羅小萍

摘 要：中國(guó)古代著名的教育家荀子說(shuō)過(guò)“人無(wú)理則不生，事無(wú)理則不成，國(guó)家無(wú)理則不寧”，從這里就可以看到，中國(guó)小學(xué)生的文明禮儀教育是非常重要的，而小學(xué)的學(xué)生，文明禮儀教育的重點(diǎn)就在于，日常的說(shuō)話(huà)，與人交往，日常的行為規(guī)范等，小學(xué)生的文明禮儀教育，也是教育孩子日后“如何做人，做一個(gè)有教養(yǎng)的人”，文明禮儀教育，不單單只是教孩子懂禮貌，而是讓孩子懂禮儀，提高孩子的道德修養(yǎng)，所以，使孩子懂得文明禮儀的重要性，是現(xiàn)在所有小學(xué)的一個(gè)重要的任務(wù)，所以，不能只說(shuō)不作，要用實(shí)際行動(dòng)，來(lái)提高孩子們的道德修養(yǎng)，只有在學(xué)校懂得文明禮儀，那么日后，出來(lái)在社會(huì)，才可以遵守社會(huì)秩序。

關(guān)鍵詞：文明禮儀教育、日常行為規(guī)范、提高道德修養(yǎng)、校園欺凌

前言：現(xiàn)在的小學(xué)生，在日常生活，校園生活中，普遍素質(zhì)較低，“臟話(huà)連篇”“隨手亂扔垃圾”“撒謊”“辱罵老師”等行為司空見(jiàn)慣，這也體現(xiàn)的教育的不全面，只是注重了孩子們的學(xué)習(xí)，但是在文明禮儀方面并沒(méi)有太過(guò)認(rèn)真的去讓孩子學(xué)習(xí)，所以現(xiàn)在，學(xué)校應(yīng)該注重這方面的教育，讓孩子從小懂得文明禮儀的重要性，讓孩子懂得文明禮儀，可以提高他們的素質(zhì)，提高他們將來(lái)在社會(huì)上的生存能力，還可以提高他們的個(gè)人魅力，近幾年，校園欺凌也相對(duì)變得更加嚴(yán)重起來(lái)，校園欺凌會(huì)對(duì)孩子的將來(lái)造成非常嚴(yán)重的后果，也會(huì)讓孩子變得內(nèi)向，嚴(yán)重的會(huì)感到自卑，這都會(huì)對(duì)孩子的心靈造成傷害，然而，防止校園欺凌最有效的辦法，便是文明禮儀教育，當(dāng)孩子們都懂得文明禮儀，那么校園欺凌，也會(huì)隨之消失。本文章將從文明禮儀教育，日常行為規(guī)范，提高道德修養(yǎng)幾個(gè)方面，具體講述小學(xué)生文明禮儀教育的重要性。讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園。

<1>文明禮儀教育

文明禮儀教育，對(duì)于還處在小學(xué)階段的孩子來(lái)說(shuō)是非常重要的，文明禮儀教育可以提高孩子們將來(lái)的人格魅力，退一步來(lái)說(shuō)，文明禮儀教育，可以讓孩子具有親和力，可以讓你的孩子融入一個(gè)大的環(huán)境中而不被排斥，有句話(huà)說(shuō)“魚(yú)找魚(yú)，蝦找蝦，烏龜找王八”，這句話(huà)放在這里同樣適用，因?yàn)槿绻⒆佣梦拿鞫Y儀，那么將來(lái)，和他交往的朋友，也一定會(huì)是懂得文明禮儀的人。因?yàn)椴晃拿鳎欢枚Y儀的人，受不了這一套，他們懶散慣了，已經(jīng)習(xí)慣了滿(mǎn)口臟話(huà)。所以，文明禮儀教育要從學(xué)校抓起來(lái)，只有在學(xué)校里文明了，社會(huì)也會(huì)變得文明起來(lái)，然而，之前學(xué)校的文明禮儀教育并沒(méi)有得到重視，在近幾年里，才慢慢的將文明禮儀搬上講臺(tái)。

<2>日常行為規(guī)范

相信每個(gè)學(xué)校都會(huì)有日常行為規(guī)范的準(zhǔn)則，比如，不隨手亂扔垃圾，見(jiàn)到校園里的垃圾要撿起來(lái)，丟到垃圾桶，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，下課后不要在樓道內(nèi)大喊大叫，上下樓梯不要推推搡搡，放學(xué)后快點(diǎn)，進(jìn)辦公室或者遲到后進(jìn)班級(jí)的時(shí)候都要先喊報(bào)告，等等，這樣的小學(xué)生日常行為規(guī)范幾乎每個(gè)學(xué)校都有，但是，學(xué)生在學(xué)校里的表現(xiàn)和日常行為，到底有多少是按照這個(gè)日常行為規(guī)范的準(zhǔn)則來(lái)要求自己的，幾乎沒(méi)有，能做到的學(xué)生寥寥無(wú)幾，有的孩子看到老師，明明看到了，卻當(dāng)做沒(méi)有看到，扭過(guò)頭去擦肩而過(guò)，有的學(xué)生三三兩兩，下課后在樓內(nèi)跑來(lái)跑去，大聲喧嘩，上下樓梯你推我桑，進(jìn)辦公室直接推門(mén)而進(jìn)，這一切的一切，都在催促著文明禮儀的教育刻不容緩，只有，當(dāng)文明禮儀教育真正起到作用，孩子們學(xué)到文明禮儀，那么，這日常行為規(guī)范的準(zhǔn)則，哪怕不用刻意給孩子們說(shuō)，孩子們都會(huì)做得到，因?yàn)?，這些日常生活中非常常見(jiàn)的一些小事中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在體現(xiàn)著孩子的文明禮儀教育，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體現(xiàn)出現(xiàn)在文明禮儀教育的重要性。

<3>提高道德修養(yǎng)

從小提高孩子們的道德修養(yǎng)，就可以提高孩子們將來(lái)的人格魅力，有修養(yǎng)的孩子總是受人歡迎的，而文明禮儀教育，便是提高孩子道德修養(yǎng)的最直接的辦法。當(dāng)一個(gè)孩子學(xué)會(huì)了文明禮儀教育，那么，他也會(huì)間接的影響到和他一起玩的其他孩子，當(dāng)然，這些孩子自己，也得到一些來(lái)自文明禮儀的教育，打個(gè)比方：有兩個(gè)母親，一天，這兩個(gè)母親帶著她們的孩子出門(mén)游玩，其中一個(gè)孩子，在校園受到過(guò)文明禮儀教育，其中一個(gè)沒(méi)有，那么，這個(gè)受過(guò)文明禮儀教育的孩子在行為方面，一定是比沒(méi)有受過(guò)教育的孩子好的，當(dāng)這個(gè)沒(méi)有受過(guò)文明禮儀教育的孩子的母親看到其他孩子處處懂禮貌，有禮儀，這個(gè)母親就會(huì)對(duì)他的孩子進(jìn)行教育，久而久之，她的孩子也會(huì)變得開(kāi)始懂禮貌起來(lái)，但是，這是非常緩慢的，要想快速的讓孩子提高道德修養(yǎng)，就一定要讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園，因?yàn)橹挥性谛@里，老師的教育下，才會(huì)讓孩子們慢慢的感受到文明禮儀教育的好處，當(dāng)校園里的孩子們，都懂得了文明禮儀的教育，那么孩子們的校園生活將會(huì)更加美好，更加精彩，孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)，也會(huì)隨之提高，這樣的校園才是真正學(xué)習(xí)的地方。

<4>校園欺凌

校園欺凌，這是一件非常嚴(yán)重的事，無(wú)論是欺負(fù)人的孩子，還是默默忍受的被欺負(fù)的孩子，他們都會(huì)受到傷害，孩子們沒(méi)有受到正確的文明禮儀教育，導(dǎo)致孩子認(rèn)為只要自己開(kāi)心就好，并沒(méi)有感受到自己的快樂(lè)是建立在別人的痛苦之上的，這也反應(yīng)了校園文明禮儀教育的不全面性，老師只是口頭教育孩子，偶爾提及一些關(guān)于禮貌的問(wèn)題，并沒(méi)有深入教育孩子如何講文明，懂禮儀，如果孩子懂得文明禮儀，那么，他還會(huì)去欺負(fù)別的孩子嗎，答案是不會(huì)，因?yàn)樗枚Y貌待人，與人交往要有禮儀，只要學(xué)校正確，認(rèn)真的教育孩子文明禮儀，那么孩子的童年都會(huì)變得更加美好，要想建立一個(gè)充滿(mǎn)文明禮儀的和諧校園，就需要孩子和老師們一起努力，孩子們自己，是不會(huì)懂得文明禮儀的，因?yàn)楹⒆觽冞€小，沒(méi)有建立正確的觀念，而有些家長(zhǎng)，可能由于工作的原因，沒(méi)有太多精力去關(guān)注孩子關(guān)于文明禮儀方面的教育，所以，孩子唯一接受文明禮儀教育的窗口就是學(xué)校，學(xué)校老師要和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，只有這樣，孩子才不會(huì)排斥老師，老師在平時(shí)上課和課間要注意自己的一言一行，因?yàn)樵谛W(xué)，老師的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子，其次，就是進(jìn)行文明禮儀教育，老師要詳細(xì)生動(dòng)的給孩子們講解文明禮儀的重要性，只有這樣，才會(huì)減少校園欺凌，給孩子們一個(gè)快樂(lè)并且陽(yáng)光的校園環(huán)境。

結(jié)束語(yǔ)

伴隨著時(shí)代的進(jìn)步，孩子們?cè)谛r(shí)候接受到的環(huán)境越來(lái)越大，電視，手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)里的內(nèi)容無(wú)時(shí)無(wú)刻都在影響著孩子們，這些里面有好的東西，也有壞的東西，孩子們有時(shí)候分辨不出好壞，只能是自己覺(jué)得喜歡，就認(rèn)為這是好的，孩子學(xué)了之后，就會(huì)提現(xiàn)在生活中，帶到校園里影響別的孩子，所以，學(xué)校要提高文明禮儀教育，讓孩子們從小懂文明，知禮儀，讓文明禮儀之花，開(kāi)滿(mǎn)校園。

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