孟宇

摘要：本文通過文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法等研究方法對蚌埠市小學(xué)的學(xué)生課外體育活動的情況進(jìn)行調(diào)查，分析其存在的問題和影響因素并提供相應(yīng)的對策，以期在以后能夠?qū)Υ龠M(jìn)課外體育活動在蚌埠市小學(xué)的開展提供有益的參考。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生;課外體育活動;現(xiàn)狀;對策

在學(xué)校教育的組成中，學(xué)校體育是其中的重要組成部分之一，學(xué)校體育的重要內(nèi)容包括課外體育活動。本文的研究主要意義：首先，引起蚌埠市教育部門和各個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與教師的密切關(guān)注，重視起來小學(xué)生的課外體育活動。其次，能夠使蚌埠市小學(xué)生的課外體育活動內(nèi)容豐富，形式多樣。最后，能夠讓更多的小學(xué)生接觸體育、了解體育并對體育產(chǎn)生興趣，體現(xiàn)出教育的公平性。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

蚌埠市6所小學(xué)的師生為調(diào)查對象。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

通過知網(wǎng)，萬方數(shù)據(jù)庫查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料。對文獻(xiàn)資料進(jìn)行歸納分析，為本文的研究提供一定的幫助。

2.問卷調(diào)查法

為了解當(dāng)前蚌埠市小學(xué)的體育活動開展情況，對蚌埠市6所小學(xué)的師生進(jìn)行問卷調(diào)查。

3.訪談法

對所調(diào)查的學(xué)校的學(xué)生的家長進(jìn)行訪談。同時，對相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，老師進(jìn)行了交流，獲得更多可靠的資料。

二、結(jié)果與分析

（一）蚌埠市小學(xué)開展課外體育活動的情況

1.課外活動的周次

根據(jù)調(diào)查，蚌埠市的小學(xué)生每周能夠參與三到四次的課外體育活動，絕大部分的學(xué)生都有參與體育鍛煉。

2.課外活動的時間

根據(jù)調(diào)查得出學(xué)生每次活動的時間大約在30-60分鐘，也有部分學(xué)生活動的時間比較長，活動在30分鐘以下的學(xué)生比較少。

3.參加課外活動的項(xiàng)目

學(xué)生在參加課外體育活動男女之間存在著很大的差異，男生主要以球類為主，女生則偏向于操化類。

4.體育課程在蚌埠市小學(xué)的開展現(xiàn)狀

據(jù)調(diào)查，蚌埠市小學(xué)目前體育課程開設(shè)的狀況也不一樣，田徑類的項(xiàng)目，大部分的學(xué)校都有開設(shè)，有一些體育項(xiàng)目是不開設(shè)的，例如，體育舞蹈、健美操、街舞等。

（二）蚌埠市小學(xué)開展課外體育活動的影響因素

1.學(xué)生因素

學(xué)生對學(xué)校開展課外體育活動的態(tài)度與學(xué)生的性別有很大的關(guān)系，男生對開展課外體活動的態(tài)度相對比較積極。相反，很多女生不喜歡體育運(yùn)動。

2.教師因素

教師因素也在不同程度上影響課外體育活動的開展。其中影響最大的是專業(yè)技能，占到43%左右，其次傳統(tǒng)思想和年齡，分別占20%和17%。

3.校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對體育的重視程度，是課外體育活動能否順利開展很重要的影響因素。一旦，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)重視體育，解決學(xué)校的硬件條件和軟件條件不足的問題，具有一定的積極作用，能夠促進(jìn)課外體育活動的開展。

4.家長的理解程度

學(xué)生家長對體育的理解程度，會在很大的程度上影響到學(xué)生參與體育鍛煉。學(xué)校開展課外體育活動的過程中，大部分的學(xué)生家長是持贊同的態(tài)度的。但也有部分的家長認(rèn)為，學(xué)生最應(yīng)該注重的就是書本上文化知識的學(xué)習(xí)，因而，無視了體育活動所能夠帶給學(xué)生的積極作用。

（三）蚌埠市小學(xué)開展課外體育活動的對策

1.加強(qiáng)對“體育活動”形式的創(chuàng)新、內(nèi)容的豐富

處于小學(xué)時期的學(xué)生天生活潑、愛動。對于新生的事物有足夠的興趣。因此，學(xué)校大膽的要加強(qiáng)對體育活動的形式進(jìn)行創(chuàng)新，對體育活動的內(nèi)容進(jìn)行豐富，這樣才能夠引起小學(xué)生的注意。

2.加強(qiáng)體育教師的指導(dǎo)力度

學(xué)校要加強(qiáng)對體育老師的工作要求，提高教師工作的態(tài)度。要加強(qiáng)對學(xué)生體育活動的指導(dǎo)，需要綜合的考慮學(xué)生的情況，根據(jù)學(xué)生的個體差異，制定出多樣的指導(dǎo)方案。

3.校領(lǐng)導(dǎo)要提高對課外體育活動的重視程度

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育的重視程度的高低，影響是很大的。要培養(yǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育的興趣，提高校領(lǐng)導(dǎo)對課外體育活動開展的重視程度，給學(xué)生創(chuàng)造一個舒適的、專業(yè)的、安全的運(yùn)動環(huán)境。

4.家長要提高對課外體育活動的認(rèn)知度

為了提高家長對學(xué)生課外體育活動的認(rèn)知度，必須加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的交流，及時的溝通，定期組織學(xué)生家長參加有關(guān)體育健康方面的理論學(xué)習(xí)，邀請家長共同參與體育活動。

5.尋找社會體育的資源、拓寬課外體育活動的空間

在運(yùn)動場地和運(yùn)動器材嚴(yán)重不足的情況下，學(xué)校應(yīng)該給予高度的重視，努力去尋找優(yōu)質(zhì)的社會體育資源，如，學(xué)校周邊的體育館、健身會所、社區(qū)體育場地等等，與這些體育資源的負(fù)責(zé)人共同合作，讓學(xué)生可以在規(guī)定的時間里進(jìn)行體育活動。

三、結(jié)語

通過對蚌埠市的小學(xué)課外體育活動開展的情況展開調(diào)查并加以分析，得出了下面結(jié)論：

第一，蚌埠市小學(xué)開展的體育項(xiàng)目主要以田徑類項(xiàng)目和球類為主，男生的對男生的參與度相對比較高，而女生則參與度較小，存在一定的局限性。

第二，蚌埠市小學(xué)課外體育活動的開展受到多方面的影響，包括學(xué)生自身方面的影響，其中，自身方面主要受興趣、愛好和專業(yè)技能差異的影響。其次是校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長方面的影響。但也得到大多人的支持和配合，對開展課外體育活動具有積極的作用。

第三，蚌埠市小學(xué)生每周參加課外體育活動的頻率偏向于3-4次，每次的時間在30-60分鐘之間的偏多，這對發(fā)展學(xué)生身心健康具有積極的作用。

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