唐丹

◆摘? 要：士官職業(yè)技術(shù)教育，是部隊發(fā)展建設(shè)的重要一環(huán)，是提高部隊士官整體素質(zhì)的重要途徑之一，怎樣推進(jìn)士官職業(yè)技術(shù)教育，提升教學(xué)質(zhì)量，落腳點就在教學(xué)能力的提升上。

◆關(guān)鍵詞：教學(xué)理念;提升科研能力

關(guān)于士官職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)能力的增強，筆者以下幾點認(rèn)識。

一、堅持學(xué)習(xí)，不斷提升教育理念和專業(yè)知識

（一）堅持先進(jìn)教學(xué)理念的學(xué)習(xí)

教育工作者，是教育的一線戰(zhàn)斗人員，怎樣做好教育工作，提升教育質(zhì)量，這與教育工作者本身的能力素質(zhì)密切先關(guān)。當(dāng)前，有部分教育工作者因為各種原因安于現(xiàn)狀，處于“吃老本”的狀態(tài)，沒有主動改變現(xiàn)狀、向上進(jìn)取的意愿，忘記了初心，迷失了自我，使教育工作在原地踏步，停止不前。古人云“活到老、學(xué)到老”，只有在不斷學(xué)習(xí)中，才能豐富自己、提升自己。作為教育工作者更應(yīng)該如此，只有不斷通不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，改進(jìn)教育方式方法，才能夠更好的做好教育工作。通常提升自我的方法主要有以下幾條途徑：一是加強自學(xué)，通過書本、多媒體等媒介，自主學(xué)習(xí)國內(nèi)外、軍內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)教育理念，對比同類士官教育，及時轉(zhuǎn)變思想觀念，調(diào)整教育教學(xué)方法和模式，不斷推進(jìn)士官職業(yè)教育是事業(yè)的發(fā)展;二是入學(xué)深造，教育工作者即是教書育人的工匠，也是不斷學(xué)習(xí)的學(xué)生，不能夠僅滿足于現(xiàn)狀，還要在學(xué)歷層次上、培訓(xùn)經(jīng)歷上有所突破，不斷提升個人的思維層次和專業(yè)視野;三是要不斷交流，與優(yōu)秀的、經(jīng)驗豐富的教育工作者經(jīng)常開展交流，進(jìn)行思想上的溝通，在交流溝通中不斷學(xué)習(xí)、提高。

（二）堅持專業(yè)知識的學(xué)習(xí)

士官職業(yè)技術(shù)教育與學(xué)歷教育比較而言，其針對性、崗位性比較強，因而對教育工作者的能力素質(zhì)要求相對來說針對性要更高。教育工作者在教學(xué)中不僅是教授知識，而且還要再次深入學(xué)習(xí)所教知識，積極研究、分析當(dāng)前知識是否適用于部隊的發(fā)展，是否適用于未來戰(zhàn)爭的需求。同時，在業(yè)余時間，還要加強專業(yè)領(lǐng)域的拓展，例如進(jìn)行修理知識的講授前，可以將零件識圖、材料學(xué)、機械理論等知識融入教學(xué)中，這樣在講授時，不僅能夠增加學(xué)員的興趣，也能夠提升學(xué)員的知識眼見，為學(xué)員以后從事工作或者組織訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。此外，還可以從入學(xué)深造、基層調(diào)研、座談教學(xué)等方面入手，不斷提高專業(yè)知識和能力素質(zhì)。

二、探索創(chuàng)新，不斷提升教學(xué)和科研能力素質(zhì)

（一）深入研究，不斷提升教學(xué)能力

教學(xué)工作是一項神圣的工作，怎樣去做好教學(xué)工作，培養(yǎng)出適應(yīng)部隊，適應(yīng)未來戰(zhàn)場需求的高素質(zhì)人才，在教學(xué)工作的各個方面都要深入去研究。當(dāng)前，士官職業(yè)技術(shù)教育提倡實戰(zhàn)化教學(xué)，這就是對未來教學(xué)最好的探索和改變，從總體效果來看，還是取得了比較滿意的成果，當(dāng)然也不能滿足于現(xiàn)階段的成績，還要繼續(xù)加強創(chuàng)新新形勢下士官教育的教學(xué)模式的研究。作為一線的教育工作者也是如此，不能夠滿足于現(xiàn)狀，要不斷加強研究、探索，積極、主動去嘗試、改變，在日常的教學(xué)工作中去突破，探索出適應(yīng)未來部隊發(fā)展，適應(yīng)未來戰(zhàn)場需求的教學(xué)模式。

（二）銳意進(jìn)取，不斷提高科研創(chuàng)新能力

有的人認(rèn)為士官院校搞科研就是寫寫文章、弄弄小東西，沒什么技術(shù)含量，其實不然，士官職業(yè)技術(shù)教育的科研不僅是教育工作者們知識的轉(zhuǎn)化，也能夠引導(dǎo)學(xué)員培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提升能力素質(zhì)。怎樣做好科研，不是喊口號，而是要做實事，無論是研究理論課題，探索士官教育規(guī)律、部隊建設(shè)方向等，還是做具體實物，改進(jìn)裝備缺陷、創(chuàng)新輔助工作等，都是要具有一定的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力不是突然就有的，這是在熟練的專業(yè)知識和技能的基礎(chǔ)上形成的，為此，必須不斷地對專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行深入的研究和探索，同時也要拓展到與專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域，這樣才能不斷地促進(jìn)科研創(chuàng)新能力的提升，才能更好的服務(wù)于教學(xué)。

作為士官職業(yè)技術(shù)教育的工作者，只有不斷學(xué)習(xí)，始終堅持提升自身能力素質(zhì)，才能在以后的教學(xué)中培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，這樣才能為部隊輸送新鮮的血液，才能更好的為部隊發(fā)展建設(shè)添磚加瓦。