湯純

上海是一座典型的移民城市。近年來(lái)移民人口的增加，逐漸出現(xiàn)了新移民“家庭化”的趨勢(shì)，“新上?！奔彝ブ械募彝ソ逃龁?wèn)題無(wú)疑是一個(gè)最容易被忽視卻又不能被忽視的問(wèn)題。就上海市嘉定區(qū)馬陸智慧幼兒園2017學(xué)年入園的小班幼兒數(shù)據(jù)來(lái)看，小班幼兒總?cè)藬?shù)183人，“新上?！奔彝ビ變?68人，占總?cè)藬?shù)的92%。這些“新上?！奔彝ブ校改赋３Ｃτ诠ぷ?，幼兒多由老人照料，缺少對(duì)其生活常規(guī)、道德品質(zhì)的引導(dǎo)和教育。如何讓“新上?！奔彝サ挠變焊玫厝谌肷鐣?huì)，養(yǎng)成良好的生活常規(guī)和道德品質(zhì)？

在“新上?！庇變旱募彝ソ逃校瑥挠變旱呐d趣入手，將一些適合小班幼兒的鄉(xiāng)土童謠自然地滲透到幼兒生活的方方面面，幫助幼兒逐步認(rèn)識(shí)自己出生成長(zhǎng)的鄉(xiāng)土環(huán)境，了解風(fēng)土人情，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情感，同時(shí)促進(jìn)幼兒社會(huì)性及個(gè)性品德的發(fā)展。

幫助幼兒建立生活常規(guī)

養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)育，是幼兒健康教育的重要內(nèi)容。在對(duì)小班幼兒進(jìn)行生活常規(guī)教育時(shí)，可使用短小精悍、句式簡(jiǎn)單的鄉(xiāng)土童謠來(lái)引起幼兒興趣，激發(fā)幼兒模仿成人生活的愿望，在幼兒自己吟誦童謠并模仿的過(guò)程中逐步建立良好的生活常規(guī)。

鄉(xiāng)土童謠貼近幼兒生活，培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣。在諸多生活習(xí)慣中，不得不提的便是整理習(xí)慣。如今，每個(gè)幼兒都有很多玩具，有幾位家長(zhǎng)也向我多次反映家中的玩具扔得到處都是。通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒很喜歡吟誦瑯瑯上口的童謠，我就在幼兒結(jié)束游戲送玩具“回家”時(shí)念童謠《玩具回家》：“寶寶有個(gè)家，玩具也有家，你有家，我有家，游戲結(jié)束都回家。”不久，幼兒在整理玩具時(shí)，《玩具回家》的童謠就脫口而出。因此，我將鄉(xiāng)土童謠推廣到“新上?！奔彝ブ?，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家庭中也嘗試用童謠來(lái)培養(yǎng)幼兒的整理習(xí)慣。幼兒不知不覺(jué)形成了整理玩具的意識(shí)，也樂(lè)意與家長(zhǎng)一起收拾玩具。

鄉(xiāng)土童謠圖文結(jié)合，幫助幼兒掌握生活技能。在教育小班幼兒學(xué)習(xí)一些生活技能時(shí)，我們嘗試將枯燥的技能方法轉(zhuǎn)化成圖文結(jié)合的童謠，幫助幼兒掌握生活技能。如：一邊洗手，一邊與幼兒一起念：“寶寶來(lái)洗手，卷起小袖子，摸摸小肥皂，搓搓小小手，沖走肥皂泡，再來(lái)甩甩手，關(guān)好水龍頭，擦干手指頭。”幼兒很快就掌握了短小易懂的鄉(xiāng)土童謠，同時(shí)也將洗手的方法記住了。我們還將鄉(xiāng)土童謠進(jìn)行配畫，張貼在洗手池邊，鞏固了幼兒對(duì)洗手方法的掌握。

促進(jìn)幼兒良好品德的發(fā)展

鄉(xiāng)土童謠從幼兒的視角出發(fā)，用幼兒熟悉的童言童語(yǔ)進(jìn)行描述，寓教于樂(lè)，貼近幼兒的生活。在學(xué)習(xí)生活中融入鄉(xiāng)土童謠，來(lái)提醒、教育幼兒，有利于幼兒良好品德的形成和發(fā)展。

鄉(xiāng)土童謠生動(dòng)稚趣、深入淺出，啟發(fā)幼兒良好品德形成。為了培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)，我們常常利用自由活動(dòng)時(shí)間鼓勵(lì)幼兒：你有小皮球，我有奧特曼，我們來(lái)交換，大家一起玩。在鄉(xiāng)土童謠的暗示作用下，幼兒從最初的不愿分享到愿意分享，過(guò)程中玩伴也逐漸多了起來(lái)。面對(duì)趣味的鄉(xiāng)土童謠提醒，小班幼兒也更愿意接受，必將有利于他們朝著積極、健康、正確的方向發(fā)展。

有利于幼兒建立社會(huì)歸屬感

為了讓“新上?！奔彝ブ械挠變耗芨玫厝谌胄“嗟募w生活中，我們會(huì)請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)“你眼中的嘉定”，通過(guò)一系列的鄉(xiāng)土童謠讓幼兒感受嘉定生活的美好，從而樂(lè)意與他人交往。鄉(xiāng)土童謠《小籠包》就通過(guò)短短的幾句話向幼兒闡釋了嘉定的美食——小籠包?！皝?lái)來(lái)來(lái)，吃小籠，南翔小籠味正濃，先開(kāi)窗，后喝湯，一口一個(gè)吃光光?！庇變涸谝髡b童謠后一個(gè)個(gè)直咽口水，馬上就來(lái)了討論的興趣。

鄉(xiāng)土童謠使幼兒的家庭教育變得更有意義，更有收效，讓小班幼兒在身心健康、道德品質(zhì)方面有更全面的發(fā)展，也讓幼兒的家庭更和諧，更有愛(ài)。

（作者單位：上海市嘉定區(qū)馬陸智慧幼兒園）

責(zé)任編輯：歐陽(yáng)秀娟