鄭建龍

當(dāng)今社會許多父母都對孩子比較溺愛，因此多數(shù)孩子身體素質(zhì)、心理狀況、動手能力和自理能力都不是很理想。戶外活動對幼兒的身心健康有很大的積極影響，開展戶外活動有利于幼兒園的幼兒身體素質(zhì)的提高和心理的健康成長，因此戶外運(yùn)動對于幼兒園的幼兒來說是十分重要的。但很多幼兒園的戶外運(yùn)動的開展還存在著許多問題。本文首先闡述了戶外活動的重要性，其次從戶外活動的場地、內(nèi)容、安全教育等幾個(gè)方面闡述了幼兒園如何有效開展戶外活動的策略，希望對有關(guān)人士有所幫助。

幼兒園 戶外活動 有效策略

【中圖分類號】G 614 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1005-8877（2019）06-0054-01

幼兒是祖國的花朵，是祖國的希望，他們的健康成長關(guān)系著下一代人才的成長。但隨著生活條件的提升，上一輩受過苦的父母祖輩就更加不想讓自己的孩子再受苦，對孩子的溺愛往往限制了幼兒的活動，例如，擔(dān)心他們受傷摔倒而阻止他們出去奔跑玩耍。然而這樣的行為反而抑制了孩子的天性，同時(shí)也影響了他們的成長，許多家長重視孩子的學(xué)習(xí)智力發(fā)展，卻并不重視孩子的身體鍛煉，這在很大程度上導(dǎo)致了幼兒自理能力差、身體素質(zhì)差等問題。因此幼兒園的戶外活動對于幼兒來說十分必要。

1.開展戶外活動的重要性

戶外活動不僅可以鍛煉幼兒的素質(zhì)，更能讓他們在進(jìn)行戶外活動的過程中心理得以健康的成長，在戶外活動中獲得愉悅的心情，身心得以健康發(fā)展。同時(shí)在戶外活動中還可以更好的培養(yǎng)幼兒的動手能力、操作能力，激發(fā)孩子的熱情、釋放孩子的天性。幼兒園可以根據(jù)自身的戶外環(huán)境，為不同的幼兒群體打造不同的戶外活動區(qū)域，讓他們在戶外盡情的釋放自己，在戶外活動中學(xué)會與他人交流，培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神，提高自己的身體素質(zhì)，為幼兒以后的健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.開展戶外活動的有效策略

（1）戶外活動的場地及材料提供

對于戶外活動來說，活動場地是關(guān)鍵因素，幼兒園設(shè)置戶外活動的場地應(yīng)該秉承著安全的基本原則。戶外活動的場地如果不夠安全，會給幼兒帶來很大的安全隱患，一個(gè)好的活動場地一定要保證幼兒在活動的時(shí)候不會發(fā)生危險(xiǎn)。幼兒園可以結(jié)合自身的場地為孩子們提供不同類型的戶外活動，讓孩子們根據(jù)自己的興趣愛好選擇自己喜歡的戶外活動，這樣也可以帶動孩子們的參與的積極主動性。另外幼兒園開展戶外活動時(shí)，可以給孩子們提供多種多樣的材料，例如，毽子、滑梯、蹦床等。根據(jù)幼兒們的興趣愛好，盡可能的滿足他們對于戶外活動的需求，這樣才能讓他們主動積極的參加戶外活動，并且培養(yǎng)出他們對于戶外活動的興趣，讓戶外活動可以長期有效的進(jìn)行。同時(shí)老師還可以引導(dǎo)幼兒們自己制作玩具，將身邊可以利用的素材利用起來，跟幼兒們一起變廢為寶，在引起他們興趣的同時(shí)還可以培養(yǎng)他們的動手能力，讓他們在活動中獲得更多的樂趣。

（2）戶外活動的內(nèi)容

設(shè)置戶外活動時(shí)要充分考慮戶外活動的具體內(nèi)容，設(shè)置幼兒感興趣的并且適合他們進(jìn)行的活動內(nèi)容，充分調(diào)動幼兒的積極性，并且使他們在戶外活動中得到最大的益處。戶外活動內(nèi)容的選擇可以根據(jù)以下幾點(diǎn)原則：

首先戶外活動要有益幼兒的身體健康，戶外活動可以鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，幼兒還處于活動不靈敏的階段，戶外活動可以選擇比較靈活多動的活動內(nèi)容，讓幼兒們在戶外活動中更好的鍛煉自己的身體，在活動中更好的熟悉調(diào)動自己的身體，讓幼兒的協(xié)調(diào)能力得以更好的鍛煉。

其次戶外活動內(nèi)容的選擇要可以開發(fā)幼兒的智力。戶外活動的好處并不僅僅局限在鍛煉身體上，幼兒在戶外活動中也可以得到智力上的提高。因此，幼兒園在設(shè)置戶外活動的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該可以在活動中體現(xiàn)出幼兒的智慧，給幼兒發(fā)揮的余地，讓他們在活動中開發(fā)智力。

最后，戶外活動內(nèi)容要有教育意義。戶外活動的開展是為了更好的教育幼兒，讓幼兒在戶外活動中獲得更多的知識和能力。因此，幼兒園在開展戶外活動時(shí)應(yīng)該秉承著教育的理念，才能讓戶外活動有效的發(fā)揮它的作用。例如，在做游戲的過程中，教導(dǎo)幼兒學(xué)會合作和互幫互助的道德理念，培養(yǎng)他們互幫互助的精神，在讓幼兒獨(dú)立完成任務(wù)的過程中，要樹立幼兒勇敢獨(dú)立的理念，讓幼兒在戶外活動中得以更好的成長。

（3）戶外活動的安全教育

戶外活動要想有效開展，必須對幼兒進(jìn)行安全教育。戶外活動的進(jìn)行首先應(yīng)該保證幼兒的安全，安全是前提。開展戶外活動要提前給幼兒做好安全意識的培養(yǎng)，一定要讓幼兒牢記注意事項(xiàng)。幼兒在進(jìn)行戶外活動時(shí)的行為是不可測的，這種不可測性會給幼兒的安全帶來很大的隱患。因此，老師在讓幼兒開始戶外活動之前一定要進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)他們的安全意識，盡最大的可能減少安全隱患，為幼兒的安全增添一份保障。

綜上所述，幼兒園開展戶外活動對于幼兒的身心健康和能力培養(yǎng)有很大的幫助，幼兒園要想有效的開展幼兒園的戶外活動，必須從上述但不限于這三個(gè)方面進(jìn)行多方位的考慮，從而保證幼兒園戶外活動的有效開展。在戶外活動中培養(yǎng)幼兒的積極主動參與性，保證幼兒的身心健康，讓幼兒在戶外活動中釋放自己的天性，提升各方面的能力，為以后的健康成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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