)算機(jī)、通信、布線、工程施工及網(wǎng)絡(luò)等方面的理論知識(shí)、工作原理、核心技術(shù)和實(shí)操演練等，掌握計(jì)算機(jī)通信和網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用技術(shù)，接受網(wǎng)絡(luò)工程施工、布線等實(shí)踐的考核，具備從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備購(gòu)置、系統(tǒng)配置、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用設(shè)計(jì)、實(shí)踐開發(fā)、工程應(yīng)用和管理維護(hù)的能力。中職學(xué)校主要以高級(jí)工為主要培養(yǎng)方向，專業(yè)課程將圍繞高級(jí)工和技師方向進(jìn)行。學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)具備：（1）網(wǎng)絡(luò)工程、通信、施工、布線等基本理論知識(shí);（2）網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安裝、維護(hù)與調(diào)試能力;（3）簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)工程服務(wù)平臺(tái)的搭建、設(shè)計(jì)與開發(fā)能力;（4）網(wǎng)絡(luò)通信工程典型案例的設(shè)計(jì)與管理工作;（5）對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程新技術(shù)領(lǐng)域的研究有一定的預(yù)判性。除了中職學(xué)校，很多的普通大中專院校都在積極的采用些種專業(yè)設(shè)置開設(shè)方向[3]。

3、網(wǎng)絡(luò)與信息安全方向

此專業(yè)設(shè)置主要的培養(yǎng)方向?yàn)椋壕W(wǎng)絡(luò)技術(shù)時(shí)代中出現(xiàn)的通信、電商、電政、電金等領(lǐng)域的信息安全技術(shù)。其核心技術(shù)主要包括：加密技術(shù)、認(rèn)證技術(shù)、簽名技術(shù)、防火墻、入侵檢測(cè)系統(tǒng)、可信任系統(tǒng)、VPN技術(shù)、部署及維護(hù)企業(yè)信息化管理、企業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)備份、還原技術(shù)等。它不僅是一個(gè)專業(yè)設(shè)置方向，是一系統(tǒng)，更是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的核心應(yīng)用技術(shù)，學(xué)生通過相關(guān)課程的學(xué)習(xí)可以完成路由器、交換機(jī)及各種操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)等安全技術(shù)的實(shí)施、設(shè)計(jì)、維護(hù)和管理工作，是電商時(shí)代計(jì)算機(jī)專業(yè)設(shè)置的重要發(fā)展方向。

4、智能化技術(shù)方向

人工智能是我們這個(gè)時(shí)代的代名詞，又分機(jī)器和人工智能兩方面。它主要研究的方向是如何讓“機(jī)器來模擬我們?nèi)祟惖乃兴季S活動(dòng)”。在網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)時(shí)代，機(jī)器代替人類的絕大多數(shù)勞動(dòng)已成為現(xiàn)實(shí)，而在網(wǎng)絡(luò)云計(jì)算技術(shù)中，怎么樣最大化的利用機(jī)器來完成人的“思維”活動(dòng)一直是我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的主流專業(yè)設(shè)置研究方向。

此專業(yè)設(shè)置主要的培養(yǎng)方向?yàn)椋褐悄茉碚瓶丶夹g(shù)、人腦智能的計(jì)算機(jī)組裝及原理、信息安全及智能控制技術(shù)、過程控制等。讓學(xué)生從平時(shí)的智能手機(jī)入手，聯(lián)想聯(lián)系智能機(jī)中的應(yīng)用的技術(shù)有哪些，從而延伸到計(jì)算機(jī)智能技術(shù)，從而培養(yǎng)與市場(chǎng)和社會(huì)接軌的新型計(jì)算機(jī)專業(yè)人才。此專業(yè)設(shè)置方向目前在中職學(xué)校比較難以開展，主要原因是設(shè)備、師資和生源、技術(shù)等問題，但不久的將來將成會(huì)為計(jì)算機(jī)專業(yè)設(shè)置的主打方向之一。

5、虛擬模擬技術(shù)方向

在現(xiàn)代社會(huì)，各行各業(yè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用中虛擬和模擬技術(shù)應(yīng)用非常廣泛。虛擬技術(shù)是分散再現(xiàn)技術(shù)，它通過分散與再現(xiàn)的方式使現(xiàn)有計(jì)算機(jī)資源變成一個(gè)或多個(gè)資源，并且這種組合方式都是邏輯化和透明的，這樣用戶可以減少很多不必要的布線系統(tǒng)、可以節(jié)省較大的資金投入、可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)異地備份和不必要的冗余操作等，這對(duì)用戶來即方便快捷，又優(yōu)化了資源配置。而模擬技術(shù)亦稱“模擬決策技術(shù)”。是通過建模的方式對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的模擬，通過與環(huán)境、溫度、時(shí)差、地理、生活習(xí)慣等方式來研究某一事物的特性特點(diǎn)的技術(shù)。它可解決比如核電站的核能外題、汽車壽命測(cè)試、個(gè)性化參數(shù)設(shè)定、動(dòng)物世界等的模擬，可以說簡(jiǎn)單易懂、直觀現(xiàn)實(shí)。

現(xiàn)代人類的生活，更加的智能化，形象化和網(wǎng)絡(luò)化，而虛擬與模擬技術(shù)的有效加入，可以更好的讓人們?nèi)谌氍F(xiàn)代化的生活方式，所以計(jì)算機(jī)專業(yè)研究方向虛擬與模擬化勢(shì)在必行。

6、無人控制技術(shù)方向

無人控制技術(shù)是人工智能時(shí)代主要研究的領(lǐng)域，是現(xiàn)代無人機(jī)、無人駕駛、火箭、宇宙飛船、導(dǎo)彈等無人設(shè)計(jì)中最為核心的技術(shù)之一，它主要是通過計(jì)算機(jī)技術(shù)來控制各個(gè)功能模塊、系統(tǒng)元件、仿真操作等，也包括對(duì)設(shè)計(jì)與工程、對(duì)象、敏感區(qū)域的執(zhí)行來達(dá)到全面性的分析、建模和仿真性、控制和實(shí)驗(yàn)的目的。

其技術(shù)靈活、豐富、全面，網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性較強(qiáng)，旨在較為全面反映無人控制技術(shù)中的GPS、GPRS、地圖、制導(dǎo)等先進(jìn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)的廣泛應(yīng)用。此專業(yè)設(shè)置方向目前在中職學(xué)校已逐漸的鋪展開來，例如：多數(shù)學(xué)校都開設(shè)有無人機(jī)技術(shù)專業(yè)，我們堅(jiān)信不久的將來也將成會(huì)為計(jì)算機(jī)專業(yè)設(shè)置的主打方向。

7、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)識(shí)別技術(shù)方向

神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)識(shí)別技術(shù)分為生物神經(jīng)和人工神經(jīng)兩種。生物神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是利用生物的各種神經(jīng)、組織、細(xì)胞等組成的網(wǎng)絡(luò)，用高端的無線與虛擬技術(shù)來刺激生物產(chǎn)生感知和意識(shí)，從而使生物產(chǎn)生思維能力。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是一種模仿動(dòng)物神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)時(shí)性和分布式并行信息處理的技術(shù)，它主要采用類似于大腦神經(jīng)突觸聯(lián)接的結(jié)構(gòu)進(jìn)行信息處理，此種網(wǎng)絡(luò)依靠系統(tǒng)的高度復(fù)雜性，通過調(diào)整內(nèi)部不同信息節(jié)點(diǎn)間相互連接的關(guān)系來達(dá)到通信的目的[4]。

現(xiàn)代社會(huì)，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)識(shí)別技術(shù)不斷的深入人們生活的方方面面，是人工智能時(shí)代重要的研究方向之一，特別是模擬、虛擬世界、智能識(shí)別系統(tǒng)、無機(jī)技術(shù)領(lǐng)域、軍事、醫(yī)療、計(jì)算機(jī)輔助等等。計(jì)算機(jī)技術(shù)作為搭建神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)識(shí)別技術(shù)的主要平臺(tái)，其方向的發(fā)展和研究將會(huì)對(duì)人類的生產(chǎn)生活產(chǎn)生重要的影響，而我們職業(yè)技術(shù)學(xué)校在專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方面的責(zé)任將顯得尤為重要。

總體來說，計(jì)算機(jī)專業(yè)設(shè)置多且雜，各學(xué)校如何設(shè)置有效合理的專業(yè)方向來培養(yǎng)人才應(yīng)該根據(jù)本校學(xué)生的情況、師資力量、設(shè)施設(shè)備、本地經(jīng)濟(jì)特征、政府要求及市場(chǎng)動(dòng)態(tài)等來確定。本文中談到的七種專業(yè)設(shè)置方向亦是如此，它不可能適合于所有學(xué)校，只是從社會(huì)、行業(yè)及專業(yè)發(fā)展的角度來分析和總結(jié)，希望能對(duì)各學(xué)校在今后的計(jì)算機(jī)專業(yè)設(shè)置方向有一點(diǎn)啟示和思考，從而推動(dòng)整個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的發(fā)展。

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