于家宏

摘 要：隨著民辦院校的增加，生源逐年減少，招生競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。塑造學(xué)校品牌形象，做好招生宣傳，讓廣大考生家長(zhǎng)了解學(xué)校、認(rèn)同學(xué)校、報(bào)考學(xué)校，是民辦藝術(shù)院校在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的重要前提。目前，民辦藝術(shù)院校招生宣傳方式主要有：招生咨詢(xún)會(huì)、招生簡(jiǎn)章、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)宣傳等。在宣傳工作中，始終堅(jiān)持學(xué)院的辦學(xué)理念，塑造學(xué)院的品牌形象定位進(jìn)行宣傳具有重要意義。

關(guān)鍵詞：民辦高校;學(xué)院品牌形象宣傳;招生宣傳

現(xiàn)階段，民辦藝術(shù)院校是適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要而產(chǎn)生發(fā)展起來(lái)的。民辦藝術(shù)院校的招生、就業(yè)兩頭面向市場(chǎng)，是民辦院校的生命線(xiàn)。隨著生源逐年遞減，生源競(jìng)爭(zhēng)已日趨白熱化，生源問(wèn)題成為了民辦藝術(shù)院校生存的關(guān)鍵問(wèn)題。面臨生源危機(jī)，各民辦藝術(shù)院校把招生工作作為“重中之重”。在新時(shí)期摸索一套適合自己院校的招生宣傳模式，是當(dāng)前各民辦高校亟待解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

一、分析全國(guó)生源情況及招生宣傳重點(diǎn)分析

首先穩(wěn)定院?，F(xiàn)有生源較好的省份，要結(jié)合院校所處地理環(huán)境上的優(yōu)勢(shì)，（如內(nèi)地考生都向往沿海城市，而沿海地區(qū)考生也向往內(nèi)地特點(diǎn)）從院校的師資力量雄厚、教學(xué)成果豐碩，這是“軟件”。民辦藝術(shù)院校校區(qū)建設(shè)都比較前衛(wèi)，“高大尚”配套設(shè)施完善這是“硬件”。從地理環(huán)境、“軟硬件”對(duì)生源穩(wěn)定的省進(jìn)行多媒介、全方位的重點(diǎn)宣傳。

其次對(duì)西部省份地處偏遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)落后，應(yīng)加大學(xué)院宣傳力度，對(duì)廣大考生宣傳學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)政策和獎(jiǎng)學(xué)金政策，對(duì)特別困難的考生進(jìn)行減免學(xué)費(fèi)等。給學(xué)生講解國(guó)家助學(xué)貸款等優(yōu)惠政策，對(duì)入學(xué)院的新生在學(xué)習(xí)、生活上的幫扶等等。

再次對(duì)教育大省考生上不了公辦院校的，和社會(huì)上對(duì)民辦院校心存疑慮的，要宣傳公辦、民辦都是黨辦，要宣傳對(duì)全國(guó)統(tǒng)招有招生計(jì)劃的民辦院校都是教育部備案，消除對(duì)民辦高校學(xué)生管理松，教學(xué)質(zhì)量低的誤解。要誠(chéng)信辦學(xué)，樹(shù)立品牌形象，找準(zhǔn)辦學(xué)定位，形成辦學(xué)特色。再就是就業(yè)難、“讀書(shū)無(wú)用論”抬頭。近些年來(lái)高校擴(kuò)招，就業(yè)崗位有限，“畢業(yè)等于失業(yè)”現(xiàn)在針對(duì)宣傳在學(xué)院學(xué)習(xí)期間校企結(jié)合，創(chuàng)辦實(shí)訓(xùn)基地，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)等。就業(yè)指導(dǎo)教育對(duì)教材與藝術(shù)專(zhuān)業(yè)相結(jié)合，針對(duì)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)欲望強(qiáng)的特點(diǎn)有計(jì)劃地開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。就業(yè)指導(dǎo)工作要以人為本，重視責(zé)任意識(shí)和合作意識(shí)教育，幫助學(xué)生準(zhǔn)確定位，教育學(xué)生做人、做事，勤勞、認(rèn)真、奉獻(xiàn)。這樣畢業(yè)生才有競(jìng)爭(zhēng)力，藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)市場(chǎng)才會(huì)越走越寬。

二、具體宣傳方式

要舉全院之力調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，科學(xué)制定實(shí)施方案。

1、良好的口碑

口碑也是一種品牌，是民辦院校最寶貴的資產(chǎn)，它是萬(wàn)能的“聚寶盆”，讓學(xué)生家長(zhǎng)及周?chē)挠H朋好友感受到學(xué)院的“好”，一傳十，十傳百，星星之火可以燎原！

2、網(wǎng)絡(luò)媒體

現(xiàn)在是信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)、媒體是走在最前沿。廣大考生家長(zhǎng)有很大一部分是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體了解民辦高校，要注重院校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)宣傳不受時(shí)間和空間的限制，各院校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站是重點(diǎn)全面宣傳學(xué)院的平臺(tái)?？梢匀娼榻B學(xué)院的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、特色、理念。和所獲榮譽(yù)，通過(guò)大量圖片體現(xiàn)院校優(yōu)美環(huán)境以及學(xué)院的先進(jìn)設(shè)備。還可以穿插學(xué)生參加各大電視臺(tái)晚會(huì)比賽，和國(guó)內(nèi)外的各項(xiàng)賽事，視頻，圖、文、聲、像的形式，讓考生有如身臨其境感受。愿意報(bào)考院校的目的。

3、書(shū)刊雜志

民辦高校在教育系統(tǒng)書(shū)刊、雜志做宣傳，讓更多通行，廣大考生家長(zhǎng)知道認(rèn)可。（如在各省高考報(bào)考指南等書(shū)刊做招生宣傳，加深考生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)院的品牌形象的認(rèn)識(shí)。）

4、現(xiàn)場(chǎng)招生咨詢(xún)會(huì)

參加各省市舉辦的招生咨詢(xún)會(huì)，與考生家長(zhǎng)面對(duì)面溝通了解，通過(guò)專(zhuān)業(yè)人員講解，招生簡(jiǎn)章學(xué)院介紹、招生省份計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)介紹等，讓學(xué)院可以了解考生分?jǐn)?shù)，再結(jié)合學(xué)院每年報(bào)考的分?jǐn)?shù)段，有針對(duì)性講解派發(fā)，效果更明顯。

5、微信、微播宣傳

現(xiàn)在廣大考生家長(zhǎng)基本上每人一手機(jī)，學(xué)生手機(jī)基本都上網(wǎng)了，這也是新的宣傳方式，要讓學(xué)院宣傳跟的上學(xué)生的潮流在年輕人普遍追捧的微信、微播等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男麄髂芷鸬绞掳牍Ρ兜男Ч?/p>

6、根據(jù)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，進(jìn)行教改，通過(guò)教學(xué)與實(shí)踐雙步走，讓學(xué)生邊學(xué)邊。如參加各比賽，學(xué)院承辦各種賽事和舞臺(tái)劇。把實(shí)踐教學(xué)與區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)服務(wù)密切結(jié)合。如承接市民音樂(lè)會(huì)，讓學(xué)生參與省級(jí)、央視的節(jié)目錄制。讓學(xué)生多次分批去央視實(shí)習(xí)。培養(yǎng)大量的應(yīng)用型藝術(shù)人才。讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，社會(huì)滿(mǎn)意。

7、學(xué)院建立文創(chuàng)園，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。學(xué)院獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地，國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間等。在展示學(xué)院實(shí)踐教育教學(xué)、服務(wù)社會(huì)的大型文化藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、實(shí)踐教育深度融合，讓師生在教學(xué)第一線(xiàn)創(chuàng)新、讓學(xué)生在實(shí)踐中提升能力。讓社會(huì)更加認(rèn)可學(xué)院，更加認(rèn)可學(xué)院培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生。

民辦高校只有增加社會(huì)的知名度，影響力，才能增加考生生源，因?yàn)樯词敲褶k院校的命脈，重中之重。每年民辦高校為了生源競(jìng)爭(zhēng)極其激烈。隨著時(shí)代發(fā)展，招生宣傳方式的多變，手段高明，才能使民辦高校在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

參考文獻(xiàn)

[1]王玉吉.“藝考熱”背景下的高校招生管理工作探討[J].牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（06）

[2]談藝術(shù)類(lèi)招生考試政策與藝術(shù)教育發(fā)展的關(guān)系[J].李玲.藝術(shù)教育.2010（08）

[3]高等學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招考現(xiàn)狀與改革對(duì)策[J].洪晶波.科技信息.2010（06）