摘 要：基于高校教育改革新形勢(shì)下，大學(xué)生思想政治教育管理工作發(fā)展要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步。高校思想政治教育管理工作者要積極轉(zhuǎn)變自身工作理念，科學(xué)有效將人文理念與思政教育管理工作結(jié)合在一起，從學(xué)生角度出發(fā)注重培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，指引學(xué)生樹立起正確的人生價(jià)值觀和社會(huì)觀，全面提高學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)水平和素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。本文將進(jìn)一步對(duì)人文理念下的大學(xué)生思想政治教育與管理展開(kāi)分析與探討。

關(guān)鍵詞：人文理念;大學(xué)生;思想政治;教育管理

引言：隨著社會(huì)建設(shè)不斷發(fā)展，人們文化水平不斷提升，社會(huì)各界人士開(kāi)始高度關(guān)注到大學(xué)生思想政治教育管理工作。基于人文理念下，高校思政教育工作者要正確引導(dǎo)學(xué)生樹立起先進(jìn)的思想觀念，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。思想政治教育管理人員要敢于打破傳統(tǒng)教育管理模式的弊端，注重凸顯出學(xué)生在教育管理工作中的主體位置，發(fā)揮出學(xué)生思政學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，并喚醒學(xué)生心理上建設(shè)和諧社會(huì)的主人翁意識(shí)，推動(dòng)高校思想政治教育管理各項(xiàng)環(huán)節(jié)工作有條不紊地進(jìn)行。

1.人文理念融入大學(xué)生思想政治教育管理工作的必要性

1.1正確指明學(xué)生發(fā)展方向

在大學(xué)思想政治教育管理工作中通過(guò)有效融入人文理念，能夠有效凸顯出學(xué)生思政教育中的主體位置，優(yōu)化改善師生之間的關(guān)系，創(chuàng)新完善思政教育管理工作方式內(nèi)容，幫助學(xué)生指明未來(lái)正確發(fā)展方向。在多元文化發(fā)展背景下，一些大學(xué)生容易受到負(fù)面文化信息的影響，從而走向錯(cuò)誤的人生發(fā)展道路。高校思政教育管理者通過(guò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷教育，能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)起良好的人生價(jià)值觀念，提高學(xué)生對(duì)社會(huì)發(fā)展的認(rèn)知水平，促使學(xué)生具備高尚的道德修養(yǎng)，明確學(xué)生自身學(xué)習(xí)發(fā)展目標(biāo)。

1.2符合時(shí)代發(fā)展要求

基于人文理念下，高校思政教育管理者會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的精神思想培育發(fā)展。人文理念教育目標(biāo)強(qiáng)調(diào)要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的全面發(fā)展，以學(xué)生作為思政教育管理核心，完成事先制定好的各項(xiàng)思政教育管理工作目標(biāo)。在當(dāng)今時(shí)代發(fā)展背景下，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上會(huì)接觸了解到各種文化思想理念，容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的價(jià)值觀念[1]。針對(duì)于此，高校思政教育者通過(guò)科學(xué)運(yùn)用人文關(guān)懷理念，能夠從學(xué)生角度思考分析問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求改進(jìn)思政教育管理措施，從而提高學(xué)生對(duì)思想政治教育學(xué)習(xí)的接受程度，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想政治學(xué)習(xí)水平和素養(yǎng)。

2.人文理念下大學(xué)生思想政治教育與管理措施

2.1強(qiáng)化思政教育管理，及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)反饋

基于人文理念下，高校思想政治教師要?jiǎng)?chuàng)新完善大學(xué)生思政學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與思政學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，從而提高高校思政教育管理的實(shí)效性。就比如，高校思政教育管理者可以通過(guò)組織引導(dǎo)學(xué)生參與多元化主題黨員活動(dòng)，讓廣大學(xué)生根據(jù)自身的愛(ài)好需求去進(jìn)行學(xué)習(xí)最新思政文化內(nèi)容，促使學(xué)生能夠充分掌握了解到國(guó)家黨的政策方針，指引學(xué)生樹立起先進(jìn)的人生價(jià)值觀念[2]。高校思想政治教育者在實(shí)踐開(kāi)展教育管理活動(dòng)的同時(shí)，要高度重視對(duì)教育管理活動(dòng)的綜合評(píng)價(jià)工作，引導(dǎo)全體學(xué)生參與到評(píng)價(jià)活動(dòng)中，并向教師反饋各項(xiàng)學(xué)習(xí)信息，這樣有利于思政教師充分掌握了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求，從而有針對(duì)性的采取教育管理改進(jìn)措施，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)思政教育管理內(nèi)容。在日常思政教育管理工作中，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想行為的監(jiān)督管理，履行好自身的職責(zé)，確保每個(gè)學(xué)生都能夠形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，避免受到錯(cuò)誤思想觀念的影響。

2.2健全思想政治教育管理體系，增強(qiáng)工作實(shí)效性

在人文理念下，高校思想政治教育者要努力構(gòu)建出科學(xué)完善的思想政治教育體系，將人文關(guān)懷與思想政治教育管理工作內(nèi)容有機(jī)結(jié)合在一起，合理設(shè)置思想政治教育管理發(fā)展目標(biāo)和方向，確保能夠促進(jìn)高校大學(xué)生思政學(xué)習(xí)的全面發(fā)展。首先，高校思想政治教育工作者要展開(kāi)相互探討交流工作，積極汲取優(yōu)秀高校的思想政治教育管理工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校思政教育發(fā)展情況合理設(shè)計(jì)出標(biāo)準(zhǔn)制度體系，明確思想政治實(shí)踐教育管理工作的不同主題任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)際任務(wù)展開(kāi)自主學(xué)習(xí)，教師則是作為指導(dǎo)者讓學(xué)生通過(guò)不同渠道搜集整理資料信息，完成思想政治主題學(xué)習(xí)任務(wù)，并對(duì)本次學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)表的個(gè)人觀點(diǎn)和看法，教師則要進(jìn)行最后的科學(xué)點(diǎn)評(píng)，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的不足之處，給予正確的改進(jìn)意見(jiàn)，有效提高學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)水平[3];然后，高校在人文理念下要打造出先進(jìn)的思政教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，方便思想政治教育工作者與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，及時(shí)掌握了解到學(xué)生思想發(fā)展動(dòng)向，提升對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷教育管理水平，從而充分保障高校的思想政治教育管理實(shí)效性。

3.結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，大學(xué)生作為國(guó)家建設(shè)持續(xù)發(fā)展的核心支柱力量，高校要將大學(xué)生培養(yǎng)出高能力、高素質(zhì)的優(yōu)秀專業(yè)人才，確保大學(xué)生能夠樹立起正確的人生價(jià)值觀和社會(huì)觀，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。高校思想政治教育工作者要堅(jiān)決履行好自身的職責(zé)，將人文理念有效融入到大學(xué)生思想政治教育管理工作中，堅(jiān)持以生為本的教育管理工作原則，創(chuàng)新完善思想政治教育方式內(nèi)容，提高學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)水平和素養(yǎng)，指引學(xué)生走向正確的發(fā)展方向。

參考文獻(xiàn)

[1]陳志偉.人文關(guān)懷理念下的大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究[J].現(xiàn)代德育，2017（05）：18-21.

[2]周墨林.人文關(guān)懷理念下的大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性分析[J].課程教育研究，2015（03）：24-26.

[3]李麗君.基于人文關(guān)懷理念的大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究述評(píng)[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（01）：25-27.

作者簡(jiǎn)介：陳浩源（1979.10-）男，漢族，四川廣漢人，本科，中國(guó)民用航空飛行學(xué)院;研究方向：思想政治教育