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        高中體育教學(xué)如何提高特長生的訓(xùn)練效果

        2019-09-10 13:09:23姜朋松
        體育風(fēng)尚 2019年1期
        關(guān)鍵詞:訓(xùn)練高中體育

        姜朋松

        摘要:體育作為一項需要全民參與的事業(yè),在學(xué)校教育中開展具有扎實的基礎(chǔ),在高中階段的學(xué)生中,很多具有體育方面特長的學(xué)生,可以通過體育考試的形式,參與高考,為國家選拔出更多優(yōu)秀的體育人才。體育水平的提升,除了具有天賦以外,還必須要進行刻苦努力的訓(xùn)練,才能促進體育水平的提升,本文就高中階段體育特長生如何科學(xué)開展訓(xùn)練進行分析,希望對大家有借鑒意義。

        關(guān)鍵詞:高中;體育;訓(xùn)練

        高中階段的學(xué)生,在我國目前的教育體制之下,都逃不過一個人生的抉擇問題,那就是高考,高考對于處于高中階段的學(xué)生來說如同一個關(guān)卡,作為具有體育特長的學(xué)生,體育成為了他們的又一條道路,但是其體育的素質(zhì)能力水平,則決定著他們的發(fā)展命運,因此我們需要以科學(xué)手段促進他們體育水平的提升。

        一、樹立高中體育特長生科學(xué)訓(xùn)練的意識

        高中體育特長生在高中階段屬于身體發(fā)育成熟期,在年齡上處于一個思想認同個性化發(fā)展階段,這個階段的學(xué)生追求特立獨行,追求個性,體育特長生在學(xué)校的運動會等各項活動中,一直是關(guān)注的焦點,對于其心理具有巨大的滿足感,在這種心理滿足欲望得到巨大滿足的時候,學(xué)生容易產(chǎn)生焦躁情緒,對于這種科學(xué)訓(xùn)練開展過程吃苦準(zhǔn)備不足,作為體育特長生在自己的生活圈里屬于體育佼佼者,一直處于領(lǐng)先的地位之中,在進行訓(xùn)練的過程中缺乏明確而具有實質(zhì)性的訓(xùn)練目標(biāo),造成他們主動訓(xùn)練意識減弱,嚴重影響高中體育訓(xùn)練效果。基于此種原因,我們需要提升高中體育特長生的訓(xùn)練效果,必須要強化他們積極自主參與體育訓(xùn)練的意識體育特長生相比較于其他學(xué)生,其在體育方面的天賦是比較突出的,天賦的顯現(xiàn)也必須要依靠嚴謹科學(xué)的訓(xùn)練才能進一步展現(xiàn),才能真正的走出學(xué)校,去往更大的體育平臺。

        二、筑牢文化課理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

        理論知識是科學(xué)開展體育訓(xùn)練的基礎(chǔ),在高中階段的學(xué)生已經(jīng)具備一定的學(xué)習(xí)能力,對于各種理論已經(jīng)有了比較深入的認識,在理解能力上也有了長足的進步,做為體育特長生的體育指導(dǎo)教練,在學(xué)生的訓(xùn)練中必須要注重學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)指導(dǎo),讓學(xué)生通過理論知識學(xué)習(xí),促進體育思考思維的提升,從而更好的理解各種體育科學(xué)訓(xùn)練的理論知識,提升訓(xùn)練效果。一是強化高中各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。高中學(xué)生需要面對高考的壓力,各門文化理論學(xué)科學(xué)習(xí)必須要注重,打牢基礎(chǔ)知識理論,讓學(xué)生的文化課基礎(chǔ),為科學(xué)開展體育訓(xùn)練提供知識儲備根基。二是強化體育理論知識的學(xué)習(xí)。體育作為一門學(xué)科,其宗旨是構(gòu)建全民鍛煉基礎(chǔ),讓所有人都參與到體育鍛煉之中,構(gòu)建全民鍛煉理念,作為高中體育特長生,需要做出表率作用,而不是依仗特長來自驕自躁,同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)的體育理論,理解體育活動開展的實際意義,深化科學(xué)開展體育訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)。三是注重人文休養(yǎng)提升。體育運動是一個活動,但是參與運動的人都是獨立的個體,作為高中階段的學(xué)生,各項意識觀念還不夠成熟,在體育活動中取得成績之后容易浮躁,因此教師需要注重體育特長生的人文修養(yǎng)提升,通過修養(yǎng)提升全面增強素質(zhì)。

        三、強化體育特長生的道德修養(yǎng)培育

        道德修養(yǎng)是一個人的基本素質(zhì),尤其是體育特長生更加要注重道德修養(yǎng)的強化提升。體育特長生在校園里面都是具備一定的知名度的,在學(xué)校的各項活動中都會嶄露頭角,成為學(xué)校學(xué)生中的關(guān)注焦點,其行為習(xí)慣都會成為學(xué)生學(xué)習(xí)參考的對象,具有一定的引領(lǐng)風(fēng)向的作用。我們看世界體育界明星們,其行為對于公眾來說具有嚴重的導(dǎo)向作用,作為社會關(guān)注的重點,媒體的聚焦中心,我們看到很多關(guān)于他們的負面報道,吸毒、酒駕、打架斗毆等等,都是嚴重影響了我們社會治安的和平,對于公眾具有嚴重的危害作用,因此,作為我們高中體育特長生,未來可能成為我們的體育明星,對于社會具有重要的影響,在高中階段我們就需要進行道德教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好道德修養(yǎng)。在德育的培養(yǎng)中,需要以社會主義核心價值觀為中心,培養(yǎng)學(xué)生愛國意識,敬業(yè)精神,具備良好的心理承受能力,以良好的道德修養(yǎng)踐行體育精神。

        四、依據(jù)科學(xué)訓(xùn)練規(guī)劃開展體育訓(xùn)練

        高中體育特長生作為體育天賦優(yōu)秀的人才,天生就是具有優(yōu)勢,能夠比平常人已經(jīng)提前具備了良好的體育素養(yǎng)。體育能力的提升,需要通過科學(xué)的訓(xùn)練來提升,作為高中體育特長生其天賦確實優(yōu)秀,但是其訓(xùn)練的水平能力還不足以支撐起其水平提升,必須要由專業(yè)的指導(dǎo)教師進行科學(xué)規(guī)范的綜合指導(dǎo),科學(xué)開展訓(xùn)練。一是根據(jù)學(xué)生實際情況制定科學(xué)規(guī)劃。訓(xùn)練規(guī)劃的制定,必須根據(jù)學(xué)生的實際情況綜合考慮,立足于學(xué)生訓(xùn)練目標(biāo)的達成,科學(xué)規(guī)劃,科學(xué)擬定具有有效針對性的訓(xùn)練內(nèi)容。二是科學(xué)落實訓(xùn)練計劃。體育訓(xùn)練的開展,必須要嚴格遵照計劃落實,落實的過程中絕對不能打折扣,必須一絲不茍的強化落實,確保訓(xùn)練效果。三是注重訓(xùn)練的總結(jié)提升。訓(xùn)練的效果提升是一個緩慢的過程,作為指導(dǎo)教師在訓(xùn)練過程中,必須要按照計劃落實,劃分訓(xùn)練階段,按照訓(xùn)練情況進行總結(jié)提升,強化訓(xùn)練效果。

        五、結(jié)束語

        高中體育特長生作為具有特長優(yōu)勢的特殊群體,相比較于其他學(xué)生更具優(yōu)勢,在具有優(yōu)勢的情況下,在學(xué)生的培養(yǎng)上更加需要科學(xué)的培養(yǎng)規(guī)劃,從學(xué)生的體育素質(zhì)能力基礎(chǔ)出發(fā),科學(xué)提升其體育素養(yǎng)。為了培養(yǎng)更加優(yōu)秀的人才,必須通過科學(xué)的訓(xùn)練促進其能力素質(zhì)的全面提升,培養(yǎng)出優(yōu)秀的體育特長生。

        參考文獻:

        [1]李世宏.高中體育專項化教學(xué)改革的必要性及面臨的問題與實施策略[J].體育學(xué)刊,2016,23 (01):121-126.

        [2]趙偉.淺析高中體育教學(xué)中終身體育意識的培養(yǎng)策略[J].當(dāng)代體育科技,2014,4 (07):55-56.

        [3]吳杜娟.新課程背景下高中體育教師課堂教學(xué)行為研究[D].湖南師范大學(xué),2014.

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