龍玢權(quán)

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校;體育課;氣排球

氣排球是由排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展而來的一個(gè)項(xiàng)目，最開始起源于中國，而且氣排球在技術(shù)、動(dòng)作和規(guī)則方面都與我國原有的排球運(yùn)動(dòng)較為相似，但是它的運(yùn)動(dòng)難度不大、娛樂性也較強(qiáng)，對(duì)于活動(dòng)的人群沒有限制，都是其作為深受大家喜愛的原因。同時(shí)有些地區(qū)的排球運(yùn)動(dòng)者都有良好的群眾基礎(chǔ)，各大高校也有許多學(xué)生喜歡排球。幾乎所有的高校都開展了排球課，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不太理想，因此高校的體育教學(xué)一直處在改革中，不斷地完善排球課程教學(xué)制度，并爭(zhēng)取解決各高校目前所面臨的問題。因此各中職學(xué)校能成功開設(shè)氣排球課程，來彌補(bǔ)我國原有排球教學(xué)的不足，并且提高學(xué)生的身體素質(zhì)是中職學(xué)校的體育老師面臨和應(yīng)該解決的問題。

一、氣排球的特性

（一）氣排球的特性

氣排球是由軟塑料組成，它的球體輕、質(zhì)地柔軟并且彈性較強(qiáng)的特點(diǎn)，在學(xué)生擊球的時(shí)候動(dòng)作較多，并且技術(shù)難度較低，因此學(xué)生經(jīng)過長期訓(xùn)練，就可以熟練掌握氣排球的技能。并且氣排球運(yùn)動(dòng)對(duì)球網(wǎng)的要求低，場(chǎng)地小，所以只要?jiǎng)澐诌m應(yīng)的場(chǎng)地，學(xué)生就可以按時(shí)完成氣排球的教學(xué)課程。

（二）對(duì)場(chǎng)地的要求

氣排球的運(yùn)動(dòng)規(guī)則決定了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力，因?yàn)闅馀徘驅(qū)τ趫?chǎng)地、參加活動(dòng)人數(shù)、器材的要求都相對(duì)較為寬松。因此在平常的體育教學(xué)中，老師可以根據(jù)實(shí)際的情況，對(duì)人數(shù)多少、網(wǎng)高設(shè)定、場(chǎng)地大小進(jìn)行合理的安排。目前，有些中職學(xué)校的體育場(chǎng)地設(shè)施有限，但是氣排球項(xiàng)目對(duì)場(chǎng)地的要求不是很高，只要在籃球場(chǎng)或者足球場(chǎng)地搭建上網(wǎng)就行。

二、開設(shè)氣排球課程的必要性

（一）有助于學(xué)生的身體健康作用

學(xué)生的健康成長離不開平常的體育鍛煉，學(xué)校的體育課程不僅可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)，也有助于學(xué)生的體制提高，要想增強(qiáng)學(xué)生的健康在平常就得加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉。而氣排球運(yùn)動(dòng)不僅有助于提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)的靈活性和判斷能力，也可以提高學(xué)生的身體素質(zhì);其次，氣排球的課程在比賽時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);在平常訓(xùn)練的時(shí)候，還可以培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)困難勇往直前的精神，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，更好地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的困難;最重要的是，在練習(xí)和游戲的過程中，可以幫助學(xué)生結(jié)交朋友，有助于學(xué)生交際能力的提高，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作以及互助友愛，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、工作和生活。

（二）對(duì)學(xué)生心理健康的需要

氣排球課程有助于培養(yǎng)學(xué)生積極、樂觀、向上的態(tài)度，也有助于培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神。在平常的氣排球比賽活動(dòng)中，可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感，可以幫助學(xué)生更好地融入大學(xué)生活。同時(shí)，氣排球這一項(xiàng)目的比賽，對(duì)勝利者的獎(jiǎng)勵(lì)可以給人帶來精神上和心靈上的愉悅，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的欲望。而且在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，有一個(gè)健康的身體極為重要。因此，學(xué)校應(yīng)該注意到氣排球活動(dòng)雖然以競(jìng)爭(zhēng)為主，但是在競(jìng)爭(zhēng)的過程中團(tuán)隊(duì)合作也極為重要。

三、氣排球課程的可行性分析

學(xué)生情況的分析。通過對(duì)部分中職學(xué)校對(duì)選修課程是排球的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有80%多的學(xué)生對(duì)排球感興趣，也有一少部分對(duì)排球是極為感興趣。同時(shí)在對(duì)排球感興趣的學(xué)生中，有多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為排球運(yùn)動(dòng)的娛樂性很強(qiáng);然而也有部分學(xué)生人數(shù)排球課程較難，排球技術(shù)不太容易掌握;也有同學(xué)認(rèn)為拍打排球自己的手會(huì)疼。雖然有極少一部分學(xué)生對(duì)排球不感興趣，但也只是通過選修排球混學(xué)分的現(xiàn)狀。在調(diào)查的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)選修排球的學(xué)生中，有一部分特別喜歡排球運(yùn)動(dòng)，但因?yàn)閷W(xué)校開設(shè)的排球太少導(dǎo)致自己無法選擇排球;也有一部分人表示拍打排球如果不會(huì)手疼的話，還是會(huì)參與在排球的活動(dòng)中。因此，排球在部分中職學(xué)校還是有一定的群眾基礎(chǔ)，而且開設(shè)氣排球課程不僅是學(xué)生的需要，更是學(xué)校發(fā)展的必要。

四、結(jié)束語

總而言之，中職學(xué)校具備的師資、場(chǎng)地和學(xué)生們的需求，有助于氣排球課程的開設(shè)。并且開設(shè)氣排球課程，既有助于對(duì)氣排球的推廣，也有利于體育老師發(fā)揮自身職責(zé)的能動(dòng)性，提高學(xué)校場(chǎng)地的利用率，提升學(xué)生的身體素質(zhì)，有助于學(xué)校與社會(huì)的和諧發(fā)展。但是，在開設(shè)氣排球課程中也會(huì)有各種各樣的問題，因此，各中職學(xué)校老師要在日常教學(xué)中不斷總結(jié)出現(xiàn)的問題，并且要積極的推出合理的解決方案，使氣排球的發(fā)展道路可以更加寬廣。

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