王曉毅

摘 要：德育是做人做事的基本原則，我國(guó)所有的教育教學(xué)都要圍繞德育來(lái)開展，要將道德教育放在素質(zhì)教育的首位。中學(xué)時(shí)期是養(yǎng)成良好的道德觀、價(jià)值觀、人生觀的重要時(shí)期，在這一時(shí)期身心得到健康的發(fā)展，不僅對(duì)學(xué)生未來(lái)自身的發(fā)展起到關(guān)鍵作用，還能夠影響我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)。目前，我國(guó)的德育工作同先進(jìn)的媒體相結(jié)合，新媒體環(huán)境為德育工作轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方式等發(fā)揮了非常重要的作用，但在實(shí)際教學(xué)中也出現(xiàn)了許多的難點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的道德教育工作造成了不小的沖擊。

關(guān)鍵詞：德育教育 難點(diǎn) 新媒體

引言：我國(guó)的科技發(fā)展越來(lái)越快，相關(guān)的科學(xué)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用。近年來(lái)，新媒體成為我國(guó)主要運(yùn)用的媒體，發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，教學(xué)領(lǐng)域也積極的運(yùn)用新媒體開展教學(xué)工作，新媒體隨著與教學(xué)工作的快速結(jié)合，逐漸滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、交際等各個(gè)方面，同時(shí)也影響著初中德育工作的開展。新媒體在初中德育工作中的應(yīng)用為思想政治教育提供了新的技術(shù)、新的平臺(tái)，但同時(shí)教師在開展德育工作時(shí)也出現(xiàn)了一些難點(diǎn)，本文章針對(duì)德育工作開展過程中的難點(diǎn)和解決的對(duì)策進(jìn)行了詳細(xì)的分析。

一、新媒體環(huán)境下初中生德育教育的難點(diǎn)

（一）無(wú)法對(duì)離校時(shí)期進(jìn)行有效監(jiān)管

目前，無(wú)論是在城市還是在農(nóng)村，德育教育的監(jiān)管都存在著很大的問題。城市的網(wǎng)絡(luò)信息比較發(fā)達(dá)，能夠接觸到的新媒體技術(shù)也比較多，很多學(xué)生都能夠熟練的利用手機(jī)或電腦等工具，當(dāng)他們利用這些工具上網(wǎng)聊天、玩游戲時(shí)會(huì)瀏覽到許多的不良信息，初中階段的學(xué)生辨別能力不強(qiáng)，網(wǎng)上的一些不良信息會(huì)對(duì)他們的道德觀念產(chǎn)生非常大的影響，不利于他們?nèi)松^、價(jià)值觀的形成。農(nóng)村的學(xué)生家長(zhǎng)大多數(shù)外出務(wù)工，留下爺爺奶奶對(duì)其進(jìn)行教育，留守兒童的現(xiàn)象比較普遍，但農(nóng)村的教學(xué)條件比較落后，家長(zhǎng)文化程度又不高，所以在教育上更是缺乏有效的管理，更加不利于德育教育的開展。

（二）教師的教學(xué)方式落后

在我國(guó)目前的教學(xué)中，仍然以升學(xué)率作為教學(xué)工作的中心，開設(shè)的德育教育課程并沒有發(fā)揮真正的教育作用，在教學(xué)方式上采用傳統(tǒng)的教學(xué)手段，直接按照課本內(nèi)容進(jìn)行講解，學(xué)生得不到直觀的體驗(yàn)，教學(xué)效果非常不理想。隨著新媒體的引進(jìn)，教師要理性的認(rèn)識(shí)新媒體，充分研究如何將新媒體應(yīng)用于德育教育中，使德育教育實(shí)質(zhì)效果能夠得到有效的提高。

（三）弱化實(shí)際德育工作效果

學(xué)生過早的接受到互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，對(duì)新鮮的技術(shù)產(chǎn)生了依賴，沉迷于新媒體環(huán)境中，缺少了同身邊的家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)及溝通，對(duì)教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生抵觸情緒，沉浸在網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界中逐漸對(duì)自己缺乏正確的認(rèn)識(shí)，甚至?xí)a(chǎn)生非常嚴(yán)重的逆反心理和扭曲心理。網(wǎng)絡(luò)上的道德理念有好也有壞，初中生無(wú)法對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行有效的判斷，這就對(duì)實(shí)際的道德教育工作產(chǎn)生非常大的阻力。

二、新媒體環(huán)境下加強(qiáng)德育工作的對(duì)策

（一）構(gòu)建多方聯(lián)動(dòng)的教育模式

德育教育不光學(xué)校要充分重視，政府和家長(zhǎng)也要給予充分的重視。政府要對(duì)初中生的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行規(guī)范，打造適合中學(xué)瀏覽的德育網(wǎng)站，對(duì)網(wǎng)站的不良信息進(jìn)行過濾，為中學(xué)生的德育教育提供良好的環(huán)境。學(xué)校還要聯(lián)合政府的有關(guān)部門對(duì)校園內(nèi)的各種不良信息進(jìn)行嚴(yán)格的管理，并對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)信息的審核過程更加規(guī)范。家長(zhǎng)不能只關(guān)注學(xué)生的文化成績(jī)，更要時(shí)刻關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，允許他們恰當(dāng)?shù)睦眯旅襟w，及時(shí)的利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)，家長(zhǎng)可以同學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起對(duì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行討論。通過多方聯(lián)動(dòng)的教學(xué)模式為初中階段的德育教育提供良好的環(huán)境，促進(jìn)初中德育工作的順利開展。

（二）豐富新媒體教學(xué)方法

豐富的教學(xué)方法能夠在實(shí)際課堂教學(xué)中提升學(xué)生的主動(dòng)性，積極的同教師進(jìn)行互動(dòng)，使課堂整體的效率大大提升，所以教師要針對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)方法進(jìn)行豐富。教師可以在課堂中實(shí)現(xiàn)新媒體技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的融合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，增強(qiáng)學(xué)生的感受力，以教師講解外研版《文化與生活》的內(nèi)容為例，教師可以在課堂上為學(xué)生播放戲曲等傳統(tǒng)文化的視頻，使他們通過直觀的感受，深刻的了解到文化帶來(lái)的魅力，以及文化對(duì)我們周圍生活的影響，使教師的課堂形式更加的豐富，學(xué)生也能夠?qū)φn堂內(nèi)容更加感興趣。

（三）加強(qiáng)新媒體環(huán)境下的社會(huì)主義教育

隨著新媒體的不斷推廣和應(yīng)用，學(xué)校目前的德育環(huán)境發(fā)生了非常大的改變，各種不同的意識(shí)正逐漸向?qū)W校滲透，初中階段又是樹立良好的道德觀念的重要時(shí)期，所以在這一階段，學(xué)校必須要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，扣好人生的第一顆扣子。以教師講解外研版《走進(jìn)法律》的內(nèi)容為例，教師可以結(jié)合的我國(guó)的熱點(diǎn)問題，比如“臺(tái)獨(dú)”問題，教師通過問題來(lái)給學(xué)生講解我國(guó)的相關(guān)法律，以及國(guó)家是如何根據(jù)法律進(jìn)行解決問題的，讓他們通過具體的事件更加了解法律，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情，培養(yǎng)我國(guó)未來(lái)現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。

結(jié)束語(yǔ)

新媒體在我國(guó)教育領(lǐng)域中的應(yīng)用中就像一把雙刃劍，為我國(guó)的德育教育提供發(fā)展機(jī)遇，拓寬發(fā)展平臺(tái)的同時(shí)，也為我國(guó)德育教育提出了更高的要求。在新媒體環(huán)境下，教師要在德育工作過程中不斷地提升自身的媒體素養(yǎng)，合理的運(yùn)用新媒體，使其成為推動(dòng)中學(xué)生德育工作開展的重要工具，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，為我國(guó)未來(lái)的社會(huì)主義建設(shè)源源不斷的培養(yǎng)人才。

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