李潔

摘要：我們處于21世紀(jì)信息化社會(huì)，當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)已經(jīng)在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中廣泛地被運(yùn)用。中學(xué)圖書館作為學(xué)校教學(xué)的主要輔助機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著知識(shí)的儲(chǔ)存和傳遞的重要職責(zé)，這就要求中學(xué)圖書館也要跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，要運(yùn)用科學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)信息化管理，以提高圖書館的利用效率，服務(wù)廣大師生，為學(xué)校的教學(xué)工作發(fā)揮更大的作用。本文分析了初中圖書館實(shí)行信息化管理的必要性，提出了圖書館信息化管理的四大具體措施。

關(guān)鍵詞：中學(xué)圖書館;初中;信息化管理

前言：

傳統(tǒng)的圖書館管理方式存在諸多的弊端，越來越不能滿足學(xué)生對知識(shí)的需求，在信息科技發(fā)展的今天，學(xué)校圖書館的管理方式急需改變，要以信息技術(shù)為依托，實(shí)現(xiàn)信息化管理，優(yōu)化圖書館內(nèi)部業(yè)務(wù)流程，方便師生借閱書籍，提高圖書館的利用效率，為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，順利開展素質(zhì)教育發(fā)揮重要作用，文章就如何開展中學(xué)圖書館的信息化管理提出幾點(diǎn)意見。

一、初中圖書館信息化管理的必要性

1、踐行素質(zhì)教育

實(shí)現(xiàn)初中圖書館的信息化管理是進(jìn)行素質(zhì)教育的要求。學(xué)生對知識(shí)的汲取僅僅依靠課堂上教師對教材的講解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課堂時(shí)間有限，教材內(nèi)容有限，而且教材知識(shí)主要以理論知識(shí)為主，所以在課堂上到學(xué)到的知識(shí)是非常有限的，但是學(xué)校圖書館作為知識(shí)的儲(chǔ)存和傳遞場所，能為學(xué)生提供眾多的知識(shí)來源，學(xué)生通過在圖書館閱覽，能夠汲取課外知識(shí)，例如科教知識(shí)、民俗風(fēng)情、國內(nèi)外文學(xué)名著等等，這些教材上沒有或者不夠完整的知識(shí)能幫助學(xué)生拓寬視野，提升自己的整體素養(yǎng)，還能培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。所以說圖書館是素質(zhì)教育的重要組成部分，學(xué)校要開展好素質(zhì)教育，就要改變圖書的管理方式，充分利用圖書館的這個(gè)巨大的資源庫，為學(xué)生在圖書館獲取知識(shí)，提供便利。

2、便利借閱工作

中學(xué)圖書館的藏書，書籍?dāng)?shù)量大，種類繁多，分文學(xué)、科普、政治、教育等多個(gè)種類，傳統(tǒng)的人工歸類工作量大而且十分辛苦，采用信息化的管理方式可以使書本歸類工作更加高效，通過電腦掃碼，能夠自動(dòng)歸類出這本書的書名、種類、書架、內(nèi)容簡介等信息，讓讀者更加明確是否是自己需要的這本書，從而正確地借閱。不止借閱方便，還書也十分便利。電腦掃碼還書，只需2秒鐘就完成，可以大大縮短借書還書的時(shí)間，使圖書館的管理更加科學(xué)合理，使得學(xué)生的借書和還書都更加便利，從而提高書籍的借閱效率。另外，通過管理系統(tǒng)，可以知道當(dāng)前館內(nèi)的書籍總量，借出書籍?dāng)?shù)量，查找到是否有書籍丟失并及時(shí)找回，以及逾期未歸還的學(xué)生信息。這樣一來，學(xué)生們在借閱、歸還時(shí)，就可以避免把書放錯(cuò)位置，在逾期未歸還時(shí)，也可以通過學(xué)生的信息進(jìn)行核對，大大減少了管理人員的工作量，提高了工作效率。

二、初中圖書館管理信息化的具體措施：

1、提高管理人員工作能力

圖書館的信息化管理對圖書館工作人員的工作能力水平有了較高的要求。傳統(tǒng)的管理方式下的業(yè)務(wù)能力已經(jīng)不能滿足工作的需求，所以要做好圖書館的信息化管理，首先就要提升管理人員的工作能力。要提高工作能力，圖書館的管理人員首先要努力自學(xué)，勤于研究，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，此外學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要特別重視開展對圖書館工作者的技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)。信息化管理是建立在信息化的基礎(chǔ)上，具體要培訓(xùn)工作人員基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)知識(shí)，重在培訓(xùn)他們在實(shí)際工作中的操作技能，能熟練地掌握必要的網(wǎng)絡(luò)軟件的使用方法，了解信息技術(shù)領(lǐng)域的最近動(dòng)態(tài)，增長自己的見識(shí)。另外學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以安排本校的圖書館工作者參加對外的考察和學(xué)術(shù)交流，到先進(jìn)的圖書館去學(xué)習(xí)，開拓眼見，開拓思路，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)為自己所用。通過對內(nèi)加強(qiáng)培訓(xùn)，對外加強(qiáng)學(xué)習(xí)，來提高自己的工作能力，為實(shí)現(xiàn)信息化管理提供人才保證。

2、以人為本做好管理工作

圖書館信息化管理的根本目的就是方便學(xué)校師生借閱書籍，提高圖書館的閱讀效率，因此圖書館工作人員要始終堅(jiān)持以人為本，樹立讀者至上、服務(wù)第一的觀念，把圖書館的管理工做得更好，讓學(xué)生有一個(gè)舒適的閱讀環(huán)境。例如引進(jìn)智能借書還書系統(tǒng)，中學(xué)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)精力和時(shí)間還是以課堂為主，去圖書館借閱書籍基本是利用課余時(shí)間，如下午放學(xué)后，周六周日，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)恰恰與圖書館工作人員的工作時(shí)間有沖突，不方便學(xué)生借還書籍。智能還書借書系統(tǒng)學(xué)生可以自己操作借書和還書，學(xué)生可以隨時(shí)去借書也可以隨時(shí)去還書，不受時(shí)間的限制。還能免除排隊(duì)，節(jié)約時(shí)間，這能大大地方便學(xué)生借閱書籍。再例如，圖書館可以設(shè)立電子閱覽室，學(xué)生的閱覽不僅僅局限于書籍，還可以通過電腦來閱覽，電腦信息技術(shù)對事物的展現(xiàn)比書本更加形象具體還可以三維展示，這可以幫助讓學(xué)生對知識(shí)的理解更加簡單，還可以提高學(xué)生的興趣，讓閱讀變成一件愉快有趣的事。

3、資源整合實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理

傳統(tǒng)方式管理下的圖書館，學(xué)生進(jìn)入館內(nèi)找書，首先要找到書籍類型所在的區(qū)域，再在區(qū)域內(nèi)尋找自己要找的書。一個(gè)圖書館的書籍類型，少則有十幾類，多則有幾十類，學(xué)生要逐一排查逐一尋找，這樣找書，工作量大，會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。不利于實(shí)現(xiàn)借閱高效率。在信息化管理下，依靠電腦信信息管理程序，可以實(shí)現(xiàn)圖書的有序管理，統(tǒng)一管理。具體就是圖書館管理者首先要將館內(nèi)所有的圖書資源進(jìn)行整合，分類并進(jìn)行編碼，與此同時(shí)，也要建立圖書館網(wǎng)站管理系統(tǒng)并設(shè)置檢索系統(tǒng)，將編制好圖書進(jìn)行分種類分層次分區(qū)域地錄入，實(shí)行統(tǒng)一管理。學(xué)生尋找書籍時(shí)，只需要將書本名稱輸入并查找，就能立馬彈出關(guān)于該書的相關(guān)信息例如作者、書本簡介、書本的具體位置等信息的界面，這樣，學(xué)生不但能迅速地找到自己想找的書本，也能知道書籍的大致內(nèi)容，極大地節(jié)約了學(xué)生的時(shí)間。

4、做好圖書館的整體維護(hù)

做好圖書館的整體維護(hù)就是在信息化管理下，圖書館工作人員既要維護(hù)書本也要做好圖書館的安全工作。圖書館的書籍頻繁地借閱，書本容易破損，圖書館工作人員要及時(shí)對書本進(jìn)行檢修，并及時(shí)把需要修護(hù)的書籍在電腦上錄入，并及時(shí)更新破損書籍的修復(fù)情況，以便借閱者及時(shí)了解。圖書館的信息化管理與傳統(tǒng)的管理最大的不同就是信息化管理對信息技術(shù)的依賴性強(qiáng)，時(shí)時(shí)要用到電腦與網(wǎng)站，網(wǎng)站的維護(hù)與防盜工作要做好，要時(shí)時(shí)做好網(wǎng)站的檢查維護(hù)，尤其要防止病毒的侵入，如果網(wǎng)站癱瘓了，那么圖書館的管理工作也無從進(jìn)行。館內(nèi)的安全工作主要是指要做好防火防盜，圖書最怕的就是火，所以要格外重視防火工作，做好各種預(yù)防措施，定期對滅火器和其他電器設(shè)備進(jìn)行檢查，加強(qiáng)對圖書館工作人員滅火培訓(xùn)，嚴(yán)禁進(jìn)入圖書館的人員攜帶火種等等，做到到防患于未然。防盜工作也很重要，可以安裝新型的防盜門、報(bào)警監(jiān)控等設(shè)備，做到多方位保障圖書館的安全。

結(jié)語：

做好中學(xué)圖書館的信息化管理工作，能方便師生借閱，有助于開展素質(zhì)教育，意義重大，要引起重視。怎樣采取更有效的措施實(shí)現(xiàn)信息化管理，才是圖書館管理者和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作重心。

參考文獻(xiàn)

[1]趙延鳳.探討中學(xué)圖書館信息化管理[J].低碳世界，2019，9（6）：312-313.

[2]梅莉莉.在信息化建設(shè)中改進(jìn)中學(xué)圖書館管理[J].考試周刊，2018，（66）：30.

[3]魯海峰.信息時(shí)代中學(xué)圖書館管理策略研究[J].辦公室業(yè)務(wù)，2019，（13）：146.

[4]吳靜華.基于信息時(shí)代的中學(xué)圖書館管理策略分析[J].卷宗，2019，9（15）：108.