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        高中文言文被動句式淺析

        2019-09-10 02:22:19黃遠忠
        高考·下 2019年2期
        關鍵詞:被動式翻譯文言文

        黃遠忠

        摘 要:本文主要討論高中階段文言文被動句。有關文言文被動句的資料很多,希望通過本文對其進行整體分類,便于學習理解。本文將被動句分有標記的被動句和無標記的被動句兩大類,有標記的被動句按照“四字三式”的形式進行分類,鑒于一般相關文章舉例分析較少,為便于理解,每種分類下面有舉例、分析、翻譯。

        關鍵詞:文言文;被動式;被動句;判斷方式;翻譯

        一、引言

        文言文被動句式根據(jù)其判斷方式可分為有標記的被動句和無標記的被動句兩大類。在翻譯為白話文時應將被動語氣準確地翻譯出來。本文選取了《高中語文》中出現(xiàn)的被動句式52例,根據(jù)其結構形式,約可分為兩大類8種句式12種結構。下分述之。

        二、有標記的被動句

        (一)用“于”表示被動關系的句式。用介詞“于”引出動作的主動者,“于”放到動詞后,分2種結構:

        1、動詞+于+主動者。例如:

        則今之高爵顯位,一旦抵罪,或脫身以逃,不能容于遠近。(張溥《五人墓碑記》)動詞“容”+于+施事者“遠近”。翻譯:那么現(xiàn)在爵位高官位顯赫的人,一旦犯罪受到懲治,有的就脫身逃走,不能被遠遠近近的人所包容。

        2、“受+動詞+于+動作的主動者或動作發(fā)生的地點”的句式。例如:

        淮陰,王也,受械于陳。(司馬遷《報任安書》)受+動詞“械”+于+動作發(fā)生的地點“陳”。翻譯:淮陰侯韓信,曾被封為王,在陳被帶上枷鎖。

        另:

        “于”字句經(jīng)常用于主動與被動對比的復句里。如:勞心者治人,勞力者治于人。(《孟子`滕文公上》)翻譯:從事腦力勞動的人治理人,從事體力勞動的人被人治理。

        (二)用“為”表示被動關系的句式?!盀椤狈旁趧釉~的前面引出行為的主動者。分2種結構:

        1、為+施事者+動詞。例如:

        吳廣素愛人,士卒多為用者。(司馬遷《陳涉世家》)為+施事者“人”(省略)+動詞“用”。翻譯:吳廣平時愛護人,他的士卒很多都是被人雇傭的人。

        2、為+及物動詞”。例如:

        父母宗族,皆為戮沒。為+動詞“戮沒”。翻譯:父母的宗族都被殺害。

        (三)用“見”表示被動關系的句式。有1種結構:見+動詞。例如:

        秦城恐不可得,徒見欺。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)見+動詞“欺”。翻譯:秦國的城池恐怕得不到,白白被欺騙。

        另:

        “見”有一種特殊用法和表被動的“見”的形式很相近,如:慈父見背。(李密《陳情表》)這里的“見”不表被動,它是放在動詞前,表示對自己怎么樣的客氣說法,應理解為“我的父親離開了我”,是父親早逝的客氣說法。像現(xiàn)代漢語中的“請見諒”、“請見告”

        等為此種用法,應為“請您原諒我”、“請告訴我”。

        (四)用“被”表示被動關系的句式。有1種結構,被+動詞。例如:

        予猶記周公之被逮。(張溥《五人墓碑記》)被+動詞“逮”。翻譯:我還記得周公被逮捕的時候。

        (五)“為……所……”(“為”引出動作的主動者)的句式表示被動關系。分2種結構:

        1、為+動作的主動者+所+動詞。例如:

        今不速往,恐為操所先。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)為+動作的主動者“操”+所+動詞“先”。翻譯:現(xiàn)在不迅速前往,恐怕被曹操搶在前面。

        2、動作的被動者+為所+動詞。這種情形,我們可以認為是“為之所``````的省略。例:

        不者,若屬皆且為所虜。(司馬遷《鴻門宴》)動作的被動者“若屬”+為所+動詞“虜”。翻譯:不這樣,你們這些人都將會被他俘虜。

        另:

        這種句式也可省略為“施動者+所+動詞”,省去“為”。例如:

        恐錢塘所知。(《柳毅傳》)施動者“錢塘”+所+動詞“知”。這個句子應認為是“恐為錢塘所知”的省略。翻譯:恐怕被錢塘知道。

        (六)見……于……(“于”引出動作的主動者)的句式表示被動關系。有1種結構:見+動詞+于+動作的主動者的句式。例如:

        吾長見笑于大方之家。(《莊子·秋水》)見+動詞“笑”+于+動作的主動者“大方之家”。這里的“笑”是由“于”后面的“大方之家”實施的。翻譯:我將長久地被大方之家取笑。

        (七)用“被……所……”的句式表示被動關系。有1種結構:被+施事者+所+動詞(這時的“被”應看作介詞)。例如:

        晉文公被秦所納,既而背秦。秦伯伐之。戰(zhàn)于韓,被秦所獲。(《禮記·坊記》)被+施事者“秦”+所+動詞“納(獲)”。翻譯:晉文公被秦國收留,不久背棄秦國。秦國討伐他,雙方在韓交戰(zhàn),晉文公被秦國抓獲。

        三、結束語

        被動句學習對高中文言文學習的重要性。其實,只要我們在翻譯時忠實原文,該翻譯出被動語意而沒翻譯出來時,是很容易感覺到別扭的,只有用上“被”怎么樣的說法才順暢。這時,就須要有較強烈的語感意識來從意念被動的角度重新理解。被動句的分析方法很多,后學晚進,希望本文的淺薄與謬誤之處能得到方家斧正,在此先表熱忱謝意。

        參考文獻

        [1]王力《古代漢語》[M]中華書局1995

        [2]朱振家《古代漢語》[M]高等教育出版社1994

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